Histoire, toutes étapes, de la Préhistoire au XXe siècle, soutien aux niveaux secondaire et universitaire.

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Àpd 36 € /h

L'enseignement de l'histoire ou de l'histoire de l'art est un travail de lecture compréhensive, de synthèse et de contextualisation générale. Mon travail en tant qu'enseignant est de guider comment organiser cet apprentissage et aider avec les lectures nécessaires, ainsi que la synthèse, la compréhension générale de chaque période et éviter les erreurs, résoudre les doutes, etc.

Lieu

En ligne depuis l'Espagne

Présentation

Je crois que je suis une personne responsable, organisée, polyvalente, proactive et respectueuse. C'est très motivant pour moi de développer le travail d'enseignement car il est professionnel et vise l'excellence, aidant les étudiants à atteindre les plus hauts niveaux de qualité dans l'apprentissage et la formation, comme base pour leur avenir en tant qu'individus et professionnels.

Education

- Diplômé en Histoire de l'Université de Saint Jacques de Compostelle.
-Cours d'Aptitude Pédagogique (CAP). Université de Saint Jacques de Compostelle.
-Diplôme d'Etudes Approfondies en Recherche Préhistorique (DEA) - UNED (Madrid).
-Master 2 Recherche. Arts et cultures de la préhistoire et de la protohistoire : Europe et
Afrique. EHESS - CNRS - UMR 5608 - TRACES (Toulouse, France).

Expérience / Qualifications

1) Enseignant de l'enseignement secondaire en sciences sociales. École multilingue de Calasancio (Pontevedra). Année scolaire 2007-2008 : enseignement des matières de Sciences Sociales-Géographie-Histoire, atelier de théâtre et rédaction du magazine scolaire "Crónica".

2) Coordonnateur-Éducateur des activités éducatives au Musée National d'Altamira.
Art and More SL, Santillana del Mar (Cantabrie). (11/2017-06/2018) : coordination des ateliers pédagogiques, personnel responsable et fourniture du matériel nécessaire à leur exécution ; élaboration d'ateliers pédagogiques en collaboration avec le Musée (scénarios, ressources didactiques)

3) Professeur-tuteur à l'UNED dans les matières de : Art préhistorique, Préhistoire ancienne de la péninsule ibérique, Préhistoire I : les premiers stades de l'humanité et Préhistoire II : sociétés métallurgiques. Centre Associé d'Orense (Ourense). Cours : 2015-2016, 2020-2021 et 2021-2022.

4) Enseignant de l'enseignement secondaire en sciences sociales. Année scolaire 2021-2022.
Lycée François Magendie et Collège Cheverus (Bordeaux, France). 05/2022-07/2022 :
Enseignement des matières d'Histoire-Géographie en : Seconde, Première et Terminale au Lycée François Magendie ; et 4ème, 3ème au Collège Cheverus.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

espagnol

français

portugais

galicien

Compétences

Histoire

Archéologie

Histoire de l'europe

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.6

(87)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Solal

4.6

(87)

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée.
C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance.
Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris.
Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise.
Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Christelle

4.6

(87)

Dans ce cours, je vous propose de revoir des notions que vous n'avez pas comprises pendant les cours.

Le principe du cours est simple, vous pouvez me poser des questions sur une notion particulière, me demander un approfondissement par rapport à un chapitre ou me demander de vous réexpliquer un thème que vous avez du mal à saisir. Dans tous les cas, c'est vous qui choisissez !

Je peux aussi vous fournir des petits exercices afin de vérifier vos connaissances.

Si vous avez des lacunes, on pourra revoir les chapitres que vous avez vu précédemment dans l'année ou les années antérieures et je pourrais vous fournir des devoirs à faire entre chaque cours si vous le désirez.

4.6

(87)

L’authenticité d’un échange. A l'aune d'une société toujours plus ancrée dans une démarche compétitive et où les échanges automatisés avec l'Intelligence Artificielle ne sauraient remplacer la nécessité de l'échange humain, c’est bien de cela dont il nous manque.
Ainsi, juriste de formation et consultante juridique indépendante, créer le Droit relève d’un souffle nouveau. Cette proposition de cours particuliers s’adresse directement aux étudiants ainsi qu'à tout adulte devant surmonter quelconque difficulté dans l'étude des matières suivantes, à savoir le Français, les Mathématiques, les Sciences, la Philosophie, l'Histoire ainsi que les Langues (Anglais et Espagnol). Pour préciser mes propos, ces matières seront étudiées jusqu'au niveau Baccalauréat (Général / Technologique / Professionnel).

Qui plus est, étant actuellement en préparation pour le concours d’accès à l’Ecole Nationale de la magistrature et passionnée par la beauté du pluridisciplinaire, le programme scolaire est révisé on ne peut plus régulièrement.

