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836 professeurs particuliers à Villeneuve‑D'Ascq

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836 professeurs particuliers à Villeneuve‑D'Ascq

(2 avis)
Thibault - Lille25€
25€Maths/Sciences, Sciences industrielles, Sciences de l'Ingénieur, HVAC
Professeur fiable: Dans la mesure du possible j’essaye toujours d’adapter ma méthodologie aux besoins spécifiques des étudiants avec lesquels j'ai la chance de travailler. En ce sens, je vais accorder beaucoup d’intérêt à la première prise de contact et aux différents échanges d’informations qui précèdent la séance de cours en elle-même. Nous pouvons ainsi bien identifier le niveau et les différents objectifs que vous vous êtes fixés dans la matière concernée. Pour votre confort, je peux me baser sur les notions présentées dans vos supports de cours et veiller à y intégrer mon expérience professionnelle afin de débloquer la situation par une approche pédagogique adaptée. (Vulgarisation des concepts abstraits, illustration de la matière concernée avec des exemples concrets, interprétation des résultats, etc...). Je peux également vous exposer la synthèse des notions théoriques sous-jacentes à la problématique initiale, avant de vous accompagner sur une série d'applications destinées à en faciliter la compréhension. (Exercices + Corrections). Durant toute la séance, je favorise et j’entretiens une interaction constante avec mes étudiants, de façon à éviter de basculer vers un cours ex-cathedra mal adapté aux élèves en difficulté. Je profite également du contexte particulier pour veiller à ce que l'on puisse s'affranchir de la barrière prof/élève qui pousse parfois certains étudiants à faire preuve de retenue vis-à-vis de l’expression des questions qu’ils peuvent se poser... Sachez que je suis précisément à votre disposition pour essayer d’y répondre en vous partageant ma passion pour les matières concernées. Au plaisir de vous accompagner prochainement. Thibault Public cible : Secondaire Scientifique, Secondaire Technique, Bachelier, Autres... Domaine d’activité : Maths, Physique, Sciences de l’Ingénieur, Sciences Industrielles. Matières enseignées au niveau bachelier : Thermodynamique, Mécanique des fluides, Transferts Thermiques, Électrotechnique, Logique et automatisme, Énergies renouvelables, Dimensionnement des installations de chauffage et d’eau chaude sanitaire, Climatisation et Techniques du Froid... --------------------------------------------------------------------------------
Génie industriel · Ingénierie · Science
(1 avis)
App - Lille41€
41€Cours Particulier de Piano/Composition/MAO chez App Muse
Professeur fiable: < Apprentissage du piano n'est pas seulement une question de jouer du piano > Avant de commencer à apprendre le piano, il est essentiel de comprendre que : '' Ce que nous apprenons en réalité, c'est la "Musique", et pas seulement le "Piano". '' L'objectif de l'apprentissage de n'importe quel instrument est d'acquérir la langue de la musique, ce qui nous permet d'exprimer nous-mêmes et de profiter de la musique avec d'autres. Jouer du piano permet de créer de beaux sons, mais pas nécessairement pour développer la vitesse ou la force des doigts. C'est plutôt la fonction de la gym. < La musique, c'est comme la cuisine. > Quand nous cuisinons, pour rendre un rôti de bœuf tendre, il est évidemment agréable d'avoir un cœur tendre, mais sans savoir comment contrôler la température, le rôti ne deviendra pas tendre simplement grâce à notre cœur tendre. En ajoutant seulement du sel, le plat ne sera pas sucré. De même, jouer ou écrire simplement un accord de triade de do majeur ne transmettra