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Depuis mars 2026
Professeur depuis mars 2026
Soutien scolaire.Je suis enseignante spécialisée à la retraite. J’ai enseigné à tous les degrés scolaires et donné leçons aux adultes.
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Àpd 68.29 € /h
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Mes cours sont un soutien pour des élèves qui apprennent déjà la langue mais aussi pour ceux qui aimeraient développer leur langage oral .
Ce sont des cours préparés spécifiquement pour chaque élève suivant ses difficultés.
Pour l’italien c’est surtout oral.
Informations supplémentaires
Apporter cahiers livres manuels
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Bienne, Suisse
Présentation
Bonjour,
Je suis enseignante spécialisée à la retraite mais toujours passionnée par les apprentissages.
Transmettre des connaissances est un privilège et j’ai aimé passionnément mon métier .
J’ai enseigné à tous les degrés et travaillé aussi en milieu de polyhandicapés.
J’ai donné des leçons privées à des adultes.
Je suis de langue maternelle française mais également italienne.
Je privilégie un contact sympathique et ouvert avec mes élèves.
Mes 8 dernières années d’enseignement à Neuchâtel ont été en classe spécialisée avec des pré-adolescents en rupture scolaire.
J’aime montrer aux élèves qu’il ne faut pas perdre courage , avoir confiance en soi et qu’il est possible d’avoir différentes façons de trouver une solution.
Je suis toujours d’humeur joyeuse, douce , attentive, patiente et encourageante .
Education
Diplôme d’enseignante obtenu à Neuchâtel
Différents recyclages tout au long de ma carrière
Cours d’allemand à Berlin Allemagne , allemand oral basique et allemand écrit bon niveau
Patente de restauratrice pour gestion d’une maison d’hôtes pendant 10 ans
Contact avec des clients du monde entier en français, anglais, allemand, espagnol et italien
Expérience / Qualifications
Enseignement dans différentes école canton de Neuchâtel, Vaud et Berne .
Expérience dans un centre Perce-Neige avec des polyhandicapés
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
italien
Compétences
Scolaire
Français pour adultes
Scolaire
Italien pour adultes
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
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Contacter Nadine Ines
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Louis
PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.


Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
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