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Cours d'Histoire / méthode pour apprendre / révisions Bac/Brevet

Je ne suis pas professeur, mais je connais quand même des techniques de lycéen, étudiant pour réussir dans cette magnifique matière. Etant moi-même toujours étudiant, mes connaissances évolueront d'avantage au cour des semaines. Ma première année a été validée avec mention !

Je vous donnerai des techniques ludiques pour apprendre les dates, les définitions et qui sont efficaces (je les utilise en fac).
Je peux aider sur tout niveaux.
Je peux aussi aider à créer des fiches de révisions pour les lycéens, ou les collégiens. Je peux également corriger, donner des conseils sur des travaux à rendre.
Mon ancienne professeure, sera mon ombre pour que les conseils que je donne soient au top!
Au lycée, j'ai pris la spécialité Histoire Géographie Géopolitique Science Politique. Au bac, j'ai eu 15 dans cette matière, et 17 en histoire.
En résumé, je suis ouvert à toute les classes, je vous donnerai des objectifs à atteindre pour les séances futures.

J'ai hâte de vous rencontrer !

Informations supplémentaires

Bien le bonjour à toi futur(e) historien(ne),

Je m'appelle Noah, et je suis étudiant en Histoire ! L'Histoire et moi c'est une grande histoire d'amour. Je veux d'ailleurs être professeur d'histoire-géo, d'où mon envie d'aider.
Par rapport à un professeur, j'ai d'autres techniques, et un autre rapport à l'histoire qui peut te plaire.

Grâce à mon expérience, j'ai su affiner mes méthodes de révision (pour le brevet, le bac ou encore les contrôles) de façon ludique et fun ! Franchement ça aide !
Je peux aussi jeter un coup d'oeil à tes devoirs à rendre, je peux te corriger, te donner des conseils ! Je suis en relation étroite avec mon ancienne professeure d'histoire. Donc je serai épaulé pour t'aider ;)

Comme tu pourras le constater (je l'espère), je me donnerai à 100% pour t'aider à réussir dans cette matière. Grâce à ma passion, ma patience et mon envie d'aider autrui, l'histoire sera ta meilleure amie.

Lieu

Cours par webcam

Info générales

Compétences :
Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Durée :
60 minutes
Enseigné en :français

Présentation

Bien le bonjour à toi futur(e) historien(ne),

Je m'appelle Noah, et je suis étudiant en Histoire ! L'Histoire et moi c'est une grande histoire d'amour. Je veux d'ailleurs être professeur d'histoire-géo, d'où mon envie d'aider.
Par rapport à un professeur, j'ai d'autres techniques, et un autre rapport à l'histoire qui peut te plaire.

Grâce à mon expérience, j'ai su affiner mes méthodes de révision (pour le brevet, le bac ou encore les contrôles) de façon ludique et fun ! Franchement ça aide !
Je peux aussi jeter un coup d'oeil à tes devoirs à rendre, je peux te corriger, te donner des conseils ! Je suis en relation étroite avec mon ancienne professeure d'histoire. Donc je serai épaulé pour t'aider ;)

Comme tu pourras le constater (je l'espère), je me donnerai à 100% pour t'aider à réussir dans cette matière. Grâce à ma passion, ma patience et mon envie d'aider autrui, l'histoire sera ta meilleure amie.

Education

J'ai fais un cursus général au lycée, en option HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Science Politique) et LLCE (Langue et Littérature et Culture Etrangère en ANGLAIS) avec mention BIEN.

Je suis actuellement à l'Université de Strasbourg en HISTOIRE.
J'ai validé la L1 avec mention.

Expérience / Qualifications

Pendant une année j'ai suivi des collégiens pour des aides aux devoirs.
Un 5ème et un CM2 également.
J'ai également aidé une universitaire Suisse pour un examen d'Histoire.