pas un sentiment de tristesse. Pour créer le sentiment que nous voulons, peu importe la quantité de sentiment que nous avons dans notre cœur, pour le transmettre via la musique, il doit être traduit dans le langage que le piano peut comprendre, c'est-à-dire comment nous appuyons sur les touches et les pédales. De même, lorsque nous composons, cela doit être transféré en accords, en notes que nous écrivons. < Différence entre un public et un musicien. > Il y a une croyance commune selon laquelle un musicien peut créer de la musique avec sentiment ou émotion. Bien que cela soit partiellement vrai, la chose la plus essentielle est de savoir "comment" créer le son qui transmet le sentiment que nous voulons, plutôt que simplement savoir "quel" sentiment nous voulons transmettre. La compréhension du mécanisme derrière la musique est essentielle, comme en cuisine, et c'est la différence entre un public et un musicien. En tant que public, nous pouvons simplement ressentir la musique. Comme un chef qui sait comment créer une saveur spécifique à transmettre, un musicien sait comment créer le son qui peut transmettre le sentiment que nous voulons. Bien savoir quel sentiment nous voulons est formidable, mais c'est simplement la première étape. Nos émotions ne sont pas si différentes de Chopin, Beethoven, Adele ou Taylor Swift, sinon elles ne pourraient pas résonner avec nous. Mais ils savent comment créer le son qui transmet le sentiment qu'ils veulent à leur public. < Contenu du cours > Je considère mon cours comme une forme de "consultation musicale" car il comprend une large gamme de sujets qui sont essentiels pour un musicien professionnel. Bien que nous nous concentrions sur le jeu de piano, il y a aussi la théorie musicale, l'histoire de la musique, la construction d'instruments, l'ergonomie pour les interprètes, l'analyse des styles de compositeurs, la composition, l'arrangement, l'enregistrement, le MIDI, la musique informatique, la physique du son et bien plus encore. Pour éviter toute confusion, appelons toujours mon cours "cours de piano”. < Durée > Pour chaque cours, je réserverai au moins 70 minutes dans mon emploi du temps pour vous, comprenant 60 minutes de temps de cours et 10 minutes supplémentaires pour la discussion et toutes les questions que vous pourriez avoir. Cela garantit que vos cours ne sont pas pressés par l'étudiant suivant et qu'il y a suffisamment de temps pour résoudre vos problèmes de piano et de musique. < Enregistrement > J'encourage fortement mes élèves à enregistrer leur progression. Cela peut fournir une norme objective pour la comparaison et vous aider à analyser votre jeu précisément. Au cours de mes neuf ans d'expérience en enseignement de la musique, j'ai constaté que de nombreux élèves, y compris les avancés, jouent déjà certaines sections très bien, tandis que d'autres sections ne sont pas assez bonnes. Mais ils continuent d'essayer d'améliorer ces sections fines, sans être conscients de ces sections faibles. Sans une référence objective, il est difficile de distribuer notre effort avec précision. Cela peut conduire à des performances instables et à une pratique sans but précis qui peut facilement réduire l'enthousiasme. Enregistrer vos résultats et les comparer avec les enregistrements que vous aimez sur YouTube ou Spotify peut être un moyen efficace d'analyser votre jeu et de fixer des objectifs précis. Si vous avez un piano numérique, je peux vous aider à produire une vidéo de votre performance pour chaque session. Cela peut être un enregistrement tangible de vos efforts et vous pouvez le partager avec vos amis et votre famille via YouTube ou d'autres plateformes.
