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Professeur de philosophie, J'ai accomplie le cycle complet à l'Université classique en Bielorussie, Master 2, Agrégation. J'ai la merise en philo à L' Université de Tours, Le Master en psychanalyse à L'université Paul Valery, Montpellier3. Mes études m'ont permis d'approfondir mes savoirs non seulement théorique mais aussi pratiques sur les méthodes d'enseignement et la psychologie des lycéen et des étudiants. Je rédigeais la thèse, 3 ans supplémentaire au sein de doctorat m'ont permis de développé les pratique de recherche scientifiques et passer les examens pour enseigné à l'école supérieure. Également j'ai enseigné en tant que assistante des professeurs avant d'être invitée au poste de professeur en philosophie à l'Académie de la Musique ou pendant 5 ans j'ai réalisé des cours de contenu et de niveaux différents, participé aux examens comme le membre responsable de jury et au composition de programmes de cours. J'ai enseigné au lycée Alan Fournier à Bourges. En composant et donnant les cours pour l'auditoire non professionnalisé en philosophie (les musiciens) j'utilisais les méthodes créatifs et effectifs pour leurs donner intérêt à mon cursus qui était obligatoire dans la logique de programme de l'enseignement. Aujourd'hui je propose des cours individualisés afin de faire progresser l'élève et approprier la philosophie sans stresse et surcharge. Je donne également les cours de la langue russe.

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Apprendre pour apprendre. Entre nous... les mathématiques sont faciles! Je suis pleinement convaincu que par des exercices répétés, un effort minimal et surtout une supervision adéquate, tous les élèves devraient atteindre les objectifs fixés. Fort de 5 années d'expérience en tant que professeur particulier, avec des étudiants de presque tous les niveaux, à ce jour j'ai plus de quarante étudiants encadrés, j'ai développé des méthodes pédagogiques efficaces pour rattraper le niveau très rapidement. D'où viennent les difficultés scolaires? Il n'y a pas de mauvais élèves, il n'y a que de mauvaises méthodes. De manière générale, le manque de confiance en soi entraîne une perte de motivation entraînant une baisse des résultats, ce qui confirme ainsi le sentiment de départ. Cercle vicieux très courant dans lequel même les parents peuvent se retrouver impuissants, c'est là que le tuteur privé intervient. C'est pourquoi, je prends dans mes cours une approche moins académique et plus personnelle pour surmonter ces difficultés. Que faire ? J'effectue un travail approfondi avec l'étudiant sur la méthodologie à adopter afin de faciliter l'acquisition des concepts et d'optimiser leur restitution lors des tests. Chaque étudiant est différent, c'est pourquoi la première leçon consiste à mettre en place un programme de recyclage personnalisé et efficace. Il se décompose en quatre étapes: - Identifier et combler les lacunes persistantes - Établir des méthodes d'apprentissage efficaces - Intégrer des mécanismes de raisonnement - Apprenez à restaurer vos connaissances Progressivement, les systèmes automatiques font gagner du temps, de la rigueur et de l'autonomie. La motivation et l'enthousiasme retrouvés, l'avenir de l'école est envisagé plus sereinement.

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Étudiante Argentine en France depuis deux ans, issue d'un parcours diversifié: Langues et Littérature, Art Visuels et Art de la Scène, Musique et Psychologie ( Université de Buenos Aires - Conservatoire National Supérieur de Musique de Buenos Aires - Université Paul Valéry ) J'offre des cours particuliers et originaux adaptables aux besoins de mes élèves ( en général ce sont des enfants ^ ^ ) L’expression artistique, et comment elle est imprimée par les contextes ethnolinguistiques peut approcher les élèves, plus efficacement, aux bonnes techniques de communication et d'apprentissage de dérivation lexicale et étymologique, enrichies par les connaissances culturelles. Approche socio-constructive de l'apprentissage de l'Espagnol et l'emploi de françai: - Analyse de textes (poésie lyrique, narratifs, philosophiques) - Bibliographie - Dissertation - ~ J'aime complémenter mes cours avec un approche en musique, les élèves musiciens sont plus que bienvenus ! ~ « Lorsque les mots échouent, la musique parle. »