Poser une question

Envoyez un message à Noah et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Noah sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00) New York
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1  Lundi à 1:00  Mardi à 1:00  Mercredi à 1:00  Jeudi à 1:00  Vendredi à 1:00  Samedi à 1:00  Dimanche à 1:00
2  Lundi à 2:00  Mardi à 2:00  Mercredi à 2:00  Jeudi à 2:00  Vendredi à 2:00  Samedi à 2:00  Dimanche à 2:00
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15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

Réputation Apprentus

  • Professeur depuis juillet 2022

Disponibilité semaine type

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15  Lundi à 15:00  Mardi à 15:00  Mercredi à 15:00  Jeudi à 15:00  Vendredi à 15:00  Samedi à 15:00  Dimanche à 15:00
16  Lundi à 16:00  Mardi à 16:00  Mercredi à 16:00  Jeudi à 16:00  Vendredi à 16:00  Samedi à 16:00  Dimanche à 16:00
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Dominique
approfondissement des connaissances et des savoirs
permettre d'approfondir les connaissances et combler les lacunes dans les divers domaines de l'histoire et de la géographie, tant françaises que mondiale, afin d'améliorer le niveau et les résultats de l'élève ou pour préparer un concours ou examen.

Nephtalie
Étudiante en deuxième année de Droit à l'université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j'aide pour faire les devoirs en toute sérénité :)
Le cours débute par une petite présentation, afin de détendre l'atmosphère. Ensuite on fait les devoirs ! J'utilise une méthode ludique pour éviter que l'élève s'ennuie. Le but, est de guider l'élève vers l'autonomie, mais aussi à développer sa confiance en soi. J'accompagne l'élève dans ses difficulté dans les matière littéraire.

Jonathan
Aide pour rédaction de travaux de fin d'étude et exposés (français-Histoire-sciences Humaines)
Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur. Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Patrick
Mentor / tuteur pour besoins spéciaux pour inter. Enseignement inférieur, moyen et supérieur dans diverses matières. Je suis un locuteur natif anglais, allemand et espagnol.
Je suis un enseignant d'école primaire qui se spécialise dans le travail sur le potentiel individuel des enfants ayant des besoins spéciaux de 7 à 18 ans. Je suis un citoyen des États-Unis, de la Suisse et du Pérou. J'ai déjà aidé dans les écoles inférieures, moyennes et supérieures afin d'avoir un large aperçu en ce qui concerne les matières et les potentiels de croissance individuels. J'enseigne ou j'assiste sans ordre particulier: allemand, anglais, espagnol, français, sciences sociales, histoire, mathématiques. Je suis un tuteur recommandé pour la Zurich International School et la Swiss International School en Suisse depuis 2005. N'hésitez pas à me demander de plus amples informations.

Luca
Aide en français et histoire pour écoliers ou adultes
J'étudie le français et l'histoire à l'université de Lausanne ! Je suis ici pour fournir mon aide dans tous les aspects qu'exige le français enseigné dans les écoles : grammaire, orthographe, conjugaison, lecture, rédaction, résumé, compréhension de texte, etc... L'histoire ayant toujours été ma branche forte, je peux également aider !

Clement
Cours particuliers toutes matières (primaire, collège) et matières littéraires (lycée et enseignement supérieur)
Etudiant en master 2 de science politique, je donne des cours de soutient scolaire notamment autour de : - l'appropriation des méthodes et styles de rédaction (dissertations, commentaires de textes, travaux écrits en général, etc.). - la maitrise des concepts et leçons (vocabulaire et grammaire en langues, conceptes en histoire et philosophie, etc...) - des révisions de cours - etc...

Hugo
cour d'histoire sur l'Europe les bases a connaitre
je donne des cours strict sur l'histoire et sur certain période .mais si j'ai les compétence sur des période que vous voulez aborder je peux le faire .je peux vous donner les base en histoire avec un langage simple pour tout niveau .Je promet de faire des cours sur des grande personne historique comme Guillaume le conquérant et Napoléon .