Piano · Composition musicale · Musique assistée par ordinateur (mao)
(12 avis)
Amandine - Lille32€
32€Ne soyez plus seul(e) : Gagner en autonomie et en aisance en Japonais
Professeur fiable: Je m’appelle Amandine et je suis Professeur de Japonais pour débutant, spécialisée dans la préparation linguistique de voyage des 16-30 ans. Cela fait maintenant 12 ans que je suis revenue de mon séjour au Japon. Au fil des années et des retours de mes élèves, j’ai établi une méthodologie et des outils pratiques selon l’objectif de chacun : - Approfondir la connaissance de la culture Japonaise. - Acquérir des bases linguistiques en préparation d’un voyage (business / année sabbatique). - Préparer aux examens (BAC, JLPT). - Analyser vos erreurs pour améliorer vos résultats. - Améliorer votre expression à l’oral. - Conseiller sur les démarches à faire/suivre en rapport à votre projet. A la base, je n’étais pas une élève particulièrement douée pour les langues étrangères ! Il m’aura fallu attendre le lycée pour déclencher un vif besoin de décrocher mon rêve : partir pour le Japon ! Après le lycée, je n’ai pas du tout fait des études supérieures pour être professeur, traducteur ou interprète ! *Alors pourquoi je continue à consacrer mon temps à des cours particuliers ?* Tout a commencé avec Marine qui cherchait une famille d'accueil pour héberger Yuka pendant 3 mois ! Un an après, je pars à mon tour en « exchange student » au Japon en vivant en immersion exclusivement dans des familles d’accueil c’est ainsi que : - J’ai été admise au lycée réputé Kokugakuin. - J’ai visité Tokyo, Kyoto et Niigata. - Je suis devenue "ambassadrice" de France. - J’ai décroché la 3 ème place au "speech contest" en Japonais, juste derrière la Thaïlandaise et la Taïwanaise, face aux 8 étudiants étrangers de toutes nationalités en long séjour, tout comme moi. A mon retour, j’ai passé le JLPT N3 afin de certifier mon niveau par l’institution Japonaise ! J'ai vraiment envie de transmettre cette passion pour ceux/celles qui ont un coup de cœur pour le pays du Soleil-Levant ! *A qui s'adresse mes cours ?* A ceux/celles qui ont un projet concret en rapport avec la langue Japonaise. Que vous partiez de zéro ou que vous ayez des notions, je suis là pour vous guider et vous épauler afin que vous gagnez en autonomie et en aisance dans le Japonais. *Concrètement comment se passe le premier cours ?* Je prends 30 mn à 1h pour apprendre à vous découvrir, ensemble nous voyons vos objectifs, le temps imparti pour les atteindre, le rythme d'apprentissage qui vous convient et je teste votre niveau. C'est le moment propice pour poser toutes vos questions ! Pour ceux/celles qui prennent plusieurs cours avec moi, sachez que je fais un bilan tous les 10 cours afin de valider et de rester cohérente par rapport à vos buts. *Et pour ce qui est de ma méthodologie ?* J'ai créé et expérimenté ma méthode depuis 6 ans. Elle est simple, sur-mesure, accessible et ludique ! Il est important pour moi que cela correspond à votre personnalité, vos besoins, et vos capacités. J'ai eu plus d'une dizaine d'élèves de tout profil que j'ai suivi entre 2 mois à 2 ans en cours individuels ou en groupe (jusqu'à 4 personnes). Je pense notamment à : - Jérôme, 17 ans, qui a obtenu une excellente note (17/20) en LV3 à l'oral de Japonais pour pouvoir entrer à l'université de Lille 3. - Jean-Claude, 50 ans, qui souhaitait monter un business au Japon et qui a décroché son JLPT N4 après des efforts continus. - Pierre, 25 ans, qui est venu me trouver pour décrocher un stage en entreprise d'architecture à Osaka et qui a réussi à l'obtenir. - Romain (27 ans) et Maëva (26 ans) qui partent en couple en PVT en 2018 ! Ils sont venus me trouver, m’ont challengé et m’ont accordé leur confiance et je leur suis reconnaissante ! *Que comprends mon tarif ?