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Mathématiques niveau terminale S / Physique-Chimie Niveau post-Bac
Actuellement en doctorat de photochimie organique, je donne des cours particuliers de Mathématiques, Physique-Chimie depuis environ 2 ans.
Fort d'une expérience de vulgarisation scientifique, employé par la fac de Lille comme animateur dans le cadre du projet Xperium, je m'adapte rapidement à l'élève.
Fort d'une expérience de vulgarisation scientifique, employé par la fac de Lille comme animateur dans le cadre du projet Xperium, je m'adapte rapidement à l'élève.
Informations supplémentaires
Chimie niveau Licence +Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Reims, France
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Présentation
Aux dernières nouvelles, je suis un mec sympa. J'adore la science, je lis tous les jours des articles, et je suis passionné par mon travail.En doctorat de chimie photo-organique, j'utilise la lumière pour induire des réactions chimiques inédites.
Education
2018 : Licence Chimie - Université de Reims2019 : Master "Dynamique Moléculaire et Réactivité Chimique" - Université de Lille
2020 : Master 2 "Advanced Spectroscopy in Chemistry" - Université de Lille
2020 : Label de Chimie théorique "Structure électronique et dynamique quantique avancées" - ENS Paris
Expérience / Qualifications
Je dispose de compétences en physique quantique, spectroscopie, et synthèse organique.Ma spécialité étant les interactions lumière-matière.
Je parle aussi anglais couramment.
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Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Lucas sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis juillet 2020
- Connecté à Google
- Connecté à Linkedin
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I] Planification des Cours
- Diagnostic Initial
Évaluation des besoins : Réalisation d’un diagnostic initial pour comprendre le niveau et les besoins spécifiques de l’élève.
Objectifs d’apprentissage : Définition des objectifs clairs pour chaque séance et pour l’ensemble du soutien.
- Organisation des Séances
Durée et Fréquence: Planification des séances régulières (par exemple, 1 heure deux fois par semaine).
Programme: Structuré avec une progression logique des sujets à aborder.
- Conduite de la Séance
Début de la Séance
Accueil et Mise en Confiance : Accueil de l’élève, je tiens à le / la mettre à l’aise
Récapitulatif: On rappel brièvement les notions vues précédemment et je présente à l’élève le plan de la séance actuelle.
- Explication et Pratique
Présentation des Concepts :
J’explique les notions nouvelles de manière claire et concise.
-Exemples et Applications : J’utilise des exemples pratiques + l’élève effectue les exercices en direct (je l’accompagne et corrige)
- Interaction et Feedback : Je pose des questions et encourage l’élève à poser les siennes. Je donne des feedbacks immédiats.
II] Outils Spécifiques
Français: Lecture, l’orthographe, la grammaire, et la rédaction. J’utilise des exercices interactifs et des textes variés.
Maths: J’utilise des problèmes, des exercices de calcul, et des applications concrètes.
III] Suivi et Évaluation
Devoirs et Pratique
Devoirs: À réaliser entre les séances pour renforcer les acquis (simples et rapides)
Suivi : Correction des devoirs et des retours détaillés.
- Évaluations Périodiques
Tests de Connaissances : Évaluations régulières pour mesurer les progrès.
Adaptation du Programme : J’ajuste le programme en fonction des résultats et des besoins de l’élève.
IV] Communication
a. Avec l’Élève
Disponibilité : Je me rends disponible pour répondre aux questions en dehors des séances via email ou messagerie.
Encouragement: J’encourage régulièrement l’élève et nous célébrons ensemble les progrès.
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Ma méthode pour les mathématiques est en fait la (meilleur) manière que j'ai pu expérimenté pour moi même apprendre ces notions :
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J’ai a mon acquis un baccalauréat ES! Je suis étudiant en droit et science politique. Aimant les mathématiques et ayant obtenu 15/20 au baccalauréat (avec spécialité maths) je souhaiterai l’enseigner. L’espagnol est une véritable passion pour moi, cela fait 7 ans que j’apprends l’espagnol et je vais régulièrement en Espagne, donc je serai également ravis d’enseigner cette langue vivante..