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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis novembre 2022
Professeur depuis novembre 2022
Enseignante certifiée en Sciences Economiques et Sociales et Jury au Baccalauréat
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Àpd 66 € /h
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Enseignante titulaire en Sciences Economiques et Sociales auprès de l'éducation nationale. Et enseignante a la Fac en macroéconomie. Je propose des cours particuliers aux lycéens et étudiants du supérieur.

Ma méthodologie est à la fois structurée, claire et ludique, afin de faire monter en compétence mes élèves le plus efficacement et le plus rapidement possible💪

Pour ce faire, je commence a travailler avec les élèves sur les connaissances et les savoirs-faire attendus du chapitre.
Et après avoir compris et acquis les connaissances, on travail sur la méthodologie du Baccalauréat et/ou sur la méthodologie des devoirs en classe.

Notamment pour les élèves en terminale, on travaille beaucoup la méthodologie du Baccalauréat, a savoir l'épreuve composée (1ère, 2ème et 3ème partie) et la dissertation. Je fais beaucoup entraîner mes élèves au Bac avec des sujets types, afin qu'ils s'approprient pleinement la méthodologie.

Pour l'année scolaire 2022-2023, j'ai accompagné plusieurs élèves et ils ont brillamment réussi leur année !
Voici quelques un de leurs témoignages :

1- Mes cours particuliers m’ont énormément aidé, j’ai énormément appris sur la méthodologie. grâce à vous, je suis passée d’une note de 4 à 12 au bac blanc et 17 au Bac. Les cours étaient parfaitement construits, très bien expliqués et j’ai réussi à faire mes fiches résumé grâce aux visios. J’ai vraiment beaucoup aimé mes cours, ce n’était pas seulement une prof mais une personne qui m’a énormément aidé et m’a appris à aimer la SES. (ELISA)

2- La méthodologie est claire avec des explications complètes et structurées. Les notions importantes des cours sont mises en avant et approfondies. Oumaima a toujours répondu à mon besoin d’une manière réactive et professionnelle. Je suis pleinement satisfaite et je la remercie vivement. (MANAHIL)

3- Les cours mon vraiment aidez à m'améliorer dans ma compréhension, ils mon aussi permis de prendre confiance en moi. Oumaima, est une prof formidable qui explique clairement et qui s'adapte rapidement à nos besoins. Elle est encourageante, souriante et elle donne envie de travailler. Merci pour tous !! (LUDMILA)

Passionnée par mon métier, j'essaie de répondre au maximum aux besoins et aux attentes de mes élèves. C'est pourquoi en dehors des cours particuliers, mes élèves ont accès à mon wattsap et peuvent me solliciter à tout moment !

Si vous des questions, n'hésitez pas à me contacter :)
Informations supplémentaires
Le tarif comprend : l'enseignement durant le cours particulier, mais également toutes les ressources que je donne à mes élèves.
A savoir pour chaque chapitre
- Un cours bien structuré avec un plan détaillé
- Une fiche de synthèse
- Une fiche qui regroupe les notions les plus importantes avec leurs définitions
-Des QCM
Etc..
Lieu
location type icon
En ligne depuis les Émirats Arabes Unis
Présentation
J'aime beaucoup l'enseignement et suivre la progression de mes élèves. J'essaie au maximum de facilité leur apprentissage afin qu'ils puissent atteindre leur objectif en travaillant sur leur difficulté.

Ma méthodologie est à la fois rigoureuse, structurée, claire et ludique.
Mon objectif principal est de faire monter en compétence mes élèves le plus efficacement et le plus rapidement possible. Et atteindre l'excellence !
Pour ce faire, je commence a travailler avec l'élève sur les connaissances et les savoirs-faire attendus du chapitre. Et après avoir compris et acquis les connaissances on travail sur la méthodologie du Baccalauréat et/ou sur la méthodologie des devoirs en classe.

Pour les élèves en terminale, on travaille beaucoup la méthodologie du Baccalauréat, a savoir l'épreuve composée (1ère, 2ème et 3ème partie) et la dissertation. Je fais beaucoup entraîner mes élèves au Bac avec des sujets types, afin que le jour J il n'y ait aucune surprise

Pour l'année scolaire 2022-2023, j'ai accompagné plusieurs élèves et ils ont brillamment réussi leur année !
Voici quelques un de leurs témoignages :

1- Mes cours particuliers m’ont énormément aidé, j’ai énormément appris sur la méthodologie. grâce à vous, je suis passée d’une note de 4 à 12 au bac blanc et 17 au Bac. Les cours étaient parfaitement construits, très bien expliqués et j’ai réussi à faire mes fiches résumé grâce aux visios. J’ai vraiment beaucoup aimé mes cours, ce n’était pas seulement une prof mais une personne qui m’a énormément aidé et m’a appris à aimer la SES.

