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Formation à l'Enseignement Primaire
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IL EST IMPORTANT DE BIEN LIRE MON ANNONCE EN INTEGRALITE AFIN DE BIEN CONNAITRE TOUTES LES MODALITES : ACTUELLEMENT INDISPONIBLE POUR DES COURS EN FACE A FACE, JE PROPOSE EN CE MOMENT UNIQUEMENT DES COURS PAR WEBCAM DE PLUS, JE SERAI INDISPONIBLE DE FIN JUIN A DEBUT SEPTEMBRE. J'ACCEPTERAI NEANMOINS LES DEMANDES DE COURS PENDANT LES VACANCES D'ETE MAIS UNIQUEMENT POUR DONNER COURS A PARTIR DE SEPTEMBRE. AVERTISSEMENT : MES TARIFS POUR UNE HEURE DE COURS VARIENT POUR UN COURS PAR WEBCAM ET POUR UN COURS A DOMICILE. UN PACK D'HEURES PERMET DE PAYER L'HEURE DE COURS MOINS CHERE . Vous êtes en Première ES ou en Terminale ES ? Vous avez des difficultés en SES ? Vous souhaiterez combler vos lacunes ? Alors inscrivez vous dès maintenant pour faire cours avec moi ! Je vous propose des cours de SES INTERESSANT, INSTRUCTIF et ENRICHISSANT, pour que vous progressez le plus rapidement possible dans cette discipline ! Mon objectif principal est que votre moyenne en SES progresse de 3, 4, 5, 6 points voir plus ! Comment je parviendrai à une telle progression ? Je vous aiderai tout d'abord à acquérir une méthodologie RIGOUREUSE, PRECISE et ASTUCIEUSE en Epreuve Composée et en Dissertation pour bien vous préparer à l'épreuve du baccalauréat. Je vous aiderai aussi à bien mémoriser le cours et surtout à bien le comprendre. Je ferai en sorte que vous prenez goûts aux SES ! De vous prouvez que c'est une matière qui peut être vraiment intéressante ! Grâce à moi, vous allez enfin prendre goût à l'actualité économique et sociologique de notre société ! Mon objectif principal est avant tout que l'élève ait une bonne maitrise du cours. La bonne maitrise du cours permettra à l'élève d'avoir sa propre réflexion sociologique/économique. Enfin, cette réflexion sociologique/économique que l'élève aura construit lui permettra par la suite de répondre de façon précise et concrète à une question sociologique/économique. Le + : L'élève aura le privilège de me contacter quand il le souhaite (hors cours) pour me poser des questions ou pour que je lui donnes des conseils de méthodologie. L'élève sera accompagné au maximum. Il aura le privilège de pouvoir passer des examens préparés par moi-même. Information : J’offre pour commencer une séance d'une heure de cours à tous mes élèves uniquement par WebCam. Ainsi, si l’élève adhère à mes cours, je lui proposerai par la suite des séances d'1H45 de cours à domicile ou par WebCam De plus, concernant les séances, la durée de celles-ci est obligatoirement de 1H45, pour des cours à domicile ou WebCam. Les frais de transports pour les cours à domicile sont inclus dans le tarif. Pourquoi des séances de 1H45 ? Après de nombreuses expériences avec les élèves, j’estime que 1H45 de cours est la durée idéale pour assurer des cours à un élève. ************************************************************ DES EXEMPLES DE PLAN DE DISSERTATION OU D'EC3 TYPE BAC : Quel est le rôle de la famille dans la mobilité sociale ? I/Si la famille joue un rôle majeure dans la mobilité sociale... A/Première instance de socialisation primaire B/Instaure à l'individu des normes, des valeurs et un apprentissage II/...Elle peut néanmoins être propice à la reproduction sociale A/Démontré par l'habitus selon le sociologue Bourdieu B/Une sociologie familiale qui va favoriser la reproduction sociale Vous montrerez que les évolutions de l'emploi fragilisent le lien entre travail et intégration sociale I/Débutant par un processus de désaffiliation... A/D'un CDI à un CDD, intérim ou saisonnier B/D'un CDD, intérim ou saisonnier à un emploi se fragilisant de plus en plus menant à ne plus avoir d'emploi II/...virant vers un processus de disqualification A/D'une situation de sans emploi avec allocation à une situation où l'on ne touche plus d'allocation et où l'on prend petit à petit distance des majeures de notre société B/A une situation où l'on risque d'être complètement exclu socialement au niveau de la société MON SECRET POUR LES EC1, EC3 ET DISSERTATION : La méthode Affirmation en 3 lignes environ, Explication en 6-10 lignes environ et Illustration en 5-7 lignes environ ! UN EXEMPLE BANAL DE LA METHODOLOGIE A APPLIQUE POUR UNE EC1, EC3 OU DISSERTATION DANS LA FORME REDACTIONNELLE : Pourquoi les tomates sont rouges ? Il faut tout d'abord savoir que les tomates sont rouges grâce à la luminosité du soleil que celui-ci génère et grâce à sa