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Cours particuliers à Montmorency

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136 professeurs particuliers à Montmorency

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136 professeurs particuliers à Montmorency

Yacine - Sarcelles30€
30€Professeur particulier de mathématiques avec six ans d'expérience donne cours particuliers de mathématiques en ligne ou à son domicile
MON COURS : Ayant fait deux masters en mathématiques et en histoire et philosophie des sciences, je propose mes services en tant que précepteur de mathématiques. Mon approche est une approche bienveillante, méthode et structurée : fort de mon expérience de plus de sept ans dans l'accompagnement scolaire, j'ai conscience qu'un élève doit être encouragé, accompagné et guidé ; et que pour ce faire, l'enseignant doit être en mesure d'identifier ses difficultés, ses points forts, et de lui poser un cadre bienveillant, dans lequel l'élève a droit de faire des erreurs, mais rigoureux. Dans le cadre d'élèves au collège ou au lycée, j'envoie systématiquement un compte-rendu de la séance aux parents pour les informer sur les points abordés, les points maîtrisés et les points à consolider : cela vous permet de suivre l'évolution de votre enfant et de cerner ses difficultés. Pour les élèves adultes (reprise d'études, préparation au CRPE), le compte-rendu est directement envoyé à l'élève. En mathématiques, il est important de s'exercer : les exercices ont parfois des têtes différentes, mais ils demandent en réalité d'utiliser toujours les mêmes méthodes. L'enjeu de l'accompagnement est donc multiple : - l'élève doit apprendre à choisir la bonne méthode pour résoudre l'exercice ; - il faut que l'élève comprenne les méthodes ; - il faut donc qu'il comprenne les objets qu'il manipule. C'est le prisme au travers duquel je propose de vous accompagner vers la réussite. Une séance type se déroule comme suit : - Accueil de l'élève, bilan du cours de la semaine - Estimation des difficultés et explications - Exercices - Indications et conseils pour progresser (sera aussi indiqué sur le compte-rendu) De plus, je peux être contacté en semaine pour une vérification rapide ou si l'élève a des questions, il ne faut donc pas hésiter à en profiter, je réponds dès que je peux ! Je suis ouvert à toute demande de méthodologie ou d'accompagnement particulière, donc n'hésitez pas à prendre contact si vous avez des questions ! *** MES CONVICTIONS : Ayant fait de longues études en mathématiques, je suis, comme toute personne formée et diplômée, compétent, méthodique et rigoureux. Je suis également un professeur très expérimenté : j'accompagne des élèves depuis plus de sept ans, et j'ai été confronté à divers profils : tous les élèves sont différents et je possède des méthodes pour tous les accompagner : quasiment tous ont progressé, parfois drastiquement. Je suis un professeur animé par des convictions profondes : - je crois que tous les élèves ont le potentiel d'avoir de meilleurs résultats et que "la bosse des maths" n'existe pas ; - je défends que les élèves ont le droit à l'erreur, ont droit d'avoir des difficultés, et que ces difficultés constituent une épreuve à surmonter et non pas une chose dont il faut avoir honte ; - je suis convaincu que la posture du professeur de soutien scolaire, qui se doit d'être bienveillant, est importante pour que l'élève progresse. Ainsi, je considère que l'empathie et la bienveillance sont des qualités essentielles à tout accompagnement scolaire. Bien sûr, cela ne doit pas se faire au détriment des exigences du programme et de la rigueur propre aux mathématiques. Je ne pense pas que cela soit incompatible, bien au contraire : lorsqu'un élève admet ses difficultés, il se montre vulnérable, et ce n'est pas facile. C'est en ce sens qu'il est important que le professeur se positionne en mentor bienveillant, et que les difficultés soient vues comme un outil de travail, non pas comme quelque chose qu'on peut reprocher à l'élève. Ainsi, instaurer une relation de confiance est nécessaire et cela ne se peut que si le professeur se montre compréhensif et empathique. C'est ainsi quelque chose que je suis, afin de garantir que les séances soient positives et, pour citer mes élèves, "de leur faire aimer les maths".
