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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
Depuis septembre 2025
Professeur depuis septembre 2025
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Coach scolaire – 10 ans au service des élèves : ✔️ Accompagnement quotidien personnalisé ✔️ Progression scolaire garantie ✔️ Préparation aux examens
Àpd 46 € /h
Voulez-vous améliorer vos notes et apprendre à étudier plus efficacement ?
Fort de plus de 10 ans d'expérience en enseignement et en coaching, je vous accompagnerai pas à pas pour atteindre vos objectifs en toute confiance. Mes cours sont entièrement adaptés à votre niveau et à votre style d'apprentissage, grâce à des techniques modernes qui ont déjà permis à plus de 250 élèves d'obtenir d'excellents résultats.
👉 Réservez votre première leçon dès aujourd'hui et découvrez comment l'apprentissage peut être plus facile, plus motivant et plus efficace que vous ne l'auriez jamais imaginé.
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Informations supplémentaires
J'enseigne depuis 10 ans et propose des séances de coaching depuis 8 ans. J'ai eu l'occasion d'accompagner un large éventail d'élèves (élèves performants cherchant à optimiser leurs performances, étudiants préparant des examens ou des tests d'entrée à l'université), du collège à la première année d'université. Au total, j'ai accompagné plus de 250 élèves pendant un an ou plus, tous obtenant des résultats significatifs. Mon expérience m'a permis de mieux comprendre les besoins de chaque élève, d'identifier ses points forts et de stimuler sa motivation et sa performance. Je mets ces compétences au service de chaque élève que j'accompagne.
Lieu
En ligne depuis le Royaume-Uni
Présentation
Je donne des cours depuis 10 ans, et des séances de coaching depuis 8 ans. J'ai eu l'opportunité d'accompagner divers profils (bons élèves en recherche de meilleures performances, étudiants en préparation de concours ou de baccalauréat), de la 6ème à bac+3. Au total, plus de 250 élèves, accompagnés sur une année ou plus, ont tous des résultats significatifs.
Mes nombreuses expériences m’ont permis de comprendre les besoins de l'élève, d’identifier ses forces, ses leviers de motivation et de performance. Ce sont des compétences que je mets évidemment au service des élèves que j'accompagne.
Mon expérience à l’étranger comme dans mon cursus universitaire (jusqu’au doctorat) et ma passion pour les techniques de performance et d'efficacité m'ont permis de découvrir des méthodes de travail facilitant la progression de mes élèves.
Mes nombreuses expériences m’ont permis de comprendre les besoins de l'élève, d’identifier ses forces, ses leviers de motivation et de performance. Ce sont des compétences que je mets évidemment au service des élèves que j'accompagne.
Mon expérience à l’étranger comme dans mon cursus universitaire (jusqu’au doctorat) et ma passion pour les techniques de performance et d'efficacité m'ont permis de découvrir des méthodes de travail facilitant la progression de mes élèves.
Education
Current Position
2015 PhD in Marine Biology, Modelling the assembly rules and ecosystem stability of
planktonic communities over the global ocean, Institute of Marine Science (ICMCSIC), Barcelona (Spain)
2018 Teacher and Coach online
Education
2019 Divemaster (PADI), Legend Diving, Nusa Lembongan
2016 Summer School on recent advances in analysis of multivariate ecological data:
Theory and Practice, International Center for Theoretical Physics (Trieste, Italy)
2015 Summer School in theoretical ecology, University of Cadiz (Spain)
2012/2014 Master in Marine Biology and Ecology, University of Aix-Marseille (OSUpytheas)
2012 BA in environmental Biology, University of Nantes (France)
2011/2012 Eramus in Marine biology, University of Tromso (Norway)
2015 PhD in Marine Biology, Modelling the assembly rules and ecosystem stability of
planktonic communities over the global ocean, Institute of Marine Science (ICMCSIC), Barcelona (Spain)
2018 Teacher and Coach online
Education
2019 Divemaster (PADI), Legend Diving, Nusa Lembongan
2016 Summer School on recent advances in analysis of multivariate ecological data:
Theory and Practice, International Center for Theoretical Physics (Trieste, Italy)
2015 Summer School in theoretical ecology, University of Cadiz (Spain)
2012/2014 Master in Marine Biology and Ecology, University of Aix-Marseille (OSUpytheas)
2012 BA in environmental Biology, University of Nantes (France)
2011/2012 Eramus in Marine biology, University of Tromso (Norway)
Expérience / Qualifications
10 ans d’expérience en enseignement
8 ans d’expérience en coaching
Parcours international
Enseignant dans plusieurs universités
Expérience au MIT (Boston, États-Unis), Scripps (San Diego, États-Unis), UPC, ICM (Barcelone, Espagne), Université de Tromsø (Norvège), Université de Marseille et de Nantes (France)
8 ans d’expérience en coaching
Parcours international
Enseignant dans plusieurs universités
Expérience au MIT (Boston, États-Unis), Scripps (San Diego, États-Unis), UPC, ICM (Barcelone, Espagne), Université de Tromsø (Norvège), Université de Marseille et de Nantes (France)
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
espagnol
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
**Collège/Lycée/Post-Bac (comprend une préparation spécifique aux examens du brevet et du baccalauréat et équivalents selon le pays)** : accompagnement axé sur la confiance en soi, la répétition des exercices et la méthode de travail – Supervision et suivi QUOTIDIENS – Résultats garantis. Nous préparons également les élèves à leurs examens ou à l'année prochaine grâce à nos semaines de cours intensifs !