2- La méthodologie est claire avec des explications complètes et structurées. Les notions importantes des cours sont mises en avant et approfondies. Oumaima a toujours répondu à mon besoin d’une manière réactive et professionnelle. Je suis pleinement satisfaite et je la remercie vivement.

3- Les cours mon vraiment aidez à m'améliorer dans ma compréhension, ils mon aussi permis de prendre confiance en moi. Oumaima, est une prof formidable qui explique clairement et qui s'adapte rapidement à nos besoins. Elle est encourageante, souriante et elle donne envie de travailler. Merci pour tous !!

Je suis passionnée par mon métier, c'est pourquoi je reste très facilement joignable et disponible pour mes élèves. Et j'essaie de répondre au maximum a leurs attentes 🙂

Mon tarif comprend : l'enseignement durant le cours particulier, mais également TOUTES les ressources que je donne à mes élèves.
A savoir pour chaque chapitre ;
- Un cours bien structuré avec un plan détaillé
- Une fiche de synthèse
- Une fiche qui regroupe les notions les plus importantes avec leurs définitions
-Des QCM
- Une fiche de synthèse
- Et d'autres ressources que je préfère garder confidentielles..
Education
Titulaire d'une Licence Economie Gestion spécialité management comptable et financier.
Titulaire d'un Master 1 et 2 des métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation en SES
Titulaire également du concours national de l'enseignement en SES (CAPES)
Jury aux épreuves écrites et oral du Baccalauréat
Expérience / Qualifications
Enseignante en poste, je participe aux commissions d'entente des épreuves du Baccalauréat, je corrige les copies de l'épreuve ecrite en SES et je suis jury pour le grand oral. Je maîtrise donc parfaitement les attentes de l'éducation nationale.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Gaëlle
Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait.

Pendant qu'on débat des finances à la maison, les enfants déjà utilisent l'argent, sans comprendre comment.
Dans ce cours, nous apprenons en jouant. Et en réfléchissant.

Nous explorerons ensemble:
✓ Simulation d'une vraie boutique: gérer de l'argent réel, pratiquer dépenser et économiser, découvrir comment ça se sent
✓ Créer un budget personnel: pas de feuilles de calcul ennuyeuses, mais des visuels, des jeux et des défis concrets
✓ Poser les vraies questions: Besoin vs. désir. Pourquoi on économise? Comment gagne-t-on l'argent? Qu'est-ce qu'une dette?
✓ Découvrir comment les systèmes fonctionnent: Banques, emprunts, argent numérique et sécurité financière
✓ Penser comme un entrepreneur: Quels services puis-je offrir? Comment créer de la valeur? Comment transformer une idée en argent de poche?

Pourquoi c'est différent:
La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre.
Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin.

Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60 min | Petit groupe ou individualisé

Pour les enfants curieux qui posent des questions sur l'argent.
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Emilce
En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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Karim
Cette leçon « Recherche en droit international ou en sciences sociales et économiques » couvrira un éventail de sujets.
:

Droit international public : cela implique l'étude des traditions intellectuelles critiques favorisées par des institutions telles que la London School of Economics. Il couvre l'histoire du droit international, son évolution et son impact sur diverses questions mondiales.
Approche interdisciplinaire : La leçon comprend une approche interdisciplinaire, combinant les perspectives de l’économie, des sciences politiques et d’autres disciplines. Cette approche est utile pour comprendre les complexités du droit international.
Analyse économique du droit international : cette partie de la leçon consiste à appliquer l'économie et d'autres méthodes de choix rationnel à la compréhension du droit international public.
Méthodes de recherche : La leçon couvrira également les différentes méthodes de recherche utilisées en droit international. Cela peut inclure des méthodes de recherche doctrinales, empiriques, sociologiques, juridiques et interdisciplinaires.
Études de cas et revues : l'examen d'études de cas et d'articles scientifiques provenant de revues peut fournir des informations pratiques sur l'application du droit international et de l'économie.
Embarquez pour une exploration captivante du domaine juridique dans mon cours complet de droit. En tant qu'apprenti indépendant expérimenté, je propose une expérience d'apprentissage unique couvrant les complexités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez-vous dans les principes de base, décortiquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre les bases du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage instructif dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat et je suis tuteur bénévole dans plusieurs associations, ainsi que j'encadre des étudiants dans des travaux dirigés au collège. Je bénéficie toujours d'un financement de l'IRD pour participer tout au long de l'année à des séminaires hebdomadaires sur le droit et la protection du milieu marin.
Je suis un jeune conseiller. Comme je suis capable de traduire des problèmes juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes pour obtenir des résultats positifs pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué un stage dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Temps forts de la course :