Maths
Bertrand - Saint-Gratien43€
43€Passer de 04/20 à 16/20 en 6 mois en maths ? Oui, c'est possible !
Je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 30 ans. Mais je ne me contente pas d'expliquer les cours et de montrer comment résoudre les exercices. D'ailleurs, je ne donne jamais les solutions aux exercices : c'est l'élève qui les trouve par lui-même et bien sûr, je le mets sur la voie, quand c'est nécessaire. Mes cours sont toujours très concrets : j'explique chaque mot de vocabulaire, je place chaque cours dans son contexte historique (en quelques mots) et je donne toujours des exercices liés aux intérêts de l'élève, pour qu'il comprenne l'utilité de l'utilisation du cours dans la vie courante ou dans sa future vie professionnelle. J'assure aussi une prestation de coaching en parallèle, pour motiver les élèves à travailler et à s'organiser au mieux, pour qu'ils soient rapidement autonomes et qu'ils travaillent plus efficacement, ce qui leur permet d'avoir à travailler moins, pour obtenir des résultats encore meilleurs. Pour vous donner une idée de ce que je réussis à faire avec mes élèves grâce à mes méthodes, lorsqu'un élève de Terminale a entre 02/20 & 06/20 de moyenne à 6 mois du baccalauréat, il obtient entre 14/20 & 18/20 le jour de l'examen. La plupart de mes élèves décrochent une mention grâce à leur résultat en mathématiques, ce qui leur permet d'intégrer plus facilement les grandes écoles, au-delà du sentiment de fierté du travail accompli. Je prends l'exemple du Bac, mais je ne donne pas des cours qu'aux seuls élèves de Terminale : je donne des cours jusqu'au niveau Bac+2 (BTS/DUT).
Maths
Tamara - Saint-Denis12€
12€La littérature française / gestion management/ histoire/ cours d’anglais et espagnol debutant/ cours de serbe expérimentée
Professeur fiable: Étudiante en licence management de l’hôtellerie restauration à la rentrée prochaine (bac+3), j’ai débuté mes études avec l’obtention de mon baccalauréat en littérature puis avec l’obtention de mon BTS ( bac+2) en management et gestion de l’hôtellerie restauration. Mes cours sont prévus pour tout niveau du plus jeune aux adultes. Avant chaque cours, il vous sera demander votre niveau, afin que je puisse travailler avec l’élève en fonction de son niveau. J’aide vos enfants pour leur futur diplôme ( baccalauréat, BTS , licence en université) ainsi que pour l’aide au devoirs et à la compréhension pour les plus jeunes. Selon le cours souhaité, l’âge et le niveau de l’élève, mes cours auront pour objectif de vous améliorer dans la langue anglaise, espagnole, française ou serbe, d’améliorer votre orthographe, votre grammaire, votre oral. De vous enseigner comment rédiger une rédaction, une dissertation, une argumentation.. vous enseigner également la littérature française plus approfondit à travers le moyen âge et les différents siècles possibles. Idem pour l’histoire. Pour les cours de gestion et de management, ils vous permettront d’approfondir vos connaissances si vous souhaitez vous lancer dans l’ouverture de votre propre entreprise ou pour approfondir vos connaissances ( niveau bac+2). Mes cours seront basés sur l’apprentissage de la gestion et du management en approfondit ( tableau d’amortissements, la TVA, les stocks, la rémunération, commerce, marketing, communication...). Mes cours de gestion et de management peuvent également vous servir pour l’idée d’un futur projet. Je vous aide à créer votre dossier projet de À à Z en passant par l’idée principale du projet, le choix du lieu, le choix de la banque, la zone de chalandise, le chiffre d’affaire sur les 5 premières années à venir... Pour les cours de langue : l’anglais et l’espagnol sont pour niveau débutant et intermédiaire. Pour les cours de serbe le niveau est débutant, intermédiaire et expérimentée. L’objectif étant de partagé mon savoir faire avec vous afin de vous permettre de vous améliorer dans les matières proposées selon votre niveau. Tout âge est possible et rien n’est impossible alors n’osez pas à vous lancer dans l’apprentissage d’une nouvelle langue à n’importe quel âge.
Orthographe (scolaire) · Management (gestion des affaires) · Anglais
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