Professeur particulier et coach depuis 10 ans, j'ai créé ma propre méthode de coaching avec mes collègues Thibault et Charlie. Nous accompagnons de nombreux élèves à temps plein, en veillant systématiquement à ce qu'ils progressent d'au moins 4 points sur leur moyenne.
« Dans l’enseignement, comme dans d’autres loisirs, il ne faut pas seulement réfléchir, il faut beaucoup pratiquer ! »
Ce qui permet à l'étudiant de réellement progresser, c'est la répétition des exercices pour développer des automatismes. Le problème de l'étudiant n'est pas seulement de comprendre le cours, mais d'être suffisamment motivé et encadré au quotidien pour intégrer efficacement les méthodes, avec des automatismes et une rédaction rigoureuse.
En plus des cours particuliers, nous proposons un suivi à distance quotidien qui s'appuie sur 3 points forts :
1. Créer un cadre de travail et une routine : nous aidons l'étudiant à planifier son travail hebdomadaire et lui envoyons les exercices, corrections et supports de cours nécessaires.
2. Disponibilité à tout moment : pour que l'élève ne soit jamais bloqué, il peut contacter son professeur pour lui demander une astuce pour un exercice ou une explication rapide par message.
3. Accompagnement et motivation : nous aidons l'élève à voir ses progrès hebdomadaires et veillons à ce que sa motivation reste élevée tout au long de l'accompagnement.
Voici comment nos étudiants sont soutenus :
Après un premier appel découverte, l'étudiant suit un premier cours avec son tuteur pour faire le point sur sa situation, identifier son état d'esprit (leviers de motivation, confiance) et sa marge de progression (lacunes, méthodes non maîtrisées, écriture imprécise, erreurs d'inattention ou de calcul).
En fonction de l'évaluation de l'élève, le tuteur propose une formule sur mesure combinant cours particuliers, adaptation du nombre d'heures par semaine et accompagnement à distance quotidien.
L'accompagnement quotidien se concentre sur la formation en CONDITIONS RÉELLES : seul, sans support de cours ni professeur et avec un temps limité.
L'élève nous envoie ensuite sa copie, et nous lui fournissons le jour même un corrigé rigoureusement rédigé, les corrections de sa copie et sa note. Il peut alors immédiatement apprendre de ses erreurs et refaire le devoir parfaitement. L'objectif est d'apprendre automatiquement.
Grâce à la répétition, cette méthode permet à l’étudiant de :
- Ne restez plus jamais bloqué sur une question pendant un DST
- Améliorez votre gestion du temps, en vous habituant à travailler en conditions réelles
- Améliorer la rigueur de sa rédaction
- Réduire le nombre d'erreurs d'inattention
En plus des séances d'entraînement, chaque coach accompagne l'élève par des cours particuliers ou des séances de coaching téléphonique, selon ses difficultés. Les séances de coaching proposent des conseils en gestion du temps, un bilan du travail effectué et la définition d'objectifs futurs.
Ce suivi nous permet d'être au plus près de l'étudiant dans sa révision, en étant joignable à tout moment et en étant très réactif dans la correction de ses copies.
Cette méthode nous permet de garantir une progression rapide des notes : en moyenne, +4 points de moyenne en moins de 6 mois (voir les nombreux témoignages).
Les résultats de cette méthode sont nettement supérieurs aux cours particuliers traditionnels. Elle a permis à de nombreux élèves de passer d'une moyenne de 11-12 à plus de 16.