🎓 Il convient maintenant de préciser quelque peu mon expérience :
5 années déjà consacrées aux cours particuliers (ce qui est significatif) via l’organisme Complétude ainsi qu’en indépendant (Droit, Français, Mathématiques, Sciences, Histoire et Langues), et ce à tous niveaux (primaires, collégiens, Lycéens, Etudiants et Adultes).

En ce qui concerne mon expérience professorale dans les matières juridiques, je vous invite à consulter mon autre offre de cours consacrée à cela et publiée également sur Apprentus.

👋 Qu’en est-il de mon approche pédagogique me diriez-vous ?
Au-delà de cette volonté recherchée d’authenticité, il semble particulièrement primordial de déconstruire les préjugés qui empoisonnent la perception faite des élèves rencontrant des difficultés. Pour assurer le bon déroulé de ce cours et afin que l'étudiant ou l'adulte se sente le plus décomplexé possible, il convient de rappeler que la base de toute conversation et compréhension reste l'écoute. L'écoute de son égal, et ce peu importe son âge.

💬 Ne seriez-vous pas intéressé(e) ?
Vous laissant le soin de me contacter par message et restant disponible pour discuter de la fréquence des cours ainsi que de ses modalités (présentiel sur Tours, visioconférence et possibilité de déplacement le cas échéant).

En attendant Mesdames, Messieurs les étudiant.es ou les êtres intéressés, cela serait pour moi un réel plaisir de vous accompagner du mieux que je ne le peux vers le chemin de la réussite car, comme son nom l'indique : vous avez tous le Droit au(x) Savoir(s) ! 😉 !

Ines

4.6

(87)

Je propose des cours particuliers d'histoire en ligne adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève. Que ce soit pour combler des lacunes, améliorer ses résultats scolaires, préparer un examen ou approfondir certaines périodes historiques, les cours sont conçus de manière progressive et personnalisée.

Chaque séance permet de travailler la compréhension des événements historiques, l'analyse des documents, la maîtrise des repères chronologiques ainsi que les méthodes attendues dans les exercices scolaires (questions de cours, étude de documents, dissertation, développement construit, etc.). L'objectif est non seulement d'acquérir des connaissances solides, mais aussi de développer une véritable compréhension des enjeux historiques.

Les cours peuvent porter sur l'ensemble du programme du collège et du lycée, ainsi que sur des thèmes spécifiques à la demande de l'élève. Un accompagnement régulier est proposé avec des explications claires, des exercices adaptés et un suivi des progrès. Chaque cours est préparé en fonction des besoins de l'élève afin de lui permettre d'avancer à son rythme et de gagner en confiance.

Clément

4.6

(87)

Bonjour je m'appelle Clément. J'ai 19 ans et je suis actuellement en étude de droit. Je souhaite enseigner l'histoire. Bien que beaucoup pense que l'histoire ne sert à rien, je ne suis pas de cet avis. En effet je pense que connaître l'histoire c'est savoir d'où l'on vient pour mieux savoir où l'on veut aller.

Amandine

4.6

(87)

Passionnée de culture générale, j'ai toujours aimé l'école et apprendre de nouvelles choses. J'aime aussi énormément transmettre des connaissances, c'est pour cela que j'ai passé mon diplôme de formatrice, je suis donc parfaitement à l'aise pour donner des cours et suivre une progression :)
Dans le cas d'un élève dans le système scolaire : nous reprendrons les cours de l'année/ ceux à venir l'année prochaine afin de rattraper un potentiel retard et/ou prendre de l'avance afin de faciliter l'année à venir
Hors du système scolaire : je créerai des support adapté à vos goûts :)

Sonia

4.6

(87)

Bonjour,

Étant actuellement en stage à Bangkok pour valider un master de communication, je suis disponible pour aider des élèves français à Bangkok. Je suis disponible pour des cours en visio.

Disponible tous les jours

Odile

4.6

(87)

un cours motivant basé sur des années d'expérience dans l'Education nationale, en France métropolitaine, outre-mer et établissements français à l'étranger. Travaux méthodologiques et apports de connaissances soilides. Enseignante certifiée. Je peux également accompagner des élèves à besoins particuliers.

Anna

4.6

(87)

Vous avez envie de progresser? Vous cherchez une aide efficace pour vos devoirs ou ceux de vos enfants ? Vous voulez travailler dans une ambiance calme, studieuse, avec des objectifs précis ? Vous avez frappé à la bonne porte ! Je m'appelle Anna, je suis étudiante en Science Politique à l'Université de Rouen. Passionnée par la transmission et la pédagogie, je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves du CP à la 3ème, principalement Français et en Histoire-Géographie. Pour le lycée des cours de méthodologie pour les matières comme HGGSP et l'Oral.
Pour vous faciliter le quotidien, je propose également des services de babysitting occasionnel pour les enfants à partir de 5 ans (idéal pour combiner garde de fin de journée et l'apprentissage).

