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Cours particuliers à Saint‑Germain

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Cours particuliers

573 professeurs particuliers à Saint‑Germain

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573 professeurs particuliers à Saint‑Germain

Hassane - Nanterre15€
15€Notions de base en Informatique bureautique et graphique design multimédia (Ideal pour un bon encadrement pédagogique)
Professeur fiable: Jeune étudiant en Licence 3 en informatique à la Faculté de Créteil, je propose de donner des cours en informatique bureautique, à savoir Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, et en communication Infographie avec les logicielle Adobe et Microsoft. Informatique Bureautique: Pour ce qui est de l’Informatique bureautique, L'élève va avoir les notions fondamentales des applications, si nécessaire, puis il évoluera d'un niveau intermédiaire vers un niveau avancé avec une maitrise des outils bureautique pour des usages professionnel. - Avec Microsoft Word, l'élève sera en mesure de faire la mise en page d'un document contenant des images, des formes, des tableaux et des graphiques; gérer des mise en forme de maniéré avancé et pouvoir connecter le document Word à une base de données pour gérer les publipostages. - Avec Microsoft Excel, l'élève sera en mesure de manipuler les fonctions de base, à savoir les opérations numériques, faire la mise en forme des tables, insertion des graphiques et connecter les tableaux, etc. L'idée de ce cours est de faire évoluer l'élève d'un niveau débutant vers un niveau intermédiaire. - Avec Microsoft Power point, l’élève sera en mesure de préparer des bonnes présentations réussies en matière de design et d’effets spéciaux, utiliser du contenu multimédia dans les présentations. Si l’étudiant est assez fort, il sera initié à l’usage de l’outil redoutable, en matière de création d’animation interactif, qui est Adobe Flash, pour faire des présentations hors du commun. Communication Infographie : Pour ce qui est des cours de graphique design, l’élève aura une bonne initiation des Outils Adobe Photoshop, Adobe Illustrator et Microsoft Expression Design, qui est relativement similaire à Adobe Illustrator, mais beaucoup plus facile que ce dernier. - Avec Adobe Illustrator et Microsoft Expression Design, l’élève apprendra à utiliser les différentes outils de création de formes et objet, apprendre comment retracer et vectorisé des images, comment utilisation les différentes profiles chromatiques et les différentes effets spéciaux, etc. Ce cours est désigné pour amener un élève d’un niveau débutant vers un niveau intermédiaire (ou plutôt avancé, mais pas bien approfondit) - Avec Adobe Photoshop, l’élève apprendra à se servir des outils de retouche des images et de créations, comprendre le concept des calques et comprendre comment gérer les profiles chromatique dans les différents objets de l’espace de travail. Ce cours est vraiment désigné pour les débutant.
Infographie · Informatique
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(1 avis)
Morgan - Boulogne-Billancourt35€
35€GUITARISTE PRO // PROFESSEUR DIPLÔMÉ Cours de guitare moderne [Blues, Rock, Pop, Metal] + Enregistrement/Compo/ Mixage/Mastering
Professeur fiable: Guitariste pro, compositeur/producteur pour mon groupe Cartoon Theory et à mon nom, et de session live, Je propose des cours personnalisés en fonction des goûts musicaux, et du niveau de l'élève. Le but à long terme étant que l'élève puisse devenir indépendant et acquérir une bonne méthodologie lui permettant d'atteindre ses objectifs. Je propose différents axes de travail tels que : - La technique pure de l'instrument (exercices d'aller retour, tapping, sweeping, gammes, positionnement des mains sur le manche, endurance ....) - La pratique où un ou des morceaux seront joués, d'un cours sur l'autre dans le style désiré de l'élève, et en fonction du niveau. - l'improvisation, donc l'acquisition de vocabulaire (licks/plans) afin de pouvoir s'exprimer sur des accompagnements dans tous styles, et dans des contextes différent, et faire le lien avec de la théorie. - l'enregistrement : en fonction des ambitions, je peux donner des conseils, pour s'enregistrer chez soi de manière autonome, que cela soit du pratique ou du materiel. - le mixage dans le cadre de home studio, pour pouvoir créer soi même des mix comprendre des notions et procédés pour des mix dans différents styles. - La composition : Ayant composé pour différent projets, je peux enseigner les différentes façons de composer bien que cela soit relativement personnel. - Possibilité de STAGES intensifs sur plusieurs jours. Les tarifs varieront en fonction des formules choisies (stage intensif , cours a domicile ...) V
Guitare · Enregistrement audio · Production sonore (audio)
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Maryline - Nanterre54€
54€Séances individuelles de DANSE SACRÉE à Croissy-sur-Seine (78) et à distance (ZOOM)