Vous avez également accès en temps réel au planning de travail de l'élève et au suivi de sa progression (notes, exercices travaillés, notions et méthodes acquises) afin d'avoir une vue d'ensemble du travail effectué et de la progression de votre enfant.
Nous pouvons vous mettre en contact avec les parents de nos anciens élèves afin que vous puissiez recueillir leurs commentaires. Nous pouvons également vous envoyer des photos des copies d'examen des élèves ayant obtenu d'excellentes notes.
N'hésitez pas à me contacter pour en savoir plus !
Professeur particulier et coach depuis 10 ans, j'ai créé ma propre méthode de coaching avec mes collègues Thibault et Charlie. Nous accompagnons de nombreux élèves à temps plein, en veillant systématiquement à ce qu'ils progressent d'au moins 4 points sur leur moyenne.
« Dans l’enseignement, comme dans d’autres loisirs, il ne faut pas seulement réfléchir, il faut beaucoup pratiquer ! »
Ce qui permet à l'étudiant de réellement progresser, c'est la répétition des exercices pour développer des automatismes. Le problème de l'étudiant n'est pas seulement de comprendre le cours, mais d'être suffisamment motivé et encadré au quotidien pour intégrer efficacement les méthodes, avec des automatismes et une rédaction rigoureuse.
En plus des cours particuliers, nous proposons un suivi à distance quotidien qui s'appuie sur 3 points forts :
1. Créer un cadre de travail et une routine : nous aidons l'étudiant à planifier son travail hebdomadaire et lui envoyons les exercices, corrections et supports de cours nécessaires.
2. Disponibilité à tout moment : pour que l'élève ne soit jamais bloqué, il peut contacter son professeur pour lui demander une astuce pour un exercice ou une explication rapide par message.
3. Accompagnement et motivation : nous aidons l'élève à voir ses progrès hebdomadaires et veillons à ce que sa motivation reste élevée tout au long de l'accompagnement.
Voici comment nos étudiants sont soutenus :
Après un premier appel découverte, l'étudiant suit un premier cours avec son tuteur pour faire le point sur sa situation, identifier son état d'esprit (leviers de motivation, confiance) et sa marge de progression (lacunes, méthodes non maîtrisées, écriture imprécise, erreurs d'inattention ou de calcul).
En fonction de l'évaluation de l'élève, le tuteur propose une formule sur mesure combinant cours particuliers, adaptation du nombre d'heures par semaine et accompagnement à distance quotidien.
L'accompagnement quotidien se concentre sur la formation en CONDITIONS RÉELLES : seul, sans support de cours ni professeur et avec un temps limité.
L'élève nous envoie ensuite sa copie, et nous lui fournissons le jour même un corrigé rigoureusement rédigé, les corrections de sa copie et sa note. Il peut alors immédiatement apprendre de ses erreurs et refaire le devoir parfaitement. L'objectif est d'apprendre automatiquement.
Grâce à la répétition, cette méthode permet à l’étudiant de :
- Ne restez plus jamais bloqué sur une question pendant un DST
- Améliorez votre gestion du temps, en vous habituant à travailler en conditions réelles
- Améliorer la rigueur de sa rédaction
- Réduire le nombre d'erreurs d'inattention
En plus des séances d'entraînement, chaque coach accompagne l'élève par des cours particuliers ou des séances de coaching téléphonique, selon ses difficultés. Les séances de coaching proposent des conseils en gestion du temps, un bilan du travail effectué et la définition d'objectifs futurs.
Ce suivi nous permet d'être au plus près de l'étudiant dans sa révision, en étant joignable à tout moment et en étant très réactif dans la correction de ses copies.
Cette méthode nous permet de garantir une progression rapide des notes : en moyenne, +4 points de moyenne en moins de 6 mois (voir les nombreux témoignages).
Les résultats de cette méthode sont nettement supérieurs aux cours particuliers traditionnels. Elle a permis à de nombreux élèves de passer d'une moyenne de 11-12 à plus de 16.
Vous avez également accès en temps réel au planning de travail de l'élève et au suivi de sa progression (notes, exercices travaillés, notions et méthodes acquises) afin d'avoir une vue d'ensemble du travail effectué et de la progression de votre enfant.
Nous pouvons vous mettre en contact avec les parents de nos anciens élèves afin que vous puissiez recueillir leurs commentaires. Nous pouvons également vous envoyer des photos des copies d'examen des élèves ayant obtenu d'excellentes notes.
