Cours particuliers en mathématiques - chimie - biologie
Àpd 20 € /h
Je suis étudiante en première Master de psychologie sociale et interculturelle.
J'ai obtenu mon bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation en juin 2021. Avant ça, j'ai obtenu mon certificat d'études secondaires supérieures en juin 2018 en option sciences (6h) et mathématiques (6h).
Je propose une aide à la réalisation des devoirs, la préparation et l'étude des cours en vue des évaluations ou interrogations et aux futurs examens.
Mon objectif est d'accompagner chacun.e de mes élèves à progresser dans les différentes matières scolaires (en fonction des besoins de l'élève) afin d'atteindre la réussite scolaire et d'obtenir de bons résultats.
J'ai obtenu mon bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation en juin 2021. Avant ça, j'ai obtenu mon certificat d'études secondaires supérieures en juin 2018 en option sciences (6h) et mathématiques (6h).
Je propose une aide à la réalisation des devoirs, la préparation et l'étude des cours en vue des évaluations ou interrogations et aux futurs examens.
Mon objectif est d'accompagner chacun.e de mes élèves à progresser dans les différentes matières scolaires (en fonction des besoins de l'élève) afin d'atteindre la réussite scolaire et d'obtenir de bons résultats.
Informations supplémentaires
L'accompagnement et l'aide se fait à partir des cours et des exercices que l'élève a reçu à l'école (livres, cours, travaux, ...)
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Braine-l'Alleud, Belgique
- Autour de Ixelles, Bruxelles, Belgique
En ligne depuis la Belgique
Présentation
Je suis une professeure très à l'écoute de ses élèves et des besoins de chacun.e. Mes élèves ne doivent pas avoir honte de leurs erreurs, elles sont très utiles afin d'améliorer leurs apprentissages et de mieux comprendre la matière.
Mon mode d'enseignement est personnalisé et adapté à chaque élève. Il vise à combler de potentielles lacunes, à développer un meilleur niveau dans les matières concernées ou à améliorer sa méthode de travail.
Mon mode d'enseignement est personnalisé et adapté à chaque élève. Il vise à combler de potentielles lacunes, à développer un meilleur niveau dans les matières concernées ou à améliorer sa méthode de travail.
Education
Je suis actuellement en première année Master en psychologie sociale et interculturelle.
J'ai obtenu mon diplôme de Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation en juin 2021.
J'ai obtenu son certificat d'études du degré supérieur en option science/math en juin 2018.
J'ai obtenu mon diplôme de Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation en juin 2021.
J'ai obtenu son certificat d'études du degré supérieur en option science/math en juin 2018.
Expérience / Qualifications
J'ai donné des cours particuliers en sciences et mathématiques à des élèves de 2ème secondaire.
J'ai suivi moi-même des cours afin de m'ouvrir à différentes méthodes de travail et développer des connaissances en méthodologie afin de travailler plus efficacement.
En 2020, j'ai été tutrice de 3 groupes d'étudiants universitaires. Ce rôle impliquait de les soutenir et de les conseiller en vue de réaliser leur premier travail de recherche. Mon intervention concernait principalement au niveau méthodologique, de l'organisation du travail, des outils que je pouvais leur conseiller ou leur apprendre à utiliser, une gestion du travail en groupe et aussi du stress.
J'ai suivi moi-même des cours afin de m'ouvrir à différentes méthodes de travail et développer des connaissances en méthodologie afin de travailler plus efficacement.
En 2020, j'ai été tutrice de 3 groupes d'étudiants universitaires. Ce rôle impliquait de les soutenir et de les conseiller en vue de réaliser leur premier travail de recherche. Mon intervention concernait principalement au niveau méthodologique, de l'organisation du travail, des outils que je pouvais leur conseiller ou leur apprendre à utiliser, une gestion du travail en groupe et aussi du stress.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Mes cours et leçons s'adaptent à la demande formulée au départ ainsi qu'aux besoins de chaque élève une fois que les cours ont commencé. La progression est mon mot d'ordre et chaque point d'amélioration mérite d'être souligné et mis en valeur.
Concrètement, je propose d'aider vos enfants et adolescents à réaliser leurs devoirs ou à se préparer pour des interrogations, contrôles et examens. Je peux les aider autant au niveau du contenu des cours que de leur méthode de travail : par exemple, les conseiller au niveau de leur organisation, de leurs méthodes d'apprentissage, etc.
Au niveau du contenu, mes matières de prédilection sont les sciences et les mathématiques.
Concrètement, je propose d'aider vos enfants et adolescents à réaliser leurs devoirs ou à se préparer pour des interrogations, contrôles et examens. Je peux les aider autant au niveau du contenu des cours que de leur méthode de travail : par exemple, les conseiller au niveau de leur organisation, de leurs méthodes d'apprentissage, etc.
Au niveau du contenu, mes matières de prédilection sont les sciences et les mathématiques.
J'adapte mon travail et ma méthode à la demande et aux envies de mes élèves. Chaque cours débute par une séance d'échauffements comprenant des exercices vocaux et de respiration. Ensuite, vient un moment de chant dit "libre" où l'élève choisit des chansons qu'il ou elle aime et que nous apprenons à chanter ensemble. Je conseille alors mes élèves sur leur technique vocale, rythmique mais aussi sur l'interprétation des chansons choisies.
N.B : la première leçon consiste en une "prise de contact" où nous faisons connaissance : l'élève me partage son vécu lié à la musique, ses expériences ... Ce moment me permet de cerner les envies et les besoins de chaque élève afin de pouvoir anticiper le contenu et le déroulement des prochains cours.
N.B : la première leçon consiste en une "prise de contact" où nous faisons connaissance : l'élève me partage son vécu lié à la musique, ses expériences ... Ce moment me permet de cerner les envies et les besoins de chaque élève afin de pouvoir anticiper le contenu et le déroulement des prochains cours.
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