* Je n'applique pas de tarif en fonction du niveau de l'élève ni parce que j'ai un diplôme. Les langues étrangères coûtent avec un natif entre 30-40€ de l'heure. Mon cours est vraiment complet et unique, sincèrement vous ne trouverez pas de cours comme le mien et je le dis avec beaucoup d'humilité ! En un cours pour pouvez voir aussi bien de la grammaire, du vocabulaire, des exercices, de l'expression orale, de l'écoute etc... De plus je crée les supports, ça me demande du temps puisque c'est du sur-mesure ! Enfin mon cours ne s'arrête pas au cours ! C'est-à-dire que je reste en lien avec vous, il m'est déjà arrivé d'aider un de mes élèves à distance lorsqu'il était au Japon et je le fais de bon cœur sans vous demandez de sortir votre CB ;) Je ne fais pas payer de frais de déplacement. Soit je donne des cours à mon domicile soit je donne des cours chez l'élève si c'est desservi par les moyens de transport et que je ne mets pas plus de 30 mn dedans ! Jusqu'ici aucun de mes élèves ne m'a fait faux bond, un imprévu ça arrive, il suffit de prévenir ! Pareil pour les retards ! En somme, je base mes relations sur la communication, le respect et la confiance et jusqu'ici ça m'a réussi ;) Et vous ? Voulez-vous atteindre vos rêves ? Dans ce cas, réservez un cours ! En attendant, je suis curieuse d’en savoir plus sur mes futures étincelles : - Avez-vous un projet qui vous tient à cœur et dont le Japonais est nécessaire ? - Qu’est-ce qui vous pose le plus de difficultés ? La mémorisation ? L’écriture ? La prise de parole ? Je réponds à toutes les questions ! Je suis convaincue que l’on peut apprendre et obtenir du résultat par l’effort permanent, la pédagogie, la bienveillance et le plaisir ! Amandine 愛満多より
Japonais
Julien - Lille28€
28€Cours de batterie par batteur diplômé du conservatoire 30 ans d'expérience
Tous âges de débutant à confirmé Un local avec batterie, percussions et clavier pour le jeu en groupe. Diplômé au conservatoire de batterie en 1995 (fin de 2ème cycle, 10 ans) + piano/solfège 5 ans en école de musique Très grande expérience de groupe et formations diverses - établissement de vos objectifs : technique, styles musicaux - apprentissage des bases : posture, tenue des baguettes, techniques de frappe, rythme, lecture des partitions, réglages des peaux - adaptation de l'enseignement : à votre rythme, dans votre style de musique - pratique régulière et progrès : conseils pour organiser votre temps, exercices progressifs, amélioration de votre technique et musicalité - exercices variés : technique, coordination, lecture, caisse claire, rudiments - exercices pratiques : mise en pratique de vos progrès en jouant vos titres préférés, je vous accompagne au piano ou avec une bande son - patience et positivité : à chacun son rythme, le tout est de progresser ! Les cours sont donnés sur une batterie Xdrum DD-670, un modèle électronique disposant de toutes les caractéristiques d'une batterie acoustique (fûts entiers, pied de charley réel, pédales) Les leçons de réglages de peaux se font sur une caisse claire et des fûts Pearl Export Lieu des cours : à mon domicile à Lille, boulevard Victor Hugo Du lundi au vendredi, de 10h à 21h
Solfège · Batterie
(3 avis)
Ramzi - Loos6€
6€𝕮𝖔𝖚𝖗𝖘 𝖕𝖆𝖗𝖙𝖎𝖈𝖚𝖑𝖎𝖊𝖗𝖘 𝖊𝖓 𝕸𝖆𝖙𝖍𝖘 𝖕𝖔𝖚𝖗 𝖑𝖊𝖘 𝖈𝖔𝖑𝖑𝖊́𝖌𝖎𝖊𝖓𝖘 𝖊𝖙 𝖑𝖊𝖘 𝖑𝖞𝖈𝖊́𝖊𝖓𝖘
Professeur fiable: salut; - mon cours est destiné aux collégiens et lycéens en mathématiques générales (du 6éme jusqu'au terminale) - ma méthodologie du travail consiste à réviser bien le cours avant toute chose et puis laisser l'élève faire quelque exemples d'opérations/questions pour bien diagnostiquer sa faiblesse en matière et ses lacunes et puis attaquer ces lacunes avec sagesse et beaucoup de compréhension en poussant l'élève lui même à réinvoquer le cours et l'utiliser pour bien répondre à la question en vigueur. soyez la bienvenue cher parents et élèves à mon cours ! 𝙡𝙚 𝙘𝙤𝙪𝙧𝙨 𝙚𝙣 𝙡𝙞𝙜𝙣𝙚 𝙚𝙨𝙩 𝙛𝙖𝙞𝙩 𝙖𝙫𝙚𝙘 𝙡'𝙤𝙪𝙩𝙞𝙡 𝙂𝙊𝙊𝙂𝙇𝙀 𝙈𝙀𝙀𝙏 𝙚𝙩 𝙪𝙣𝙚 𝙩𝙖𝙗𝙡𝙚𝙩𝙩𝙚 𝙜𝙧𝙖𝙥𝙝𝙞𝙦𝙪𝙚 𝙚𝙨𝙩 𝙪𝙩𝙞𝙡𝙞𝙨𝙚́𝙚 𝙙𝙚 𝙢𝙖 𝙥𝙖𝙧𝙩 𝙥𝙤𝙪𝙧 𝙥𝙚𝙧𝙢𝙚𝙩𝙩𝙧𝙚 𝙖̀ 𝙡'𝙖𝙥𝙥𝙧𝙚𝙣𝙖𝙣𝙩 𝙙𝙚 𝙗𝙞𝙚𝙣 𝙨𝙪𝙞𝙫𝙧𝙚 𝙡𝙚 𝙘𝙤𝙪𝙧𝙨 𝙫𝙞𝙨𝙪𝙚𝙡𝙡𝙚𝙢𝙚𝙣𝙩 𝙚𝙩 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙫𝙚𝙣𝙞𝙧 𝙖̀ 𝙘𝙝𝙖𝙦𝙪𝙚 𝙛𝙤𝙞𝙨 𝙚𝙣 𝙩𝙚𝙢𝙥𝙨 𝙧𝙚́𝙚𝙡 𝙖𝙫𝙚𝙘 𝙢𝙤𝙞 L'intégralité du travail fait avec l'apprenant sera envoyé à lui sous format PDF à la fin de la séance (pour les cours à distance)