N'hésitez pas à me contacter pour en savoir plus !
Accompagnement Collège/Lycée/Postbac (inclus préparation spécifique au brevet et au bac) focalisé sur la confiance en soi, la répétition des exercices et les méthodes de travail- Encadrement et suivi QUOTIDIEN - Résultats garantis. Nous préparons aussi les lycéens au bac ou à l'année prochaine grâce à nos semaines de cours intensifs!
Merci de lire attentivement l'annonce avant de me contacter.
Professeur particulier et coach dans les matières scientifiques et en orientation depuis 10 ans, j'ai créé ma méthode d'accompagnement avec mes collègues Thibault et Boris. Nous accompagnons à plein temps de nombreux élèves en assurant systématiquement un progrès d’au moins 4 points sur leur moyenne. Nous travaillons avec 6 professeurs spécialisés pour accompagner nos élèves.
“En maths, il ne faut pas seulement réfléchir, il faut beaucoup s’entraîner !”
Ce qui permet à l’élève de réellement progresser, c’est la répétition des exercices pour avoir des automatismes. Le problème de l’élève n’est pas uniquement de comprendre le cours, mais d’être suffisamment motivé et encadré au quotidien pour intégrer efficacement les méthodes, avec des automatismes et une rédaction rigoureuse.
En plus des cours particuliers, nous proposons un suivi quotidien à distance qui s'appuie sur 3 forces :
1. Créer un cadre de travail et une routine : nous aidons l’élève à planifier son travail hebdomadaire et lui envoyons exercices, corrections et supports de cours nécessaires.
2. La disponibilité à tout moment : pour que l’élève ne bloque jamais, il peut contacter son professeur pour demander un indice pour un exercice ou une explication rapide par message.
3. Le soutien et la motivation: nous aidons l’élève à constater sa progression hebdomadaire et s’assure que sa motivation reste élevée tout au long de l’accompagnement.
Voici comment se déroule l'accompagnement de nos élèves :
Après un premier appel de découverte, l'élève réalise un premier cours avec son tuteur pour faire le bilan de sa situation, identifier son état d'esprit (leviers de motivation, confiance) et ses marges de progression (lacunes, méthodes non maîtrisées, rédaction non rigoureuse, fautes d’inattention ou de calcul).
En fonction du bilan de l'élève, le tuteur recommande une formule sur-mesure alliant cours particuliers et accompagnement quotidien à distance.
L’accompagnement quotidien est focalisé sur l’entraînement en CONDITIONS RÉELLES : seul, sans support de cours ni professeur et avec un temps limité.
L’élève nous envoie alors sa copie et nous lui fournissons le jour même un corrigé rigoureusement rédigé, la correction de sa copie et sa note. Il peut alors immédiatement apprendre de ses erreurs et refaire le devoir parfaitement. L’objectif étant d’apprendre par automatismes.
Par la répétition, cette méthode permet à l’élève :
- De ne plus jamais bloquer devant une question lors d’un DST
- D’améliorer sa gestion du temps, en étant habitué à travailler en conditions réelles
- De perfectionner la rigueur de sa rédaction
- De réduire le nombre de fautes d’inattention
En dehors des sujets d’entraînement, chaque coach accompagne l’élève au travers de cours particuliers ou coachings téléphoniques selon ses difficultés. Les coachings servent à transmettre des conseils de gestion du temps, revenir sur le travail réalisé et définir les objectifs futurs.
Ce suivi permet d’être au plus proche de l’élève dans ses révisions, en étant joignable à tout moment et en étant très réactif dans la correction de ses copies.
Cette méthode nous permet de garantir une augmentation rapide des notes: en moyenne, +4 points sur la moyenne en moins de 6 mois (voir les nombreux témoignages).
Les résultats de cette méthode par rapport à des cours particuliers classiques sont significativement supérieurs.
Celle-ci a permis à de nombreux élèves de passer de 11-12 de moyenne à plus de 16.
Vous avez accès également en temps réel au planning de travail de l'élève et au suivi de sa progression (notes, exercices travaillés, notions et méthodes acquises) pour que vous puissiez avoir une vision du travail réalisé et des progrès de votre enfant.
Voici les résultats obtenus par nos élèves :
- Elève de Terminale S à Janson de Sailly : Regain de confiance et obtention d'une note de 18,5/20 en maths au bac.
