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Maths 6e à Terminale — cours par un professeur certifié de l'Éducation nationale
Àpd 30 € /h
Professeur de mathématiques certifié, j'enseigne depuis 2022 dans les Yvelines. Je corrige les copies du brevet chaque année : je sais exactement ce qui est attendu le jour de l'examen et où les élèves perdent des points inutilement.
Comment je travaille : la première séance sert à repérer où ça bloque réellement. Neuf fois sur dix le problème n'est pas le chapitre en cours, mais des notions plus anciennes jamais consolidées — calcul littéral au collège, fonctions et automatismes de calcul au lycée. On reprend là, puis on remonte jusqu'au programme de l'année.
Ensuite, beaucoup d'exercices et peu de théorie. Je ne fais pas l'exercice à la place de l'élève : il doit savoir le refaire seul avant la fin de la séance. C'est le seul critère qui compte pour que ça se voie sur les notes.
Pour qui : de la 6e à la Terminale. Remise à niveau, préparation au brevet, spécialité maths et maths complémentaires au lycée, préparation au bac et au Grand oral si besoin. À domicile ou en visio.
Point régulier avec les parents sur ce qui progresse et ce qui reste à travailler.
Comment je travaille : la première séance sert à repérer où ça bloque réellement. Neuf fois sur dix le problème n'est pas le chapitre en cours, mais des notions plus anciennes jamais consolidées — calcul littéral au collège, fonctions et automatismes de calcul au lycée. On reprend là, puis on remonte jusqu'au programme de l'année.
Ensuite, beaucoup d'exercices et peu de théorie. Je ne fais pas l'exercice à la place de l'élève : il doit savoir le refaire seul avant la fin de la séance. C'est le seul critère qui compte pour que ça se voie sur les notes.
Pour qui : de la 6e à la Terminale. Remise à niveau, préparation au brevet, spécialité maths et maths complémentaires au lycée, préparation au bac et au Grand oral si besoin. À domicile ou en visio.
Point régulier avec les parents sur ce qui progresse et ce qui reste à travailler.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Mantes-la-Jolie, France
En ligne depuis la France
Présentation
J'enseigne les mathématiques en collège depuis 2022, dont trois ans en réseau d'éducation prioritaire à Trappes. Environ 150 élèves par an, de la 6e à la 3e — et en cours particuliers je vais jusqu'à la Terminale.
Ce qui me motive, ce n'est pas les maths pour elles-mêmes : c'est le moment où un élève persuadé d'être « nul en maths » comprend que le problème n'était pas lui, mais une notion qu'on lui a fait sauter trois ans plus tôt. J'ai vu ça des dizaines de fois. Presque tous les blocages en mathématiques sont des trous de fondation, pas un manque de capacité.
Le genre de prof que je suis : direct, patient, et exigeant sur un seul point — l'élève doit finir la séance capable de refaire seul ce qu'on a vu. Je ne fais pas l'exercice à sa place et je ne remplis pas le temps avec de la théorie. Je me suis formé aux sciences cognitives appliquées à l'apprentissage, ce qui a beaucoup changé ma façon de faire réviser et de faire mémoriser.
Les élèves avec qui je marche le mieux : ceux qui ont décroché et qui pensent que c'est trop tard, et ceux qui ont déjà la moyenne mais veulent viser une mention. Les deux profils demandent un travail différent, et je le dis clairement aux parents dès le départ.
Ce qui me motive, ce n'est pas les maths pour elles-mêmes : c'est le moment où un élève persuadé d'être « nul en maths » comprend que le problème n'était pas lui, mais une notion qu'on lui a fait sauter trois ans plus tôt. J'ai vu ça des dizaines de fois. Presque tous les blocages en mathématiques sont des trous de fondation, pas un manque de capacité.
Le genre de prof que je suis : direct, patient, et exigeant sur un seul point — l'élève doit finir la séance capable de refaire seul ce qu'on a vu. Je ne fais pas l'exercice à sa place et je ne remplis pas le temps avec de la théorie. Je me suis formé aux sciences cognitives appliquées à l'apprentissage, ce qui a beaucoup changé ma façon de faire réviser et de faire mémoriser.
Les élèves avec qui je marche le mieux : ceux qui ont décroché et qui pensent que c'est trop tard, et ceux qui ont déjà la moyenne mais veulent viser une mention. Les deux profils demandent un travail différent, et je le dis clairement aux parents dès le départ.
Education
CAPES de mathématiques (2020)
Master MEEF, INSPÉ Paris-Sorbonne (2021, mention bien)
Licence de mathématiques, Université Paris-Sud (2019)
Formations en sciences cognitives
Master MEEF, INSPÉ Paris-Sorbonne (2021, mention bien)
Licence de mathématiques, Université Paris-Sud (2019)
Formations en sciences cognitives
Expérience / Qualifications
Professeur certifié de mathématiques, titulaire de l'Éducation nationale, en poste depuis 2022.
Enseignement des mathématiques au collège, de la 6e à la 3e, dont trois ans en réseau d'éducation prioritaire (REP)
Environ 150 élèves par an, sur tous les niveaux
Enseignement en établissement pénitentiaire pour mineurs depuis 2025 : publics très éloignés de l'école, groupes hétérogènes, tout à reconstruire depuis la base
Correcteur des copies du brevet chaque année
Cours particuliers de la 6e à la Terminale
Enseignement des mathématiques au collège, de la 6e à la 3e, dont trois ans en réseau d'éducation prioritaire (REP)
Environ 150 élèves par an, sur tous les niveaux
Enseignement en établissement pénitentiaire pour mineurs depuis 2025 : publics très éloignés de l'école, groupes hétérogènes, tout à reconstruire depuis la base
Correcteur des copies du brevet chaque année
Cours particuliers de la 6e à la Terminale
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof





