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Aide aux devoirs collégiens

Étudiante (sortie BAC ES), je propose de l'aide aux devoirs pour collégiens, préparation de contrôles, examens et brevet des collèges...

Informations supplémentaires

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Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Nîmes, France

|
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Info générales

Compétences :
Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français

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19  Lundi à 19:00  Mardi à 19:00  Mercredi à 19:00  Jeudi à 19:00  Vendredi à 19:00  Samedi à 19:00  Dimanche à 19:00
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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

Réputation Apprentus

  • Professeur depuis juillet 2015

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Amandine
Aide aux devoirs, soutien scolaire, prépration brevet ou bac
Je propose une pédagogie individualisée, un soutien scolaire du niveau primaire au niveau lycée ainsi qu'une aide à la préparation pour les interrogations ou examens tels que le bac ou le brevet. Actuellement agent contractuel à Montpellier, j'assure les fonctions d'une assistante pédagogique auprès d'une personne en situation de handicap et titulaire d’une licence en psychologie depuis 2016, je suis actuellement à la recherche d'un emploi à temps partiel. Soucieuse d’aider les autres, j’accompagnerai votre enfant dans son cursus scolaire pour qu’il réussisse au mieux son année scolaire. Je propose mes services pour des cours de niveau débutants (aide aux devoirs pour les primaires ou enfants en difficultés) ou des cours de niveau intermédiaire (aide aux devoirs pour les collégiens ou collégiens en difficultés dans une matière) et enfin des cours de soutien scolaire pour les lycéens.Très observatrice et généreuse, je m’adapterai aux difficultés de l’élève afin d’avancer à son rythme. Je serais constamment à l'écoute de votre enfant pour adapter les conditions de travail et cibler au mieux ses difficultés. Je prendrai également en compte le comportement de l’élève afin de travailler dans les meilleures conditions possibles.

Perier
Cours particuliers en Français / Littérature / Ecriture
Je suis étudiante en deuxième année de Lettres Modernes, ainsi qu'en école de préparation aux concours des grandes écoles de cinéma (section scénario). Je propose donc des cours particuliers/ soutien scolaire en français, en littérature et en écriture (ainsi que cinéma si intéressé) pour des élèves de primaire, collège et lycée. Je suis sérieuse, patiente, consciencieuse et passionnée.

Florent
Préparation intensive au brevet
Etudiant en 4° année de Droit, je propose des cours particuliers depuis 2010. Je propose une préparation intensive au brevet des collèges durant la semaine, en travaillant un rappel de cours, des exercices, et les annales du brevet.

Laura
Français
Actuellement à la recherche d'un emploi et ayant effectué des études littéraires, je propose un soutien scolaire et une aide en français. De l'école primaire à la terminale. Pour plus de renseignements n'hésitez pas à me contacter.

Manon
Cours particulier de toutes les matières scolaire.
Je reprends les grands axes des leçons, ce qui n'a pas été acquis et j'approfondis lorsque cela est nécessaire. J'aide aux devoirs maison et je propose des exercices d'entraînements et à la préparation des examens. Je possède un master de l'enseignement.

Maeva
Cours particuliers élèves primaire et collège toutes matières
Je suis une étudiante de 18 ans et je donne des cours pour enfants au collège et en école primaire, en français, mathématiques, histoire-géographie, anglais, espagnol, physique- chimie. Bien que je sois amplement qualifiée pour les matières "littéraire", je maitrise également les matières scientifiques.

Doriane
Cours et soutien scolaire en français et littérature française
Je propose des cours de français ou du soutien scolaire en français pour les élèves de primaire jusqu'au baccalauréat, que le français soit votre langue maternelle ou non. Avec un bac littéraire et des cours d'histoire de la littérature a l'université, je peux aussi proposer des initiations à la littérature, ou une aide aux devoirs / préparation au bac pour les lycéens en L.

Théo
ENSEIGNANT INDÉPENDANT MATHS – NÎMES – MÉTHODES ET PÉDAGOGIE
--- EN BREF --- • CV : BAC S Spé Maths - Prépa Maths Sup. / Maths Spé. - École d’Ingénieur - Psychologie. • Cours particuliers seuls ou en binôme sur Nîmes ou à distance. 20 à 30 élèves suivis chaque année ! • /!\ Il ne reste que 10 places pour l’année 2020 – 2021 ! --- LES COURS PARTICULIERS, POUR QUI ? --- J’accompagne depuis 7 ans, des élèves de : • Lycée (Spé Maths, S, STI2D, ES, STMG …) • Collège • BTS • Université (Statistiques) • CAP • Préparation au CRPE • École Primaire Pour : • Des difficultés en Mathématiques • Cours d’apprentissage, mémorisation et méthodologie • Préparation aux concours, études supérieures, sélection … --- CE QUI NE VA PAS AVEC L'ÉCOLE … --- Les études scolaires sont très éprouvantes pour les étudiants. Beaucoup trop d’informations sont demandées à maîtriser dans un laps de temps trop court et, par ailleurs, SANS qu’aucune formation sur les apprentissages ne soit donnée, ce qui est tout à fait paradoxal ! Sans parler : • Des heures de cours trop tôt le matin, ne permettant pas un sommeil suffisant • Des cours magistraux limitant l’implication des étudiants • D’une, souvent, mauvaise (voire absente) préparation aux contrôles • D’une pression importante, contre-productive Et tant d’autres choses ... Cet ensemble de facteurs entraînent pour beaucoup des difficultés scolaires, sentiments de dévalorisation, un lâcher-prise général et des notes à la baisse. > Face à ce manque de pragmatisme de l’Éducation Nationale, j'interviens auprès des étudiants pour : • Réduire drastiquement les lacunes accumulées en Mathématiques • Donner les méthodes d’apprentissage, de révision et de gestion du stress les plus efficaces • Favoriser l’autonomie, la confiance en soi et le goût d’apprendre Mon double parcours Prépa. Maths Sup./École d’ingé et Psychologie me permet de proposer un accompagnement unique en France. De ce fait, mes cours sont anticipés, réfléchis et adaptés aux contraintes et difficultés de chaque étudiant.e. --- POUR LES MATHÉMATIQUES --- Je me réfère au Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale qui recense l’ensemble des connaissances que les étudiants se doivent de maîtriser en Maths pour chaque chapitre. C’est le meilleur moyen de valider les acquis ! Pour préparer mes cours, je travaille avec la collection Method’S Maths (une référence dans le domaine !) et des sites en ligne : Maths-et-Tiques, ChingAtome, Annales2maths … J’utilise également des logiciels dynamiques comme Géogebra, des logiciels d’algorithme comme Algobox ainsi que des tableurs. --- AUTOUR DES MATHÉMATIQUES --- > Ma pédagogie s'appuie sur les 4 axes reconnus comme étant les plus importants par les sciences cognitives : • Mémorisation • Compréhension • Attention • Implication active de l’élève En pédagogie mes références sont : Les ouvrages et livres d’Olivier Houdé (Professeur de psychologie du développement à l’Université Paris Descartes, Sorbonne Paris), Les Cogni’ Classes (site dirigé par 40 personnes formées aux sciences cognitives (enseignants chercheurs essentiellement)), André Tricot (Professeur de Psychologie Cognitive), mes enseignements en Psychologie ainsi que la littérature scientifique que je lis régulièrement. --- DÉROULÉ D'UN COURS PARTICULIER --- Les séances s’organisent en 3 temps ayant chacun une durée de 20 à 30 minutes (selon la durée totale de la séance choisie). Temps 1 : • Correction des exercices donnés • Quiz sur les précédents cours Temps 2 : • Apprentissage du nouveau cours • Exploration des exercices faits en classe Temps 3 : • Entraînement sur des nouveaux exercices • Test sur les éléments les plus importants de la séance Point important n°1 : je ne fais pas “à la place de l’élève”, l’expertise passe par l’expérimentation. Je ne suis qu’un guide, je donne des pistes, j’oriente, je donne des feed-back réguliers. Le cerveau enregistre et travaille que si l’étudiant.e est actif/ve ! Point important n°2 : Je ne suis qu’un “+”, prendre des cours particuliers ne doit pas entraîner un désinvestissement total de l’étudiant.e pour les Mathématiques en dehors de nos séances. Impossible de s’améliorer dans quelque matière que ce soit en y consacrant seulement 01h00 à 01h30 d’entraînement par semaine. Point important n°3 : Avant de venir en cours particulier, je demande à ce que l'étudiant.e : - Ait pointé dans ses cours et ses exercices les éléments incompris - Ait pris connaissance de ses derniers cours - Ait réalisé l'exercice donné à faire De ce fait, les séances sont dynamiques, nous avançons plus vite et l’investissement est meilleur ! > Mon principal travail consiste à comprendre les blocages des étudiants, corriger les mauvais mécanismes et trouver la Zone d’Apprentissage idéale où l’exercice à faire n’est ni trop simple ni trop complexe pour favoriser la progression. --- PARCOURS SCOLAIRE --- J’ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique Option Mathématiques à Nîmes au lycée Saint Stanislas, puis j’ai poursuivi mes études en prépa Maths Sup. Maths Spé. au lycée Emmanuel d’Alzon, dans la même ville. A l’issue de ces deux années, souvent définies comme la “voie royale”, j’ai réussi plusieurs Écoles d’Ingénieurs et j’ai finalement décidé de rejoindre l’École d'Ingénieur Catholique des Arts et Métiers. Après une première année en école d’Ingénieur et un attrait marqué pour les cours de communication, je me suis découvert être d’avantage intéressé par les sciences humaine que les sciences techniques. J’ai alors décidé d’étudier la psychologie à l’Université de Nîmes. Je me dirige aujourd’hui vers un diplôme de Psychologue puis sur une thèse afin d’être Docteur en Psychologie. Je m’intéresse spécifiquement aux domaines de l’éducation et des apprentissages. A l’avenir, je projette de fonder une École dont la pédagogie s’appuiera sur les connaissances en sciences cognitives afin que chaque élève puisse exploiter son plein potentiel et se montrer le plus adapté possible aux enjeux de la société de demain. --- PARCOURS PROFESSIONNEL --- > Depuis 7 ans, j'interviens chaque année auprès de 10 à 30 étudiants en cours particuliers. Fort de ces années d’expériences, j'actualise régulièrement ma pratique afin de proposer le meilleur suivi possible pour les élèves que j’accompagne. > En 2019, j’ai ouvert mon auto-entreprise d' "Activité de Soutien à l'Enseignement”, j'exerce donc en profession libérale. > Pour l’année scolaire 2020 –2021, l’Université de Nîmes me forme et m’engage au titre de Tuteur : j’accompagne ainsi une promotion de 550 étudiants de L1 Psychologie dans leur difficulté scolaire, leur organisation, leur méthode. --- POURQUOI TRAVAILLER EN BINÔME ? --- Citation p 219-220 “Le cerveau et les apprentissages” Olivier Houdé et Grégoire Borst “ Différentes formes d’attention : • Passive : l’élève se borne à suivre ce qui est dit, ou du moins ce qu’il comprend • Active : l’élève manipule les contenus, prend des notes, relis • Constructive : l’élève reformule le contenu dans ses propres termes, établit des liens entre plusieurs concepts, etc. • Interactive : l’élève discute du matériel avec un pair, débat avec lui sur la valeur des arguments, etc. Les auteurs montrent que la performance (l’acquisition de connaissances mesurées par un test) s’accroît très sensiblement de l’attention passive à l’attention interactive. Il existe une autre raison de privilégier les deux dernières formes d’attention : elles seules permettent à l’élève de transférer l’acquis à des nouveaux contextes, c’est à dire généraliser son application, ce qui est évidemment capital. “ Dans mes cours, j’encourage au maximum les deux dernières formes d’attention, reconnues comme étant les plus efficaces pour l’apprentissage. A deux, les élèves s’entre-aident, cherchent ensemble, confrontent leurs résultats, se répartissent les tâches, s’expliquent les concepts … Ce type de cours particuliers crée une dynamique copiable en dehors des séances. La motivation s’accroît, l’implication aussi, le cerveau est plus actif et les résultats sont meilleurs. > C’est pour cette raison que je propose des cours particuliers en binôme et que je vous y encourage. A bientôt ! Théo