- Elève de Terminale ES à Jean-Baptiste Say : Progression de 8 points entre la moyenne de premier trimestre et du troisième.
- Elève de Terminale ES à Saint Jean de Passy : Passage de 11/20 à 17/20 en 4 mois.
- Élève de Terminale S au lycée La Tour accompagnée sur deux ans : moyenne au premier trimestre : 7,5/20. Note obtenu au bac : 18/20
- Elève de Terminale S de Passy St honoré : Progression de 6,5 points en 5 mois.
- Elève de Terminale S : 7 au premier trimestre, 17 au bac.
Nous pouvons vous mettre en contact avec des parents de nos anciens élèves afin que vous ayez leur retour d'expérience. Nous pouvons aussi vous envoyer des photos de copies d'élèves ayant eu d'excellentes notes.
Vous pouvez lire ce que nos élèves pensent de notre accompagnement ci-dessous.
Stages de remise à niveau intensifs - Préparation concours et examens - Eté 2025/2026.
Les stages de remise à niveau permettent aux élèves de confirmer leurs acquis et de renforcer les points nécessaires à la réussite des différents examens ( Brevet des Collèges, Baccalauréat ou concours d’admission). Nous proposons donc, pour cette fin d’année scolaire, des semaines intensives de révision composées comme suit:
1 à 2 heures de cours par jour, avec exercices à réaliser seul(e) pour la séance du lendemain.
Acquisition des méthodes de résolution d’exercice et révision des différentes formules, compréhension intensive des fondamentaux du cours.
Disponibilité du tuteur tout au long de la semaine s’il y a des questions sur les exercices donnés afin de ne pas laisser l’élève sans solution, en dehors des heures de cours.
Cette méthode permet à tous les élèves, quel que soit leur niveau, de s’améliorer sereinement et de bien préparer les concours de fin d’année.
De plus, la mise en place de ces semaines de révision pendant l’été permet aux élèves ayant connu des lacunes durant l’année scolaire de pouvoir réaborder les principales difficultés/points non contrôlés, qui seront abordés et considérés comme acquis par leurs professeurs de l’année suivante.
Il est donc primordial et essentiel afin de se sentir à l’aise et serein pour la rentrée 2025/2026 et permet au tuteur et à l’élève de construire une relation privilégiée et de confiance, en évitant de se précipiter à la veille des examens. De manière générale, les résultats de ces semaines intensives sont excellents, tant au niveau du moral des élèves que de leurs résultats scolaires.
N’hésitez pas à me contacter pour toute question concernant la méthodologie et/ou les différents avantages de ces sessions!
Merci de lire attentivement l'annonce avant de me contacter.
Professeur particulier et coach dans les matières scientifiques et en orientation depuis 10 ans, j'ai créé ma méthode d'accompagnement avec mes collègues Thibault et Boris. Nous accompagnons à plein temps de nombreux élèves en assurant systématiquement un progrès d’au moins 4 points sur leur moyenne. Nous travaillons avec 6 professeurs spécialisés pour accompagner nos élèves.
“En maths, il ne faut pas seulement réfléchir, il faut beaucoup s’entraîner !”
Ce qui permet à l’élève de réellement progresser, c’est la répétition des exercices pour avoir des automatismes. Le problème de l’élève n’est pas uniquement de comprendre le cours, mais d’être suffisamment motivé et encadré au quotidien pour intégrer efficacement les méthodes, avec des automatismes et une rédaction rigoureuse.
En plus des cours particuliers, nous proposons un suivi quotidien à distance qui s'appuie sur 3 forces :
1. Créer un cadre de travail et une routine : nous aidons l’élève à planifier son travail hebdomadaire et lui envoyons exercices, corrections et supports de cours nécessaires.
2. La disponibilité à tout moment : pour que l’élève ne bloque jamais, il peut contacter son professeur pour demander un indice pour un exercice ou une explication rapide par message.
3. Le soutien et la motivation: nous aidons l’élève à constater sa progression hebdomadaire et s’assure que sa motivation reste élevée tout au long de l’accompagnement.
Voici comment se déroule l'accompagnement de nos élèves :
Après un premier appel de découverte, l'élève réalise un premier cours avec son tuteur pour faire le bilan de sa situation, identifier son état d'esprit (leviers de motivation, confiance) et ses marges de progression (lacunes, méthodes non maîtrisées, rédaction non rigoureuse, fautes d’inattention ou de calcul).
En fonction du bilan de l'élève, le tuteur recommande une formule sur-mesure alliant cours particuliers et accompagnement quotidien à distance.
