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Cours de sociologie à Pantin

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5 professeurs particuliers de sociologie à Pantin

Chère Lycéenne, Cher Lycéen, Diplômé d’un Baccalauréat Economique et Social en 2016 au lycée Léonard de Vinci à Levallois-Perret, enrichi de connaissances solides dans l’enseignement des Sciences Economiques et Sociales du lycée par un parcours d’une année d’expériences et un suivi d’une cinquantaine d'élèves en Sciences Economiques et Sociales sur Superprof, je suis en mesure de vous assurer des cours de soutien de qualité et perspicaces en Sciences Economiques et Sociales. Je vous propose des cours en Sciences Economiques et Sociales instructifs et enrichis pour que votre progression dans la discipline soit rapidement remarquée. Grâce à mes cours particuliers, vous aurez la meilleure méthodologie rédactionnelle car celle-ci sera astucieuse, rigoureuse et précise. Le cours minutieusement préparé par moi-même sera très clair, enrichissant et intéressant pour que vous appreniez dans les meilleures conditions. Par un cours interactionnel, votre curiosité et votre réflexion seront poussées au maximum afin que vous portiez un grand intérêt à l’économie et à la sociologie du programme de Premiere ES ou de Terminale ES dans un seul objectif : votre réussite en Sciences Économiques et Sociales. J’apporterai en vous la volonté à avoir ainsi que des techniques d’apprentissage pour que vous ayez la meilleure efficacité et la meilleure productivité lors des révisions. Ma disponibilité est fiable afin que vous puissiez me contacter quand vous en aurez besoin à toute heure (7j/7 et 24h/24) pour me poser des questions dans divers thèmes ou pour être bien conseillé par courrier électronique ou par entretien téléphonique en Sciences Economiques et Sociales et cela jusqu'à votre examen. Ma méthodologie de travail est unique et adaptée en fonction de vos besoins par un fonctionnement de mes cours basés sur une méthode théorico-pratique. Trois propositions de méthode de travail vous seront proposés tout au début de la séance de cours. Je serai votre coach afin que vous surmontiez vos difficultés. Les progrès seront visibles dès le premier cours. Mes cours sont personnalisés, par un entrainement à des exercices ou sujets types bac préparés par moi-même afin de garantir votre réussite en Sciences Economiques et Sociales. J’ai contribué à la réussite de plusieurs élèves dont (Léo) en juin 2018 à l’épreuve des Sciences Economiques et Sociales au baccalauréat ES qui a obtenu la note de vingt sur vingt, par un bon coaching. Un accompagnement sur mesure vous sera assuré par la remise d’un cours structuré, précis et simple, par des aides méthodologiques pédagogiques rigoureusement conçues par moi-même et par des connaissances supplémentaires de thèmes économiques et sociologiques en lien avec l’ensemble des chapitres du programme de l’éducation nationale de 2018-2019 de Première ES ou de Terminale ES des Sciences Économiques et Sociales afin que votre compréhension, votre réflexivité économique et sociologique et votre réussite en Sciences Économiques et Sociales soient au rendez-vous. Je vous propose un service de qualité, qui se fait rare de nos jours et avantageux car je vous recevrai comme un véritable client du début jusqu’à la fin. « Le client est roi » Un accompagnement irréprochable ainsi qu’un suivi avec vous-même sera effectué afin que vous atteigniez l’excellence voir la perfection en Sciences Economiques et Sociales.
Economie (scolaire) · Sciences sociales · Sociologie
=Préliminaire : informations importantes: Le cours s'adaptera au niveau et attentes de l'étudiant. Le contenu est riche et basé sur les recherches les plus récentes. Mon expérience est pluridisciplinaire grâce à une reconversion professionnelle réussie en tant que chercheure et enseignante (thèse soutenue en 2018) après des années en tant qu'ingénieur d'un corps de l’État (Eaux et Forêts). Les cours proposés ne sont qu'un exemple de ce que je peux apporter. Celui sur la gestion des risques et des crises touchent à pas mal de disciplines. Je l'ai fait à des étudiants de master et d'écoles d'ingénieur. Idem pour le cours d'audit patrimonial. Avec ces cours, on peut faire de la gestion, du management, de la politique, sociologie, ethno et anthropologie et de la psychologie-développement personnel =Exemple de descriptif /gestion des risques : Comment comprendre le discours partagé des experts et des médias comme quoi on peut maitriser le risque et le gérer (avec la technologie, le génie de l’homme, le progrès) et qu’-après une catastrophe- qu’elle soit naturelle, industrielle, sanitaire on peut rebondir (résilience) et revenir comme avant ? Comment se rendre compte de cette tendance à vouloir penser qu’il y a toujours une réversibilité ? et que notre environnement sera le tampon, pour amortir les chocs ? Déjà les premiers écologues comme Rachel Carson et des professeurs de l’INAPG étaient des lanceurs d’alerte de la dégradation en marche de notre environnement.Nous voulons dans ce cycle de séminaires à partir du constat des effets plus ou moins irréversibles de catastrophes majeures sur notre environnement humain, social et écologique, arriver à interroger nos manières de prendre nos décisions et de déceler nos erreurs de jugement...Ce module est organisé autour d’un panorama critique des différentes méthodes de gestion et de prises de décision à partir d’études de cas de catastrophes majeures ayant eu lieu dans le monde... Objectif : être capable de comprendre ce qu'est la gestion des risques, ce qu'elle ne peut être (on ne peut lui demander de réussir à supprimer tous les risques !) ; et qu'elle ne peut aller sans l'appréhension de la gestion de crises ; Apprendre ou améliorer sa capacité critique vis-à-vis des méthodes utilisées par les experts pourlutter contre les pollutions des milieux. Comprendre l'importance de l'esprit interdisciplinaire... =Exemple pour le cours d'audit patrimonial ("la nature"): Les problèmes posés par la gestion des ressources et des milieux sont au cœur des préoccupations de tout citoyen et spécialement du futur gestionnaire de la nature. --Objectif : Le module a pour objectifs de sensibiliser les étudiants à l’approche stratégique d’un problème complexe multi-acteurs et donc de comprendre les difficultés de ce qui est appelé « Gestion patrimoniale » (pas de recettes miracles), et de se construire une vision critique des méthodes employées --Déroulé du cours : maitrise de concepts clés, mise en situation avec étude de cas : Application à une étude de cas...
Gestion des risques · Sociologie · Recherche d'information (ri)
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ACCOMPAGNEMENT TRAVAUX ECOLE TRAVAIL SOCIAL / IFSI (Buellas)
Amelie
Très bon suivi. Amélie est pédagogue et à l'écoute.
Commentaire de NATHALIE