Canthi
Schooleasy: soutien scolaire innovant et bienveillant en ligne !
Jeune couple d'enseignants, nous développons notre structure de soutien scolaire sur Saint-Cyprien (66) et ses alentours. Nous sommes passionnés par la pédagogie, l'innovation et les nouvelles technologies que nous intégrons à notre enseignement. ➡️ Compte tenu du contexte sanitaire, nous proposons TOUS NOS COURS EN LIGNE. Notre démarche repose sur une aide individualisée en fonction des besoins de nos élèves (aide à l'organisation du travail, apprentissage des leçons, approfondissement, préparation à un examen spécifique, etc.) Nous proposons un suivi scolaire en accord avec les programmes de l’Éducation Nationale tout en y apportant une approche innovante et ludique. Le cours dure en général une heure et peut englober plusieurs matières (Français, H-G, Anglais et Espagnol). Il est envisageable pour des niveaux collège / lycée de proposer 1h30 à 2h de cours. Nos prestations restent déductibles de vos impôts à hauteur de 50%. N'hésitez pas à nous contacter pour plus de renseignements !

Malak
Apprenez l'histoire du monde d'une manière amusante et fascinante
"L'histoire se répète". Comprendre cette phrase signifie qu'apprendre l'histoire est le moyen de connaître l'avenir. J'aimerais vous aider dans vos cours d'histoire ou de sciences politiques d'une manière amusante, fascinante et intéressante. Des notes esthétiques seront fournies pour aider à capter votre attention.

Robert
Comprendre les États-Unis d'aujourd'hui - Un regard à travers des lentilles interculturelles
Nous commencerons par votre point de vue et votre compréhension des États-Unis. Nous discutons des événements actuels et creuserons dans leurs racines. Je vous recommandeai des choses à lire, à regarder ou à étudier entre les sessions. Ensuite, nous poursuivrons la discussion. Parmi de nombreux autres sujets, nous explorons ceux-ci : Ordre mondial basé sur le libre-échange contre le protectionnisme. Démocratie contre propriété. L'identité américaine. Le "pays de folie religieuse" de Tocqueville contre une foi douce. Ethnicité et race dans la vie américaine. Une armée déployée à l'échelle mondiale contre une vision du monde insulaire. Je suis allé sur la lune ; Maintenant quoi ? Mondialisation. Le rêve américain." Qu'est-ce que c'était ? Qu'est ce que c'est maintenant ? Atout!? Les États-Unis et l'avenir. || Nous commencerons par votre point de vue et votre compréhension des États-Unis. Nous discuterons des événements actuels et creuserons dans leurs racines. Je vous recommanderai des choses à lire, à regarder ou à étudier entre les sessions. Ensuite, nous poursuivrons la discussion. Parmi de nombreux autres sujets, nous explorerons ceux-ci : Ordre mondial basé sur le libre-échange contre le protectionnisme. Démocratie contre propriété. L'identité américaine. Le "pays de folie religieuse" de Tocqueville contre une foi douce. Ethnicité et race dans la vie américaine. Une armée déployée à l'échelle mondiale contre une vision du monde insulaire. Je suis allé sur la lune ; Maintenant quoi? Mondialisation. Le rêve américain." Qu'est-ce que c'était? Qu'est ce que c'est maintenant? Atout? Les États-Unis et l'avenir.