Fondements du droit :

Explorez les principes de base qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l’analyse juridique.
Perspectives sur le droit international :

Plongez dans les complexités du droit international.
Étudie le rôle des institutions et des traités internationaux.
Master de droit civil :

Naviguez dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez-en davantage sur les contrats, les dommages et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas stimulantes.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
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Cours Similaires
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Gaëlle
Les enfants n'ont pas besoin de cours magistraux sur les "bonnes habitudes d'argent." Ils ont besoin de ressentir ce que l'argent fait.

Pendant qu'on débat des finances à la maison, les enfants déjà utilisent l'argent, sans comprendre comment.
Dans ce cours, nous apprenons en jouant. Et en réfléchissant.

Nous explorerons ensemble:
✓ Simulation d'une vraie boutique: gérer de l'argent réel, pratiquer dépenser et économiser, découvrir comment ça se sent
✓ Créer un budget personnel: pas de feuilles de calcul ennuyeuses, mais des visuels, des jeux et des défis concrets
✓ Poser les vraies questions: Besoin vs. désir. Pourquoi on économise? Comment gagne-t-on l'argent? Qu'est-ce qu'une dette?
✓ Découvrir comment les systèmes fonctionnent: Banques, emprunts, argent numérique et sécurité financière
✓ Penser comme un entrepreneur: Quels services puis-je offrir? Comment créer de la valeur? Comment transformer une idée en argent de poche?

Pourquoi c'est différent:
La plupart des enfants pensent "l'argent, c'est compliqué." Cette classe leur montre que l'argent est un outil, pas un mystère, pas quelque chose à craindre.
Et, plus important : qu'ils peuvent le contrôler.

Ce qu'il rapporte à la maison:
Un système de budgétisation personnel qu'il comprend vraiment. Des réponses aux questions qu'il se posait. Et la mentalité : l'argent est un moyen, pas une fin.

Format: En ligne ou Barcelone | Sessions de 60 min | Petit groupe ou individualisé

Pour les enfants curieux qui posent des questions sur l'argent.
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Emilce
En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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Karim
Cette leçon « Recherche en droit international ou en sciences sociales et économiques » couvrira un éventail de sujets.
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Droit international public : cela implique l'étude des traditions intellectuelles critiques favorisées par des institutions telles que la London School of Economics. Il couvre l'histoire du droit international, son évolution et son impact sur diverses questions mondiales.
Approche interdisciplinaire : La leçon comprend une approche interdisciplinaire, combinant les perspectives de l’économie, des sciences politiques et d’autres disciplines. Cette approche est utile pour comprendre les complexités du droit international.
Analyse économique du droit international : cette partie de la leçon consiste à appliquer l'économie et d'autres méthodes de choix rationnel à la compréhension du droit international public.
Méthodes de recherche : La leçon couvrira également les différentes méthodes de recherche utilisées en droit international. Cela peut inclure des méthodes de recherche doctrinales, empiriques, sociologiques, juridiques et interdisciplinaires.
Études de cas et revues : l'examen d'études de cas et d'articles scientifiques provenant de revues peut fournir des informations pratiques sur l'application du droit international et de l'économie.
Embarquez pour une exploration captivante du domaine juridique dans mon cours complet de droit. En tant qu'apprenti indépendant expérimenté, je propose une expérience d'apprentissage unique couvrant les complexités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez-vous dans les principes de base, décortiquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre les bases du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage instructif dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat et je suis tuteur bénévole dans plusieurs associations, ainsi que j'encadre des étudiants dans des travaux dirigés au collège. Je bénéficie toujours d'un financement de l'IRD pour participer tout au long de l'année à des séminaires hebdomadaires sur le droit et la protection du milieu marin.
Je suis un jeune conseiller. Comme je suis capable de traduire des problèmes juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes pour obtenir des résultats positifs pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué un stage dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Temps forts de la course :

Fondements du droit :

Explorez les principes de base qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l’analyse juridique.
Perspectives sur le droit international :

Plongez dans les complexités du droit international.
Étudie le rôle des institutions et des traités internationaux.
Master de droit civil :

Naviguez dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez-en davantage sur les contrats, les dommages et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas stimulantes.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
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