Soutien scolaire en France

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9462 professeurs particuliers soutien scolaire en France

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9462 professeurs particuliers soutien scolaire en France

(15 avis)
Benoit - Limoges23€
Professeur fiable: Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis près de 10 ans. Agréablement surpris par l'impact de mes cours sur le parcours scolaire de mes élèves, j'ai créé en 2018 Math Coaching, une plateforme de soutien scolaire en ligne. La plateforme offre aux élèves du monde entier un contenu pédagogique de qualité axé autour de la simplification de l'apprentissage des mathématiques. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études. J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques. Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
Aide aux devoirs · Maths
(6 avis)
Charles - Paris44€
Professeur fiable: Si votre enfant n'aime pas les mathématiques ou est en difficulté, c'est que la méthode d'apprentissage utilisée en classe n'est pas adaptée à son profil psycho-cognitif. Je vous propose une pédagogie simple et sur mesure qui lui permettra de comprendre facilement et d'éclairer les zones encore obscures et verrouillées de ses facultés naturelles d'analyse. Après quinze années d'expériences dans l'enseignement et de solides connaissances en psychologie et pédagogie fondamentale, je peux aujourd'hui rapidement détecter les facteurs limitants les aptitudes des élèves et introduire les outils et le discours qui redonneront confiance et envie aux cas les plus désespérés. Je me suis ainsi spécialisé dans les élèves des niveaux primaire et collège. Parallèlement à mes coachings scolaires, je pratique et enseigne le violon, le piano et le solfège. Les exigences et aptitudes d'analyse et de travail personnel requises par la pratique musicale sont les mêmes que celles nécessaires pour réussir en Sciences et en Mathématiques en particulier. Albert Einstein lui-même était un violoniste d'un niveau très appréciable. Titulaire d'une licence et d'un diplôme de niveau Master II, je suis également titulaire de deux baccalauréats : Un bac technique de la musique et un bac Scientifique. (Mention B et TB). Lors de l' épreuve de spé-math du premier, j'ai obtenu la note de 21/20. Pourquoi le correcteur a-t'il décidé de m'attribuer une note supérieure à 20/20? Parce qu'il a jugé que les qualités de clarté rédactionnelle, de présentation et de rigueur de démonstration étaient d'un niveau universitaire, ce qui peut s'expliquer par le fait que j'avais déjà étudié le programme des classes préparatoires aux grandes écoles. Mon travail méritait donc à ses yeux plus que les quelques autres copies notées 20/20 dans lesquelles il n'y avait aucune erreur. Donnez à votre enfant la possibilité de mettre en avant les qualités qu'il possède déjà afin de rétablir les bonnes appréciations de ses professeurs, de réaliser pleinement ses potentiels et d' ouvrir lui-même les portes vers un avenir qu'il mérite. A bientôt pour un premier cours! Charles
Maths
(3 avis)
Melissa - Caen25€
Droit
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🔥Statistiques pour étudiant-es en psychologie⭐Unidistance ⭐UNIGE ⭐Stat 1 et 2 ⭐M02 ⭐M04 (Gaillard)
Kelly
Tout d'abord je tiens à remercier Kelly encore une fois pour son travail. On a fait un semestre entier ensemble et pas une fois elle n'a perdu patience avec moi. J'avais du mal à saisir le concept de la p-valeur, Kelly me l'expliqua encore et encore. Elle me faisait des dessins et me posait des questions pour voir si j'avais compris. Et quand ce n'était pas le cas, elle me ré-expliquait sans me faire sentir bête. Ce que j'aime dans ses cours, c'est qu'elle me laissait le temps de réfléchir et de comprendre seule, si je ne trouvais pas la réponse, elle me donnait des indices. Cela m'a permis d'approfondir mon raisonnement. En plus, elle m'a donné confiance en moi et m'encourageait dans mes reflexions, ce qui m'a beaucoup aidé quand je faisais les Tds seule. On a fait tout les TDs sur Statistica ensemble. Elle me guidait dans les démarches et me donnait des astuces pour mieux comprendre la raison de l'utilisation de tel démarche et tel test. Elle m'envoyait aussi des exercices par mail pour m'entraîner davantage. Les derniers cours, elle me faisait des exercices chronométrés pour me mettre dans le bain avant le jour j, ce qui m'a mis en confiance et a considérablement réduit mon appréhension de l'examen. Pour résumer, nos cours ensemble m'ont permis de mieux comprendre les statistiques et le programme Statistica. Kelly est très pédagogue et patiente ce qui aide l'élève à comprendre les notions pas encore acquises. Elle est très impliquée dans l'apprentissage des ses élèves et les encourage à faire de leur mieux. Sa gentillesse et sa prévenance font d'elle une EXCELLENTE répétitrice pour moi. Je la recommande sans hésiter! ET, j'ai eu 6 à mon examen de TD. Sans elle, je ne serais pas parvenu à un tel résultat. Kelly, mille mercis!!!!
Commentaire de RAZANE
Cours particuliers en Maths - Statistique - Économie (Marseille)
Armel
Armel est un super prof ! Il est très pédagogue, a pris le temps de régulièrement faire le point avec moi sur comment je me sentais, ce que je pensais du cours etc, et surtout, il m'a totalement désangoissée ! Je suis en L2 de psycho, j'avais un gros programme à rattraper (un semestre entier à rattraper, en quelques semaines à peine...) et grâce à lui j'ai réussi ! J'ai passé mon examen en étant sereine, j'ai eu 17,33 sur 20 ! Et pourtant, je n'avais aucune base en stats, j'étais vraiment perdue au début, et il a vraiment réussi à me motiver, à utiliser un langage simple pour bien me faire comprendre tout ce que je ne comprenais pas ! Bref, je recommande vivement à celui qui a besoin de cours de soutien d'aller contacter Armel !!
Commentaire de LULA
Cours de math ,statistiques,probabilités,algèbres, analyse (Mons)
Simon
Simon est un professeur très pédagogue et patient. Il cerne très rapidement la "source" de l'incompréhension et réexplique avec une méthodologie assez simplifiée des principes théoriques relativement complexes. J'ai recouru à ses services pour mieux comprendre la matière des probabilités / statistiques de niveau Master. Du fait de son expérience avec les élèves du secondaire, il parvient à proposer un véritable suivi sur base de "devoirs" et de "leçons", très pratique pour les élèves ayant tendance à procrastiner.
Commentaire de ANAH