L’accompagnement quotidien est focalisé sur l’entraînement en CONDITIONS RÉELLES : seul, sans support de cours ni professeur et avec un temps limité.
L’élève nous envoie alors sa copie et nous lui fournissons le jour même un corrigé rigoureusement rédigé, la correction de sa copie et sa note. Il peut alors immédiatement apprendre de ses erreurs et refaire le devoir parfaitement. L’objectif étant d’apprendre par automatismes.
Par la répétition, cette méthode permet à l’élève :
- De ne plus jamais bloquer devant une question lors d’un DST
- D’améliorer sa gestion du temps, en étant habitué à travailler en conditions réelles
- De perfectionner la rigueur de sa rédaction
- De réduire le nombre de fautes d’inattention
En dehors des sujets d’entraînement, chaque coach accompagne l’élève au travers de cours particuliers ou coachings téléphoniques selon ses difficultés. Les coachings servent à transmettre des conseils de gestion du temps, revenir sur le travail réalisé et définir les objectifs futurs.
Ce suivi permet d’être au plus proche de l’élève dans ses révisions, en étant joignable à tout moment et en étant très réactif dans la correction de ses copies.
Cette méthode nous permet de garantir une augmentation rapide des notes: en moyenne, +4 points sur la moyenne en moins de 6 mois (voir les nombreux témoignages).
Les résultats de cette méthode par rapport à des cours particuliers classiques sont significativement supérieurs.
Celle-ci a permis à de nombreux élèves de passer de 11-12 de moyenne à plus de 16.
Vous avez accès également en temps réel au planning de travail de l'élève et au suivi de sa progression (notes, exercices travaillés, notions et méthodes acquises) pour que vous puissiez avoir une vision du travail réalisé et des progrès de votre enfant.
Voici les résultats obtenus par nos élèves :
- Elève de Terminale S à Janson de Sailly : Regain de confiance et obtention d'une note de 18,5/20 en maths au bac.
- Elève de Terminale ES à Jean-Baptiste Say : Progression de 8 points entre la moyenne de premier trimestre et du troisième.
- Elève de Terminale ES à Saint Jean de Passy : Passage de 11/20 à 17/20 en 4 mois.
- Élève de Terminale S au lycée La Tour accompagnée sur deux ans : moyenne au premier trimestre : 7,5/20. Note obtenu au bac : 18/20
- Elève de Terminale S de Passy St honoré : Progression de 6,5 points en 5 mois.
- Elève de Terminale S : 7 au premier trimestre, 17 au bac.
Nous pouvons vous mettre en contact avec des parents de nos anciens élèves afin que vous ayez leur retour d'expérience. Nous pouvons aussi vous envoyer des photos de copies d'élèves ayant eu d'excellentes notes.
Vous pouvez lire ce que nos élèves pensent de notre accompagnement ci-dessous.
Stages de remise à niveau intensifs - Préparation concours et examens - Eté 2025/2026.
Les stages de remise à niveau permettent aux élèves de confirmer leurs acquis et de renforcer les points nécessaires à la réussite des différents examens ( Brevet des Collèges, Baccalauréat ou concours d’admission). Nous proposons donc, pour cette fin d’année scolaire, des semaines intensives de révision composées comme suit:
1 à 2 heures de cours par jour, avec exercices à réaliser seul(e) pour la séance du lendemain.
Acquisition des méthodes de résolution d’exercice et révision des différentes formules, compréhension intensive des fondamentaux du cours.
Disponibilité du tuteur tout au long de la semaine s’il y a des questions sur les exercices donnés afin de ne pas laisser l’élève sans solution, en dehors des heures de cours.
Cette méthode permet à tous les élèves, quel que soit leur niveau, de s’améliorer sereinement et de bien préparer les concours de fin d’année.
De plus, la mise en place de ces semaines de révision pendant l’été permet aux élèves ayant connu des lacunes durant l’année scolaire de pouvoir réaborder les principales difficultés/points non contrôlés, qui seront abordés et considérés comme acquis par leurs professeurs de l’année suivante.
Il est donc primordial et essentiel afin de se sentir à l’aise et serein pour la rentrée 2025/2026 et permet au tuteur et à l’élève de construire une relation privilégiée et de confiance, en évitant de se précipiter à la veille des examens. De manière générale, les résultats de ces semaines intensives sont excellents, tant au niveau du moral des élèves que de leurs résultats scolaires.
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