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Cours particuliers à Issy‑Les‑Moulineaux

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272 professeurs particuliers à Issy‑Les‑Moulineaux

Loic

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58€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de maths à domicile , coach scolaire expérimenté

Cours de maths à domicile , coach scolaire expérimenté

Tout d'abord, quelques mots pour me présenter : Passionné par les maths et surtout par l'enseignement, j'ai décidé de créer il y a quelques années mon entreprise de soutien scolaire. J'enseigne en outre les maths dans un lycée privé. Je connais parfaitement les programmes scolaires et enseigne de la primaire jusqu'à la terminale S inclus. Je m'épanoui particulièrement dans l'enseignement. En effet, transmettre un savoir, voir évoluer les élèves et les suivre durant leur scolarité est un vrai challenge mais aussi une vraie satisfaction. Au delà du simple enseignement des mathématiques, je m'efforce d'instaurer une ambiance de travail agréable et détendue pour favoriser la prise de confiance de l'élève. Une telle ambiance de travail et un suivi personnalisé permettent aux élèves de retrouver le mental gagnant dont ils ont besoin pour réussir. Pédagogue, à l'écoute et dynamique, je fournis des supports de cours personnalisés ainsi que des exercices et réalise des bilans réguliers avec l'élève et les parents pour faire un point sur la progression. Ma méthode Ayant suivi plusieurs élèves, aux profils différents, au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique. En tant que professeur de maths, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner la matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. À partir du constat, j'établie avec l’élève et ses parents un bilan pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Déroulement des cours Les cours sont généralement structurés en 5 étapes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises... 2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique. Si l’élève a un contrôle, j’analyse avec lui ses anciens devoirs sur table pour analyser ses erreurs et faire mieux lors du prochain contrôle. 3. Je demande à l’élève de faire plusieurs exercices afin qu’il puisse mettre en pratique les notions vues en cours et s’approprie les méthodes de travail vues ensemble. 4. A la fin du cours, un point récapitulatif comprenant : a. Les notions mathématiques à connaître et quelques exemples types b. Les principaux points de difficulté de l’élève c. Des conseils et des stratégies pour surmonter ces difficultés 5. Je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours. En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre. Intéressé(e) ? A tous les parents soucieux de la situation scolaire de leurs enfants, n'attendez pas qu'il soit trop tard, contacter moi et prenez la en main en réservant dès maintenant mes cours !

Hector

5.0

1 avis

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48€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de Piano, Orgue, Analyse, Composition, Improvisation, ...

Cours de Piano, Orgue, Analyse, Composition, Improvisation, ...

Ne pas apprendre à se servir d'un instrument comme d'un outil, mais plutôt chercher à connaître, savoir apprécier la musique dans son entier. Donner à l'élève toutes les clés possibles, lui ouvrant les portes de l'autonomie, de la compréhension des styles, le goût du travail accompli, la satisfaction de ce que la rigueur de l'apprentissage, en art, devient la beauté d'une émotion. Enfants à partir de 5 ans, adultes débutants bienvenus. - Enseignement en Conservatoire et en cours privés ; - préparation d'élèves aux concours nationaux et internationaux ; - expérience approfondie de l'enseignement, notamment par une collaboration à plusieurs ouvrages pédagogiques en cours d'édition ; - concerts et concerts-lectures ; - conférences ; - intervention dans divers festivals en tant que soliste et chambriste ; - initiateur et organisateur d'événements musicaux et culturels notamment soutenus par le ministère de la Culture ; - nombreuses commandes internationales ; - musique de chambre - répertoire symphonique - pièces solistes couramment jouées et créées aussi bien en France qu'à l'étranger. Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris Conservatoire International de Musique de Paris CNR de Paris Piano - orgue - composition - analyse - écriture - orchestration - improvisation auprès de Marie-Louise Langlais, Françoise Levéchin-Gangloff, Danielle Laval, Marie-Jeanne Serero, Dominique Preschez, Jean Galard, Rémi Guillard et Pierre Pincemaille Diplôme supérieur de composition - mention TB à l'unanimité 1er prix de piano - 1er nommé à l'unanimité avec les félicitations du jury 1er prix d'orgue à l'unanimité Prix spécial du jury du concours international Léopold Bellan Lauréat du Concours musical de France

Michael

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42€

60-min.

/h

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Professeur et Coach Vocal dans les musiques actuelles