Maths
(6 avis)
Mark - Villeneuve-d'Ascq42€
42€Anglais pour professionnels (remise à niveau, fluidité, conversation...)
Professeur fiable: *****Mes disponibilités varient selon les créneaux réservés par les élèves/étudiants. Pour gagner en efficacité, je vous communiquerai un lien vers mon "google agenda". Vous pourrez ainsi positionner nos séances de manière plus rapide***** Bonjour, Je vous propose mon expertise et expérience pour vous (re)mettre à niveau en anglais. Je peux intervenir aux niveaux suivants: - Scolaire: * (école primaire:initiation) => Tests Cambridge 'Starters - Movers - Flyers' & autres. * (collège-lycée) => remédiation / mise à niveau en grammaire + les autres activités langagières comme la Compréhension de l'Oral / de l'Ecrit ou la Prise de Parole en Continu / Interaction) - Supérieur (CPGE, prépa IEP, TOEFL, iELTS, Cambridge First Certificate, Advanced Certificate... ) (Préparation aux tests comme "Tremplin-Passerelle-Passerelle2- Ecricome"... ) (Anglais pour les Internes en médecine... ) (Linguistique / phonologie / didactique pour le CAPES d'anglais... ou autre concours comme le CRPE) - J'accompagne et ai accompagné beaucoup d'adultes qui avaient besoin d'être / de devenir véritablement performants à l'oral/à l'écrit en anglais dans le cadre de leurs activités professionnelles (fluidité, réduction d'accent, grammaire....) ou dans le cadre de reprise d'études. A noter que je ne suis pas ce jeune étudiant qui a eu une bonne note au Baccalauréat ou cet autre qui est soi-disant bilingue. Je suis linguiste de formation et auteur de manuel scolaire à ce titre. J'enseigne en tant que professeur au sein de l'éducation Nationale depuis 1995. Enseigner ne s'improvise pas. Ce n'est pas une activité que l'on fait "comme ça". Je vous propose le fruit de mon expertise et de mon expérience ainsi que le regard d'un professionnel de l'éducation qui connaît parfaitement le système de "l'intérieur". D'ailleurs, saviez-vous que pour avoir 10/20 au Baccalauréat, il suffit d'avoir le niveau A2 (qui est théoriquement attendu en fin de 3ème) donc je vous laisse imaginer le désespoir des étudiants qui commencent des études supérieures et qui apprennent qu'ils devront obtenir au minimum 750 au TOEIC! (l'équivalent du niveau B2!) pour voir leur diplôme homologué. 2 conseils à l'intention des étudiants: "votre score au TOEIC/IELTS, c'est dès la L1 que vous devez le préparer" "si vous voulez pouvoir écrire -anglais lu, compris et parlé dans votre CV- et bien c'est aussi dès la L1 que vous devez vous entraîner à parler anglais, à lire en anglais et à écrire bien sûr. * Suivi quotidien possible via internet: pour apprendre des langues vivantes étrangères, il est toujours plus profitable de travailler un peu chaque jour. Il est possible d'envisager de placer des créneaux de 15 ou 20 minutes de travail intensif sur un type d'activité plusieurs fois par semaine. (Voir la vidéo "mémorisation" dans chaîne 'Surfonsdoc Orléans-Tours' sur youtube) - > Chercher "courbe de debbinghaus" sur google. * Chaque cours est préparé en fonction de vos besoins personnel. Un "feed-back" est toujours donné en fin de séance. * Un des domaines dans lequel je suis spécialisé est la "phonologie" : l'intonation, l'accent de mot, les liaisons... En bref, tout ce qui relève de la grammaire de l'oral. Si vous en avez assez d'être immédiatement repéré comme le monsieur dans la video "the i rabbit (vous la trouverez en quelques clics sur youtube) A très bientôt! N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples détails.