Justyna
Apprendre le polonais pour un usage quotidien, universitaire et touristique avec FUN et passion
Je suis un locuteur natif du polonais. J'ai fréquenté une école primaire et secondaire polonaise et récemment obtenu un examen C2. Lors de nos cours, je vous aiderai à développer vos compétences (orales / écrites, et pas seulement). J'essaierai également de vous aider à améliorer votre prononciation et à comprendre ces cas et verbes complexes. J'attribue des devoirs et après l'avoir reçu, corrigez-le soigneusement et fournissez également beaucoup de remarques / exemples s'ils sont nécessaires. J'ai travaillé dans un centre de langues entre 2009-2016 où j'étais directeur d'études et j'ai enseigné principalement l'anglais comme langue étrangère / seconde. Depuis 2005, lorsque j'ai commencé à enseigner le polonais, j'ai enseigné aux enfants et aux adultes à divers niveaux de compétence linguistique et avec une variété de besoins, principalement individuellement. Je recherche constamment des progrès, ce qui signifie que j'étudie davantage en lisant des livres / articles concernant la didactique / méthodologie et les difficultés d'apprentissage (principalement la dyslexie), en observant d'autres enseignants ainsi qu'en participant à des séminaires (en ligne ou en face à face). Pendant mes cours j'utilise: - Skype / Whatsapp / Messenger pour vous connecter avec vous, - Google Docs pour conserver des notes, que vous pouvez vérifier à tout moment et que vous devez conserver, - esquissez-moi pour faire des cartes mentales pour montrer les connexions entre les idées, etc. - livres, PPP, documents Word, diagrammes, photos, etc. - jeux de prononciation / orthographe / grammaire, - des documents authentiques ont été extraits de sites Web. J'adore ma profession et je souhaite que chacun de mes élèves soit satisfait de la leçon. C'est pourquoi je m'assure que l'atmosphère est sans stress et agréable. Je veux également que mes cours soient aussi efficaces et proches des besoins réels que possible. Par conséquent, je m'assure qu'ils sont bien préparés, bien qu'ils puissent être modifiés à tout moment, si une telle occasion se présente. J'aime expliquer les choses de différentes manières et utiliser des dictionnaires, des diagrammes, etc. En ce qui concerne les étudiants qui souhaitent obtenir des certificats, je suis très exigeant. Que puis-je enseigner? - J'aimerais vous aider à améliorer / développer toutes les compétences linguistiques (parler / écrire-écouter / lire + grammaire / vocabulaire / prononciation), - Je peux vous préparer aux certificats d'État tels que A1, A2, B1, B2, C1, C2, - Je serais ravi de vous aider avec les devoirs et les devoirs (littérature, histoire) de l'école et de l'université (mais s'il vous plaît contactez-moi à ce sujet À L'AVANCE).

Clément
Cours Histoire/géopolitique - Niveau collège et lycée
Trois principes gouvernent mon enseignement: - La prise en compte des attentes de l'élève - Un suivi très personnalisé: je travaille avec toi sur les points qui ne te sont pas clairs ! - La structuration de mes cours: je travaille plusieurs heures en amont de chaque cours. À chaque cours, je t'explique les notions clé au programme, nous appliquons ensuite ces idées de manière concrète (exercices oraux, écrits) enfin je réalise un récapitulatif. Ayant effectué ma formation en CPGE BL pendant deux ans, je suis en capacité de donner les clés de compréhension historique et géopolitique à tout élève de collège et lycée.

Camille
Cours d'histoire/géographie/sciences sociales à destination d'élèves du secondaire ou d'étudiants
Bonjour ! Si vous êtes un élève du secondaire à la recherche d'un coup de pouce pour réussir vos examens ou améliorer vos travaux, je serais ravie de vous aider ! Si vous êtes un élève de bachelier désirant se former aux sciences humaines, je peux également vous apporter un soutien théorique et pratique pour préparer au mieux vos sessions d'examen !