Akshad
Anglais (oral et écrit) Apprenez à écrire et à parler l'anglais en tant que locuteur natif dans 12 cours.
Voulez-vous améliorer votre anglais? Ou commencer par les bases de l'anglais? Je vais commencer à parler anglais, puis nous passerons lentement à la partie écrite. À la fin, vous vous retrouverez à écrire des lettres à vos amis et à votre famille pour les inviter à un film avec vous et décrivant vos dernières vacances ou le dernier film que vous avez vu.

Sarah
Professeure certifiée donne cours particuliers et cous collectifs de français
Professeure certifiée de Lettres modernes (CAPES en 2005), correctrice des épreuves écrites et orales du bac de français et animatrice d'ateliers d'écriture, je propose des cours et stages de français à Nîmes, centre ville. LES COURS PARTICULIERS Je propose des cours particuliers de français, niveaux collège/lycée/faculté. Les cours ont lieu au sein de mon local, dans l'écusson nîmois. Le premier cours me permettra de mettre en place un programme de travail, en fonction des difficultés de votre enfant afin de m’adapter au mieux à ses besoins. J’ai pour habitude ensuite d’envoyer par email des bilans réguliers aux parents de mes élèves et de les tenir ainsi au courant du travail effectué. Horaires flexibles. Une facture prenant en compte le nombre d’heures suivies est adressée à chaque parent en fin de mois. LES COURS COLLECTIFS : J'anime également des cours collectifs destiné aux élèves de 1ères: - le mardi de 16hà 16h30 - le mercredi de 13h30 à 15h00, ou de 16h à 17h30 - le vendredi de 14h15 à 15h45 Au programme : * Se préparer aux épreuves écrites : le sujet d’invention, le commentaire composé et la dissertation. Des fiches de méthode précises sur chacune des épreuves, des fiches de vocabulaire permettant de nourrir ses devoirs, des entraînements systématiques et corrigés. * Se préparer à l’épreuve orale : méthodologie de l’exposé et de l’entretien, entraînements… dans les conditions de bac ! * Maîtriser l’histoire littéraire et enrichir sa culture : travail sur les objets d’étude au programme. * Améliorer la qualité de son expression : travail sur le vocabulaire, la syntaxe, la ponctuation et l’orthographe. * Et bien sûr et avant tout… : prendre confiance en soi, à l’écrit…. comme à l’oral ! N’hésitez pas à me contacter pour toute information complémentaire. Et pour les stages de vacances, songez à m'appeler un peu en avance ! - Stages : cours intensifs collectifs, pendant les vacances scolaires, destinés aux élèves préparant le baccalauréat de français. Expérience : Professeure certifiée depuis 2005, je suis correctrice des épreuves écrites et orales du bac de français depuis 2006, organisatrice de stages de français et animatrice d'ateliers d'écriture. Plus d'informations sur mon site sarahuou.

Eléa
Cours particuliers en mathématiques, anglais (niveau scolaire avancé) et SES.
Étudiante en L1 de droit, ayant obtenue un bac ES en 2018, je propose des cours particuliers en maths, anglais (à un niveau avancé) et de sciences sociales et politiques, pour des élèves au collège ou au lycée. Mon but est de faire comprendre la matière aux élèves avec une manière différente de celle du professeur. Je peux faire réviser les élèves pour des examens ou des contrôles. Je propose des horaires de cours d'une heure ou moins pour ne pas surcharger l'élève dans son travail.

Marion
Cours particuliers en anglais, espagnol, français, littérature, histoire et géographie, histoire de l'art, philosophie, guitare
Bonjour, Etudiante en droit je me propose de donner des cours pour les matières du bac suivantes, toute filière confondue : Espagnol, Anglais, Français et Littérature, Histoire et Géographie, Philosophie, Histoire de l'art. Je suis bilingue en anglais (score TOEFL: 81/120) et en espagnol, ayant passé l'année 2014-2015 en Erasmus à Barcelone. J'ai passé un bac spécialité Littéraire option Histoire de l'Art et Théâtre. Je pratique la guitare classique depuis 14 et la guitare folk depuis 3 ans.

Laurie
Je donne des cours de français, de philosophie et de langue des signes françaises
J’ai 18 ans, je sors d’un bac littéraire, je suis donc disponible les week-ends, le soir en semaine et les vacances scolaires pour des cours de soutien scolaires en français (commentaire de texte, argumentation, méthodologie...) et en philosophie (méthodologie, dissertation, explication de texte...). Je donne également des cours de langue des signes françaises. Je me deplace à domicile, ou le voir peut s’effectuer à mon domicile.

Ridouan
Soutien scolaire et cours à domicile ou à distance.
Soutien scolaire et cours à distance Primaire :CE1, CE2, CM1 et CM2, collège : 6ème, 5ème, 4ème et 3ème brevet et lycée : 2nd, 1ère et terminale (Bac) Cours d'arabe littéraire Cours de comptabilité, de finance et de fiscalité. Cours d'informatique

Marie
Cours particuliers en français et/ou philosophie
Etudiante en hypokhâgne propose des cours de français et philosophie à Nîmes ou Aix-en-provence (weekends), dans le but d'aider à la préparation des interrogations ou examens, comme le baccalauréat. Sans noyer l'élève d'informations, on préfèrera au contraire passer par la discussion et la pratique pour aboutir à une plus grande aisance et confiance en soi, mieux aborder la matière en question et maîtriser les techniques d'expressions, orales comme écrites. Ce que je propose : - Préparation au baccalauréat pour les élèves de première ou terminale (toutes sections) - Amélioration du niveau en français en seconde, en philosophie (pour les élèves de terminale) - Amélioration de l'expression écrite ou orale en collège Un bilan de progression sera apporté périodiquement.