Anglais
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Nos élèves de Villeneuve‑D'Ascq évaluent leurs professeurs.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.7 sur 5 sur une base de 208 avis.

Anglais pour professionnels (remise à niveau, fluidité, conversation...) (Lille)
Mark
Je mettrai volontiers 10 étoiles sur 5 à Mark! Mark est passionné et très à l'écoute. J'ai eu à faire à différents professeurs particuliers, mais je n'avais jamais vu une personne aussi investie, humaine et disponible. De mon expérience, d'habitude soit le professeur est très humain, mais les cours sont fouillis et peu spécialisés, soit le professeur est érudit et vraiment maître de son sujet mais moins humain et moins pédagogue (avec un apprentissage moins ludique). C'est la première fois que je vois les qualités de ces deux profils réunies en une seule personne! Quelle chance de l'avoir trouvé! Il facilite réellement l'apprentissage en ce sens qu'il prend réellement en compte mon niveau et me fabrique des cours plus qu'adaptés. Mark ne se contente pas de s'asseoir sur son expertise (indéniable!) et de distiller des connaissances, non il prépare chacun de ses cours pour les adapter au mieux à ma demande (me créant même des fiches de cours personnelles sur Word!) Je suis plus que ravi de cette collaboration! J'ai déjà débloqué certaines choses en seulement 2 cours et je me réjouis d'avance de la suite de mon apprentissage. Je commençais à perdre espoir de pouvoir améliorer mon niveau d'anglais (qui stagne depuis des années), mais ça y est, avec Mark, j'ai maintenant la certitude que je vais pouvoir avancer to a much higher level! Merci pour tout! Looking forward for the next class! Joël
Commentaire de JOËL
Cours particuliers en Math , Physique - Chimie , Biologie (Le Caire)
Raef
j'ai contacté Mr. Raef au dernier moment pour une petite révision le soir de l'éxamen par chance il m'avait accepté et s'est libéré le soir pour m'aider, à ma surprise j'ai bien progréssé au cours de cette séance et ça ma permis de dépasser mes objectifs a l'éxamen, j'ai hate de continuer et voir la progresser de plusieurs séances, au départ je cherchais juste à valider cette matière maintenant je suis confiant qu'avec un peu de temp je pourrais y exceller! quand a Mr. Raef lui meme c'est quelqu'un d'hyper gentil, patient et professionnel , je recommande à tout le monde !
Commentaire de MOHAMED
Cours de math ,statistiques,probabilités,algèbres, analyse (Mons)
Simon
Simon est un professeur très pédagogue et patient. Il cerne très rapidement la "source" de l'incompréhension et réexplique avec une méthodologie assez simplifiée des principes théoriques relativement complexes. J'ai recouru à ses services pour mieux comprendre la matière des probabilités / statistiques de niveau Master. Du fait de son expérience avec les élèves du secondaire, il parvient à proposer un véritable suivi sur base de "devoirs" et de "leçons", très pratique pour les élèves ayant tendance à procrastiner.
Commentaire de ANAH

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