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De langue maternelle française, je suis titulaire d'une licence en langues étrangères appliquées (LEA) en anglais et en espagnol, ainsi que d'un master en relations internationales de l'Université du Kent (Canterbury, Royaume-Uni). J'ai travaillé trois ans à Bruxelles dans le domaine des affaires européennes. Cette année, j'ai commencé un master spécialisé en politique alimentaire à SupAgro. J'ai une expérience confirmée des entretiens dans ces trois langues. Je possède également de solides compétences rédactionnelles pour les rapports, les dissertations et les synthèses. Je peux vous aider à améliorer vos compétences orales et écrites dans ces langues. L'objectif de ce cours est de vous permettre d'être à l'aise à l'oral et à l'écrit en français, anglais et espagnol.

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Étudiant en master de physique nanosciences et matériaux fonctionnels propose des cours de maths et de physique, dans le but de préparer le baccalauréat de toutes les séries, mais également pour le brevet des collèges. Je commencerais par vous proposer de faire un point sur les leçon à aborder, puis pour chacune d'entre elles, étudier avec vous les points essentiels du cours dans le but de réaliser une fiche de révision (si voulu). Dans un second temps nous aborderons des exercices d'applications directe des notions du cours, pour enfin terminer par des exercices/problèmes d'annales.

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Etudiant des Langues Etrangères Appliquées (anglais/allemand) et ayant un niveau C1, et titulaire d'un certificat d'interprète, je vous propose de suivre des cours d’anglais standards adaptés à votre niveau, pendant la durée que vous souhaitez. Mes cours vous permettront de vous améliorer en grammaire, en expressions écrite et orale, en listening, etc. Je vous propose aussi des aides aux devoirs, pour les élèves/étudiants en difficultés. Les cours sont dispensés au domicile de l'apprenant, ou dans un endroit neutre ( lieu publique...)

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Mon but est d'aider et faire apprécier les mathématiques aux élèves qui n'aiment pas cette matière. Je suis une grande passionnée des mathématiques , d'où mon orientation scolaire. Je suis en licence de mathématiques générales et plus tard je voudrai travailler dans l'enseignement. Je suis très motivé et dynamique et je m'engage à faire progresser les élèves.

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Je suis actuellement diététicienne, j'ai exercé au près des enfants , adultes et personnes âgées, dans diverses structures. Tant dans l'animation d'ateliers,qu'en structure de soins. Issue d'un bac S. je propose des cours particuliers dans les 3 domaines cités.

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Bonjour à tous ! Âgée de 25 ans, et ayant eu un parcours universitaire riche: licence de neurosciences puis 2ans de préparation au concours d'orthophonie et licence sciences du langage en parallèle, je suis actuellement étudiante en master Meef 2ème année à l'école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) de Montpellier, dans le but de devenir enseignante. Auparavant animatrice périscolaire, j'ai eu l'occasion d'aider de nombreux élèves dans leurs devoirs. De plus, outre les stages professionnels en tant qu'enseignante stagiaire j'ai également donné des cours à des adolescents dans le cadre de la préparation au brevet des collèges. Je suis également entrain de me former à la pédagogie montessori afin de pouvoir proposer à mes élèves une autre façon d'apprendre ! Dans un premier temps, je discute avec l'élève afin de comprendre les difficultés rencontrées , les habitudes de vie ( méthodes de travail) ensuite ensemble nous essayons de trouver les méthodes les plus adaptées! Je souhaite que les élèves puissent acquérir à terme une autonomie dans leur travail en trouvant une méthode qui leur correspond ! Je leur apporte en retour des astuces, parfois du matériel des méthodes de travail et ma passion pour la connaissance ! Pour conclure, patiente et bienveillante je mettrai tout en oeuvre pour aider vos enfants ou adolescents,à apprendre et j'espère à aimer apprendre et à progresser lors des devoirs. A bientôt!