plantation. AFFIRMATION En effet, le soleil, génère grâce à ses rayons de la chaleur. Cette chaleur du soleil se propage par la suite sur la peau de la tomate. Ainsi, cette tomate, par la chaleur des rayons du soleil, parvient à rougir peu à peu. De plus, il faut savoir que les tomates sont plantés dans de la terre. Cette plantation des tomates permettent ainsi qu'elles mûrissent plus vite. La plantation est dû notamment grâce à un arrosage quotidien de ces tomates pour qu'elles murissent plus vite puis, grâce au soleil, qu'elles deviennent rouges. EXPLICATION Par exemple, Monsieur Bonnet cultive des tomates depuis maintenant plus de trois années dans son jardin nommé "Le potager". Dans son jardin, il a ainsi constaté que grâce aux rayons du soleil projetant une chaleur de 65°C que les tomates murissent ainsi plus rapidement. De plus, Monsieur Bonnet arrose ses tomates tous les jours. Cela permet ainsi que les tomates murissent plus rapidement et deviennent plus facilement de couleur rouge. ILLUSTRATION
Sociologie · Economie (scolaire) · Sciences sociales
Professeur fiable: ■ COURS PARTICULIERS Professeur indépendant (Éducation Nationale) * Spécialiste du coaching d'élèves * Excellence académique * Méthodologie de l'apprentissage * Développement des motivations * Effort personnel * Du Primaire aux Grandes écoles. « Qu'est-ce qu'un cours particulier ? Un cours qui va au-delà d'une simple heure de soutien scolaire pour être un entraînement passionnant et passionné à la pleine maîtrise des connaissances. » Jérôme, professeur indépendant à Paris et RP * Coaching * ■ PROFESSEUR INDÉPENDANT Enseignant de métier, indépendant (profession libérale) et spécialisé (Cours Legendre, +7 ans) Éducation Nationale (professeur en collèges-lycées, +5 ans) Diplômé (Bac S, Licence 3 et Master II des Métiers de l'Enseignement - Didactique du Français et des Mathématiques) Recherche (année doctorale) ■ EXCELLENCE ACADÉMIQUE Programmes officiels (savoirs scientifiques, actualités de la recherche...) Étude personnelle (conseils de lecture, ratio studiorum...) Culture classique (héritage gréco-romain, grands auteurs...) ■ MÉTHODOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE Techniques pédagogiques (schémas explicatifs, analogies pédagogiques...) Travail sur les erreurs (identification des confusions, astuces ...) Méthodes de travail (préparation des dst, plan de révision ... ) ■ COACHING Développement des motivations (attrait de la culture, esprit de compétition...) Adaptation à l'élèves (profils psychologiques, équilibre familial...) Individualisation des apprentissages (choix et création d'exercice...) ■ EFFORT PERSONNEL Promotion des diplômes (méritocratie... ) Entraînement aux épreuves (annales, mise en situation...) Valeurs de travail et d'effort (autorité, modèles historiques...) * Enseignement * ■ ÉCOLE Lecture (correspondances des lettres et des sons... ) Écriture (formes graphiques, spatialisation...) Orthographe (confusion orthographique, liste de mots...) Suivi : Maths, Histoire-Géo ■ COLLÈGE - BREVET Compréhension de texte (cadre spatio-temporel, personnages...) Rédaction (correction syntaxique, choix du lexique...) Orthographe (conjugaisons verbales, accords du participe...) Grammaire (nature des mots, fonction dans la phrase...) Suivi : Maths, Histoire-Géo, Histoire des Arts, Anglais ■ LYCÉE - BACCALAURÉAT Commentaire (thèmes d'analyse, lecture méthodique...) Dissertation (thèse, antithèse, idée personnelle, problématique...) Corpus (comparaison thématique, histoire littéraire...) Rédaction (introduction, thème, progression, lexique...) Grammaire (analyse de subordonnée... ) Oraux (présentation de texte, technique de communication...) Suivi : Maths, Histoire-Géo, SES, Philosophie ■ CONCOURS - SUPÉRIEUR Étude de dossier (lecture rapide, classification des connaissances...) Note de synthèse (problématique, plan d'exposition...) Contraction de texte (plan de l'article, réduction d'écriture...) Culture générale (notes de lecture, schémas, repères...) Dissertation (représentation du sujet, problème posé, solution... ) Oraux (réécriture du cv, présentation, communication avec le jury...) * Offre * ■ SECTORISATION ET HORAIRES Paris et Départements de la petite couronne Île-de-France pour les cours en matinée De 08H00 à 22H00 du lundi au dimanche ■ INFORMATIONS Réduction d'impôts de - 50%, agrément de services à la personne Cours en duo possible à prix partagé Suivis habituels sur plusieurs années, recommandations régulières
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