Professeur et Coach Vocal dans les musiques actuelles

- 1/ La respiration Travail de détente et de respiration pour trouver sa bonne posture Comment respirer, identifier son diaphragme, comment s’en servir et y prendre appuis Gestion du souffle sur note courte et note longue Travail sur l’imaginaire afin de créer ses propres repères et accès au diaphragme Identifie le rôle du ventre et de la gorge. - 2/ L’oreille Développement de l’oreille, comment produire et reproduire une note justement Accompagnement au piano, intégration du son et de la résonance dans le corps Travail de stabilisation émotionnelle afin d’être dans le ressenti et le lâcher prise et non dans la pensée Création de repères sensoriels et d’automatismes conscients Note: Il est difficile d’avancer en chant avant d’avoir validé la compréhension du son, c’est à dire de la mélodie d’une chanson et de la justesse d’une note. - 3/ Les échauffements et exercices de la voix Exercices de gammes Comment bien produire des notes basses et des notes hautes Utilisation de son vibrato Comment faire résonner chaque son pour trouver sa propre résonance Passage de la voix de tête à la voix de poitrine Gestions du souffle et des harmoniques. - 4/ Le chant S’approprier et interpréter une chanson Trouver son répertoire S’approprier et utiliser son propre timbre Travail sur le rythme, le tempo et la tonalité Gérer sa diction, son articulation et le volume de la voix Identifier ou prendre et relâcher son souffle dans une chanson. A mes yeux il y a un fort aspect thérapeutique lié à la libération de ses émotions et c’est un moment ou l’on s’exprime librement sans se juger. Dans mes cours, ce qui est primordial est le plaisir et le bien être que peut procurer le chant. Je mets un point d'honneur à ce que les élèves se sentent en sécurité et à les accompagner avec bienveillance.

Iana

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36€

60-min.

/h

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Traductrice polyglotte expérimentée – Méthode communicative et ludique – Anglais d’entreprise, soutien scolaire et examens internationaux

Traductrice polyglotte expérimentée – Méthode communicative et ludique – Anglais d’entreprise, soutien scolaire et examens internationaux

Hello ! Vous souhaitez faire de l’anglais un atout et non plus un blocage ? Ensemble, nous franchirons cette fameuse barrière de la langue et accomplirons vos objectifs les plus audacieux, qu’ils soient professionnels ou académiques ! Je propose un accompagnement personnalisé et bienveillant : → soutien scolaire (niveau Lycée, Post-Bac, Troisième) → préparation aux examens internationaux (TOEIC, IELTS, TOEFL, CAE, FCE) → anglais professionnel (CV, lettres de motivation, entretiens d’embauche et présentations, correspondance commerciale etc.) → développer rapidement votre aisance à l’oral → gestion du stress et techniques de mémorisation Ludique et créative, ma pédagogie s’inspire des méthodes audio-linguale, naturelle et immersive qui ont fait leur preuve. Elle privilégie l’aspect communicatif et favorise l’authenticité des matériels (Cambridge, Oxford, des films, des chansons, des podcasts, des articles de presse). Grâce à cette méthode, mes élèves obtiennent d’excellents résultats et avancent rapidement tout en s’amusant. Lors du premier cours, nous réaliserons une évaluation qui permettra de cibler vos besoins afin de vous proposer un programme sur-mesure. See you soon ! :)

Emanuele

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5.0

4 avis

(4)

60€

60-min.

/h

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Violoncelliste italien diplômée offre des cours de violoncelle à Paris (cours en anglais, français ou italien)

Violoncelliste italien diplômée offre des cours de violoncelle à Paris (cours en anglais, français ou italien)

Je suis un jeune violoncelliste italien professionnel, avec 23 ans d'études et de profession, je vis à Paris depuis un quatre ans et demi. Je eu un Bachelor du Conservatoire de Turin, puis je me suis spécialisé dans la musique baroque à Paris, avec un perfectionnement du Conservatoire de Paris, un Master du Conservatoire de Versailles et un deuxième Master en musique Classique et Romantique du Conservatoire de Saintes (Abbaye aux Dames). Je travaille avec plusieurs réputés ensembles de musique ancienne européenne comme le Concert Spirituel, Accademia Bizantina, Les Ombres, La Chimera... J’étais demi-finaliste du prestigieux concours international « MA Competition 2021 » de Bruges. Je joue aussi de la musique moderne, avec mon projet solo de violoncelle et de musique électronique, j'ai eu la chance de participer aux plus grands festivals italiens. En France je travail couramment avec le trio de chanson français « Melquiades ». Je propose des cours de violoncelle pour tous les niveaux et tous les styles (violoncelle classique, violoncelle baroque et violoncelle moderne), avec la possibilité de suivre les cours chez moi, par webcam ou chez vous, en français, italien et anglais. La méthode que j'ai adoptée dans mes études et que j’enseigne est Suzuki : travailler sur l'étudiant, nourrir son environnement avec des stimuli et développer simultanément sa maturité artistique et technique, sa moralité et son caractère. Je crois aussi au travail de groupe, à la possibilité de jouer avec des amis ou des collègues, alors je propose souvent de créer de petits ensembles pour partager et apprendre la bonne musique avec les autres.

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Nos élèves d'Issy‑Les‑Moulineaux évaluent leurs professeurs.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves d'Issy‑Les‑Moulineaux de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 14 avis.

“ Regina est un professeur très dynamique et sympathique. Elle prépare minutieusement ses cours et arrive très préparée, puis s'adapte aux besoins de l'élève. Elle propose aussi des lieux de rendez-vous un peu surprenants (le mien était initialement dans un parc, puis nous avons fini sur un banc), je ne sais pas si elle fait cela avec tous ses élèves, mais je trouve que c'est une excellente idée pour se mettre à l'aise ! Je la recommande vivement ! ”

“ Très gentille, patiente et toujours disponible pour répondre aux questions et donner des conseils. Je recommande chaudement si vous cherchez à prendre des cours de violon! ”

“ Excellent premier contact avec ce professeur. Les échanges au cours ce premier cours confirment les données de la fiche de présentation. ”

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