facebook

Cours particuliers au Blanc‑Mesnil

Trouvez votre professeur particulier idéal au Blanc‑Mesnil.
Les cours particuliers se donnent à domicile ou chez le professeur.

228 professeurs particuliers au Blanc‑Mesnil

0 professeur dans ma liste de favoris
|
+-

228 professeurs particuliers au Blanc‑Mesnil

Professeur fiable: Pianiste concertiste diplômé et lauréat de concours internationaux, chef de chant (c'est le nom que l'on donne aux répétiteurs des chanteurs lyriques), également diplômé de philosophie et de musicologie : je propose une méthode globale, qui ne se contente pas d'une pure technique au clavier, mais ouvre la compétence et la sensibilité de l'élève à l'analyse musicale, à l'harmonie, au répertoire, et à toute la culture musicale qui entoure le piano ! *Biographie : Romain est pianiste, se dédie principalement à la musique de chambre et au répertoire vocal, et travaille avec les artistes lyriques les plus end vue de sa génération. On peut le retrouver avec ses ses partenaires privilégiées, les chanteurs Elsa , Eva, Jean-Christophe, Adèle. Il a notamment étudié au Conservatoire de Lyon avec le pianiste Hervé Billaut et a participé au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris à la classe de lied et mélodie de Jeff Cohen. Il est invité à se produire sur de nombreuses scènes françaises et étrangères : Wigmore Hall à Londres, au festival de lied Victoria de Los Angeles à Barcelone, à la Maison de la Radio, à l’Auditorium du Musée d’Orsay, au Théâtre du Châtelet, à l’Opéra de Lille, au Nouveau Siècle, à l’Opéra de Rouen, etc. Diplômé en philosophie et en musicologie, il s’associe à des projets croisants des univers artistiques très divers. Il travaille depuis plusieurs années avec Marie Soubestre sur une intégrale de Hanns Eisler et Bertolt Brecht, a co-fondé le Festival La Brèche, et assure la direction musicale, avec Fiona Monbet, de la compagnie dédiée à la création lyrique Miroirs Étendus.
Piano
Bande dessinée (comics) · Dessin & croquis · Peinture
Professeur fiable: Contrairement aux autres matières en mathématiques on a pas besoin d’apprendre par cœur les théorèmes et les raisonnements mais il faut les comprendre mais lorsque l’on évoque ainsi le nom « mathématiques », beaucoup d’entre nous voient leurs poils se hérisser, les uns lèvent un sourcil circonspect tandis que d’autres jouent des zygomatiques. Nous avons tous une histoire avec les cours de maths : tantôt on adore, tantôt on les déteste. L’on se souvient tous de professeurs de collège ou lycée horripilants, quand d’autres ont au contraire fait apprécier les mathématiques à leurs élèves ou étudiants. Avant toute chose, il faut savoir que tout le monde n’est pas doté des mêmes capacités cognitives pour apprendre les maths. Certaines personnes ont davantage d’aptitudes pour comprendre, interpréter et appliquer les mathématiques, car elles ont une façon de raisonner qui convient, un esprit analytique et cartésien qui correspond tout à fait à cela. Même si les aptitudes interpersonnelles ne font pas tout, un autre critère important est à prendre en compte : la méthode d’apprentissage. L'objectif de ce cours est avant tout je tiens à motiver l'enfant et lui donner confiance en lui car c'est très important et c'est ce qui va lui permettre de réussir -le revue des cours déjà fait en classe en insistant bien sur , sur les points sombres -la revue des exercices fait en classe et la recherche d’éventuels exercices sur internet ou dans des livres pouvant mieux aider à la compréhension de l'enfant - une préparation et une révision approfondie avant chaque examen ou contrôle.
Maths
Résultat de la recherche 126 - 150 sur 228126 - 150 sur 228
map iconCarte