Pour garantir un déclic et une progression constante, chaque séance est structurée de manière fluide:

Étape 1 : Comprendre - On revoit la leçon ensemble pour s'assurer que les bases et les notions essentielles sont parfaitement assimilées.
Étape 2: Appliquer - On décortique le cours à travers des exemples concrets et des exercices d'application guidés. Étape 3: S'autonomiser - L'élève réalise des exercices en autonomie, suivis d'une correction interactive à deux pour comprendre ses éventuelles erreurs.

Parce qu'on apprend mieux quand on se sent en confiance, je m'engage à offrir une ambiance à la fois calme, studieuse, détendue et bienveillante. Pas de stress, pas de jugement: nous avançons ensemble, au rythme de l'élève, pour booster ses notes et sa confiance en lui !

Sarah

4.6

(87)

Bonjour et bienvenue!

Je propose des cours 100 % en ligne personnalisés en français, anglais et accompagnement scolaire.

Enseignante certifiée CAPES avec plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement secondaire, collégial et universitaire, j'accompagne enfants, adolescents, étudiants, adultes et professionnels selon leurs objectifs.
J' ai également un MBA et un certificat en Marketing.

Mes cours peuvent inclure :
• Français langue seconde (FLS/FLE) pour francophones, anglophones et internationaux
• Anglais scolaire, conversationnel et professionnel
• Soutien scolaire et méthodologie
• Préparation aux examens et objectifs spécifiques

Chaque accompagnement commence par une analyse des besoins afin de construire un parcours adapté au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque apprenant.

Mon approche combine structure, bienveillance et stratégies efficaces pour permettre à chacun de progresser avec confiance.

Athalie

4.6

(87)

Je propose des cours d’histoire-géographie adaptés aux élèves du primaire au collège, en fonction de leur niveau et de leurs besoins.

En histoire, j’aide les élèves à comprendre les grandes périodes historiques, les événements importants, les personnages clés et à mieux organiser leurs connaissances grâce à des méthodes de mémorisation adaptées.

En géographie, je les accompagne dans la compréhension des territoires, des cartes, des paysages et des grands enjeux géographiques. Nous travaillons également l’analyse de documents, la réalisation de schémas et la construction de réponses structurées.

Ma méthode repose sur des explications simples, des supports variés et des exercices progressifs afin de rendre les notions plus accessibles. L’objectif est d’aider chaque élève à progresser, à développer sa réflexion et à gagner en confiance dans cette matière.

Renaud

4.6

(87)

Enseignant depuis plus de trente ans, en France métropolitaine, en Nouvelle-Calédonie, en Guyane et au Brésil. J'ai travaillé dans des structures variées : collèges, lycées professionnels, CNED, CFA, instituts de formation pour adultes, GRETA, foyers accueillant des jeunes en difficulté, organismes accompagnant des primo-arrivants dans l'alphabétisation et l'apprentissage du français.
J'exerce depuis 2012 comme professeur indépendant au sein de mon autoentreprise. Je dispense des cours particuliers de français, d'histoire-géographie et de philo auprès d'élèves, d'étudiants et d'adultes.
Les cours se font en VISIOCONFERENCE.

Manel

4.6

(87)

Bonjour ! Tout d’abord je vais voir les lacunes et les facilités de l’élève afin de pouvoir adapter les cours afin de mieux aider pour son apprentissage. Ensuite je vais expliquer à l’élève la leçon , puis on pratiquera des exercices et enfin je donnerai des petits devoirs pour la séance prochaine.

Alina

4.6

(87)

Vous voulez reprendre confiance dans vos études, préparer un examen ou approfondir votre passion pour l’histoire et le patrimoine ? Je vous accompagne avec des cours sur mesure en histoire, histoire de l’art, archéologie et patrimoine culturel.

Docteure en histoire, histoire de l’art et archéologie, chercheuse indépendante et enseignante universitaire, je propose un accompagnement personnalisé aux élèves, étudiants, adultes en reprise d’études et curieux désireux de développer leurs connaissances.

Ensemble, nous pouvons explorer les grandes civilisations et périodes historiques, apprendre à interpréter des vestiges archéologiques, analyser des objets, œuvres d’art et monuments, ou encore mieux comprendre les enjeux du patrimoine culturel.

Je vous aide également à maîtriser les méthodes indispensables à la réussite : décoder une consigne, organiser efficacement votre travail, construire un plan convaincant, formuler une question de recherche, trouver des sources fiables, citer vos références et rédiger une argumentation claire et solide.

Chaque cours s’adapte à votre objectif, votre niveau et votre rythme. Pour les adultes qui reprennent des études, l’accent est mis sur une progression sereine : retrouver des repères, consolider les méthodes universitaires et avancer avec davantage d’autonomie et de confiance.