Raphaël
Jeune diplômé du master Finance & Stratégie de Sciences Po accompagne tous types d'élèves selon leurs besoins de la 6è à la Licence
• Mes techniques et méthodes d'enseignement : * Techniques utilisées en fonction des profils et besoins des élèves, ainsi que des cours du planning : enseignement direct, indirect et interactif. - L'enseignement direct est défini par une approche déductive : présentation d'abord de la règle illustrée par des exemples. Notions d'exposé, d'enseignement explicite, d'exercices en autonomie, de démonstration, etc. - L'enseignement indirect est caractérisé par une approche inductive : la recherche, la résolution de problèmes, la découverte et la prise de décision mènent à l'acquisition de connaissances. Notions de raisonnement, de discussion, d'hypothèses, de conclusions, d'aide à l'élaboration de la pensée et la résolution des problèmes, curiosité, créativité, stimulation, démarche apprenante, observation, interprétation, synthèse, etc. - L'enseignement interactif est soutenu par la discussion réfléchie et le partage. Notions de débats, jeux de rôle, d'apprentissage coopératif, etc. * Les techniques mises en place varient en fonction des profils et des aspirations des élèves. Ainsi, le premier cours est tout ou partie dédié au cadrage des besoins de l'élève et à la structuration du cours qu'il suivra sur plusieurs semaines. * Dans le cadre de l'aide aux devoirs/soutien scolaire, nous avançons au fil de l'eau, au gré des besoins ponctuels des élèves. Les ressources mobilisées sont notamment les matériels transmis par les enseignants des élèves, mes propres ressources et méthodes (issues de mes années d'études, mes recherches personnelles, etc.), et toute autre ressource disponible. * Dans le cadre d'un cours thématique, un planning est dans l'idéal fixé en amont. • Déroulement type d'un de mes cours : * Temps d'échange de quelques minutes pour savoir où en est l'élève et de type "météo des émotions et de la fatigue" pour ajuster le cours si besoin * Temps de cours dont le temps se réparti différemment entre les moments d'explications, d'exercices, d'échanges, des questions/réponses, etc. * Temps d'échange final de quelques minutes pour faire un bilan de la session et planifier ce qui sera fait au prochain cours. • Mes spécificités en tant que professeur : * Je suis très à l'écoute, très patient, à même de valoriser tout travail et progression. J'adore la transmission qui se fait de façon originale grâce à mon profil mix nourri par la rigueur et la richesse de l'enseignement supérieur ainsi que le pragmatisme du milieu de l'entreprise. • À qui s'adressent mes cours (diplôme, niveau, classe, spécificités, etc.) ? * Tous les élèves de la 6è à la Licence à la recherche de conseils méthodologiques et d'aide à l'orientation. * Tous les élèves entre la 6e et la seconde pour toutes les matières. * Les élèves de 1ère et Terminale qui suivent ces matières : Sciences Economiques et Sociales, Français, Histoire, Sociologie, Philosophie, langues (Anglais et Espagnol), Mathématiques (niveau Bac ES). * Les élèves de l'enseignement supérieur jusqu'au niveau Licence 2/3 dans ces matières : Sciences Economiques, Sociologie, Histoire, Management, Analyse Financière, Stratégie d'Entreprise.

Célia
Cours de droit public, de méthodologie, conseils d'orientation, histoire du droit
Bonjour, Cette annonce pour vous proposer cours de droit public, de méthodologie juridique et d'histoire du droit. L'objectif est de vous éclairer sur les exigences méthodologiques (cas pratiques, dissertations juridiques, commentaires d'arrêts), ainsi que les logiques, le vocabulaire et les distinctions juridiques usuelles. Cette aide peut concerner : - la compréhension d'un cours magistral ou d'un TD de droit public ou d'histoire du droit ; - une aide pour aborder un exercice de TD ; - un retour pour comprendre une mauvaise note ; - une préparation aux partiels à l'aide d'annales corrigés et d'articles de doctrine ; - une relecture et des conseils pour vos lettres et dossiers de motivation de candidatures pour un stage ou une formation diplômante (Master, DU, etc) - un encadrement pour que vous puissiez trouver une méthodologie de travail qui vous correspond et vous permettra d'étudier sur le long terme avec aisance et de bons résultats à terme. - Des conseils d'orientation sur les carrières en administration ou en droit pour vous aider à choisir un Master pour la suite de vos études. Les matières concernées : droits de l'homme, CEDH, UE, Contentieux administratif, contentieux constitutionnel, droit constitutionnel, finances publiques, contrats de la commande publique (marchés publics et concessions), droit administratif, etc... Cette annonce s'adresse aux étudiants en Licence (L1 à L3), et notamment à ceux qui ont besoin d'un appui, d'encouragements et de soutiens pour s'accrocher dans leurs études et réussir :) A bientôt ! Célia ------- Me concernant : je suis diplômée d'un M1 droit public fondamental et d'un second M1 en IEP (en cours), et ai effectué 5 stages liés à la pratique juridique ou à l'administration (cabinet d'avocats, mairie, communauté de communes, association). Je suis actuellement en stage aux ministères sociaux.