Professeur fiable: Maryline, Je suis accompagnante de l'être, je vous accompagne dans des séances de danse sacrée qui ne nécessite aucun prérequis en danse, ni aucune limite d'âge. les cours se font soit dans le 78 aux alentours d'ou j'habite (Croissy-sur-Seine) ou partout à distance ( via ZOOM) La danse sacrée est une danse de l'être qui utilise les 4 éléments, les phases lunaires, les gestes symboliques. Elle permet de connecter des espaces supérieurs en soi. J'utilise la danse sacrée pour aider les personnes à traverser des passages de leur vie, à passer des portes, des transitions. La danse sacrée met l'accent sur le vécu intérieur, le ressenti, la conscience, et la reliance entre les 2 hémisphères du cerveau, le gauche permet de comprendre et de savoir retranscrire des mouvements et le droit de le relier à des sphères supérieures. Une séance dure soit 1h30 soit 2h. En 2h, forcément on a le temps de traverser plusieurs états. Le déroulement de la séance comporte : de la visualisation, de la respiration, de la connexion à l'axe terre-ciel, l'ouveture des 7 directions de l'être, des mouvements de réveils énergétiques, de la libération énergétique si besoin, un échauffement articulaire, un travail sur les deux polarités du corps dans une chorégraphie adaptée à une thématique en lien à un éléments, une saison, une phase lunaire, une problématique, enfin un temps d'étirement et d'impregnation, remerciement et gratitude aux 7 directions. La danse sacrée est une prière en mouvement, je vous apprendre à utiliser des gestes symboliques, et à vous laisser traverser par votre propre lumière. danser avec la lumière en soi.
Danse
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Laura - Rueil-Malmaison72€
72€Les Cours de Chant de Laura (cours de chant individuels)
Professeur fiable: Chanter, c'est l'harmonie du corps et de l'âme. C'est se connecter avec son soi profond et le monde qui nous entoure. DES COURS DE CHANT ADAPTÉS À VOTRE PERSONNALITÉ Quelles que soient les raisons qui vous amènent à chanter, votre niveau et vos envies, mes cours de chant vous proposent une méthode personnalisée et un parcours d'apprentissage adapté à chacun. Lors du premier cours, je commence par vous écouter chanter un morceau de votre choix. Cette écoute permet de définir ensemble vos envies et vos besoins afin de concrétiser votre projet. L'ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL GRÂCE AU CHANT ET À LA MUSIQUE Chanter pour libérer ses émotions, pour s'apaiser ou juste pour le plaisir, les vertus de l'apprentissage du chant sont nombreuses : détente, bien-être personnel, regain d'énergie, libération de ses émotions... Mes cours de chant ont la volonté de vous amener, dans le temps, à prendre confiance en vous et en vos capacités. UN ACCOMPAGNEMENT TOUT AU LONG DE L'APPRENTISSAGE Au fil des cours de chant, j'assure un suivi de votre progression: le rythme et le contenu des cours sont ajustés en fonction de vos objectifs et de votre personnalité. Technique, interprétation, respiration, posture, je vous guide pour développer vos capacités vocales en m'adaptant à vous. Pratiquer le chant en cohérence avec soi-même, c'est faire de son loisir une activité apaisante et libératrice.
Chant
Nicolas - Marly-le-Roi36€
36€Cours de guitare basse et solfège tous niveaux (clé de Fa.
Professeur fiable: Démarche pédagogique Une étape clé : la bonne appréhension de l’élève Il me semble important, afin de poser des bases cohérentes à une progression pédagogique de l’élève, de procéder en premier lieu à une évaluation. Cette évaluation va permettre la mise en place d’un programme de travail, en adéquation avec les points forts, les points faibles, le profil et les objectifs de l’élève. Exemples d’évaluation pédagogique (ici pour un bassiste par exemple). Débutant : Jamais joué de la basse, ou très peu, ne joue pas en groupe. Débutant + : Pratique régulière de l’instrument dans un style choisi, expérience du jeu en atelier, acquisition des fondamentaux théorie/harmonie ainsi que de l’approche basse/batterie. Moyen : Connaissances et aisance dans un style musical de son choix, sait lire le solfège et interpréter une grille, joue sur scène occasionnellement. Moyen + : Fait des relevés, apprend l’improvisation, joue plus régulièrement sur scène. Avancé : joue d’un autre instrument, joue sur différents types de basse (5 ou 6 cordes) et participe à plusieurs formations. Avancé + : Maîtrise la M.A.O., sait faire sonner différemment ses basses (médiator, slap, fretless), compose et arrange des titres, connaissance du milieu professionnel, juridique et environnemental, bonne culture générale musicale. Professionnel : En fait son métier. Eléments d’évaluation . Technique main droite, main gauche, synchronisation des deux mains. Connaissance du manche (noms des notes sur tout le manche). Cohésion basse/batterie (avec séquences sur place). Jeux sur backing track (morceaux sans basse). Improvisation. Maîtrise de la lecture clé de fa. Maîtrise le relevé rythmique. Connaissances théorie/harmonie, arpèges, gammes. Travail de l’oreille. Travail sur le son (jeux en buter, médiator, étouffé, slap), fretless. Travail indépendance chant/basse (pour les musiciens chanteurs). Questionnaire type pour l’élaboration du profil de l’élève. Quels sont vos objectifs ? Pourquoi le choix de la pratique de la guitare basse ? Depuis combien de temps jouez-vous de la basse ? Style(s) aimé(s), style(s) voulant être abordé(s) ? Jouez-vous en groupe, pratiquez-vous un autre instrument ? Vos disponibilités pour prendre des cours ? Combien de temps consacrez-vous par jour à la pratique de votre instrument ? Quels sont, d’après vous, vos points forts et vos points faibles ? Organisation des cours ; une démarche concrète et progressive. A la suite de l’évaluation/audition de l’élève, j’élabore chaque cours de façon très individualisée. Je pioche parmi les très nombreuses méthodes, recueils et backing tracks en tous genres disponibles. Je m’attache à sélectionner et adapter chaque élément-clé choisi en fonction des besoins repérés de l’élève. Les informations sont délivrées dans un ordre pédagogique précis, et à chaque étape, est vérifiée la mise en application de l’élément travaillé. Prenons ainsi l’exemple d’un élève lecteur qui manque de vocabulaire rythmique. Mon procédé est : - évaluation des manques. - découverte et apprentissage des cellules non acquises au travers de plusieurs méthodes : lecture, chant, écoute, puis application sur l’instrument. - Travail personnel de l’élève et vérifications des acquis grâce à l’enregistrement sur backing track des cellules en question à rendre via clé USB. De cette manière, non seulement la cellule est maîtrisée, et en plus l’élève met celle-ci en pratique dans une situation réelle de jeux en groupe et ce, grâce au nouveau backing track dans le style abordé, ce qui le motive d’autant plus. A noter que sur les backing track, figure la ligne de basse jouée sur partitions, et que je demande à l’élève de créer et d’interpréter également sa propre ligne de basse (domaine créatif abordé), en appliquant les nouvelles cellules rythmiques acquises. Je travaille la notion d’autonomie/créativité en amenant l’élève à faire sa propre évaluation. Ce travail respecte un ordre précis correspondant aux demandes, objectifs, et capacités de l’élève. La fin de chaque cours amorce l’étape suivante, en mesurant les motivations/satisfactions de l’élève à poursuivre la progression proposée. Dans le cadre du cours collectif (pédagogie de groupe). En plus de l’organisation des cours (cités plus haut), il faut dans ce cas présent : - Susciter et exploiter les interactions au sein du groupe (pédagogie différenciée). - Connaître les éléments de base de la dynamique de groupe. - Favoriser l’expression de la personnalité et de la sensibilité des élèves. Ex : utiliser des métaphores... - Savoir animer un atelier de groupe en mettant en œuvre ses compétences musicales et en apportant sa contribution aux besoins et objectifs du groupe. Il devient nécessaire et évident, que le professeur doit être acteur du projet pédagogique et artistique de l’établissement ou il exerce, et qu’il sache travailler au sein de son équipe, ex : préparer des élèves à un concours ou auditions, aider à monter un répertoire lors des concerts, échanger avec ses collègues professeurs sur divers thèmes, par exemple : comment j’ai abordé la chose pour sortir un élève d’un blocage , organiser et mettre en place des nouveaux modules ou stages..., bref puiser et multiplier les richesses de chacun de ses membres lorsqu’ils sont en lien les uns avec les autres. Ma vision de l’apprentissage musical. L’apprentissage et l’art sont souvent deux choses distinctes dans un premier temps. L’harmonie et le solfège, les croches et septième majeure sont des notions fondamentales de la musique, basées sur des données concrètes et explicables. Pour apprendre une langue étrangère il est nécessaire de commencer par le vocabulaire, la grammaire, et APRES pouvoir écrire et réciter de la poésie (domaine de l’art et de la création). L’art vient en récompense de l’apprentissage des fondamentaux, qu’il faut rendre le plus ludique possible. Il ne faut pas oublier la satisfaction de voir un élève progresser et s’épanouir. Citation du peintre Chardin (1699-1779), applicable à la musique : On se sert des couleurs, mais on peint avec le sentiment.
Formation à l'enseignement de musique
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 9 avis.

Mathématique ,calcul algébrique annalyse, et géométrie (Plaisir)
Bedia
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Premier rendez-vous plutôt pas mal du tout en sachant que notre enfant est différent.
Commentaire de MORGANE
Les Cours de Chant de Laura (cours de chant individuels) (Rueil-Malmaison)
Laura
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Laura est une très bonne professeure avec un grand sens de la pédagogie.
Commentaire de UGO
L'anglais, le français apprennent comment améliorer votre niveau de langue et le garder avec différents conseils. (Maisons-Laffitte)
Léa
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Très bien et bon supports pédagogiques !
Commentaire de SOPHIE

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