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Divonne-les-Bains
Soutien scolaire
Je me spécialise dans le tutorat de chimie et de biologie pour les étudiants de l'IGCSE et de l'IB. Je suis un apprenti lent qui prend du temps pour traiter de nouvelles informations. Cela me rend très patient. En outre, cela signifie que reconnaître l'importance des différences dans le style d'apprentissage entre les étudiants et s'adapter à cela. Parce que je suis un apprenti lent, je ferais un effort supplémentaire au lycée et à l'université en organisant des sessions de révision et en obtenant des documents de pratique supplémentaires de mes professeurs. Cela m'a permis d'obtenir A * s dans mes IGCSE et un score de 41 dans mon IB. Le succès académique consiste à comprendre ce que les examinateurs recherchent Je vise à aider les élèves à s'améliorer en renforçant leur confiance et en leur permettant de devenir des apprenants autonomes, une compétence qui sera requise tout au long de leur carrière universitaire. En effet, mon but est d'enseigner aux étudiants comment réviser pour les examens, mais aussi de convaincre les étudiants qu'il est possible d'atteindre le succès académique quand on comprend ce que les examinateurs recherchent, par exemple: une. trouver des modèles dans les documents passés b. examen attentif du syllabus du cours, qui contient de nombreux indices et souvent les réponses écrites aux questions qui seront posées lors des examens Les points ci-dessus sont particulièrement pertinents dans les sciences (bien que cela s'applique également à d'autres sujets). En biologie, par exemple, mémoriser le processus de réplication de l'ADN à partir d'un manuel Biology HL peut ne pas donner de notes complètes à l'étudiant, car les examinateurs recherchent des points spécifiques relatifs à ce processus, dont certains peuvent être plus intuitifs que d'autres. La clé est de regarder le syllabus, les documents passés et les barèmes de notation, ainsi que le manuel recommandé pour fournir des réponses perspicaces.
Chimie · Biologie
(1 commentaire)
Sylviane - Anières54.96€
Professeur fiable: Bonjour Professeur de math , ex-ingénieur, je propose des cours à tous niveaux jusqu’au bac S scientifique , bac international ou maturité . J’ai un enseignement dynamique et m'attache à m'adapter au mieux à la personnalité de chacun, amenant l'élève à la compréhension par divers chemin , cela dépend de son fonctionnement. Acquérir de la méthodes dans son apprentissage du cours, puis dans son application, organiser (mentalement déjà) ses connaissances, sa réflexion, utiliser des techniques de mémorisation, ce sont les points importants car le but est souvent, au-delà de la leçon à intégrer, d'acquérir un raisonnement logique et déductif face aux problèmes posés. Il s'agit finalement, d'apprendre à réfléchir avec les connaissances que l'on aura intégrées. Je peux aussi mettre l'accent, pour les niveaux supérieures, sur le sens des formules, leur "origines" et démonstration et la schématisation du cours afin de comprendre réellement ce qu'on fait .. Je donne des cours privés en anglais aussi . Je suis plutôt de nature ouverte et décontractée, mais précise et rigoureuse car les maths. le demande (!) Je donne des cours privés depuis 5 ans, cumule les expériences sur tous les niveaux et programmes: programme suisse maturité, bac ES S, anglophone cambridge IGCSE. ex- Ingenieur diplomée en chimie et textile, ancienne éléve prépa. math sup et spé , je suis actuellement prof de math à temps partiel pour le niveau cycle d'orientation
Maths
En ce qui concerne les cours : Tous jusqu'à la 11è HARMOS, VP ou VG, excepté les options spécifiques (= Eco&Droit, MeP, Latin, etc.) Soutien théorique, pratique et méthodologique de mise Pour l'été, je suis à la recherche d'élèves qui n'auraient pas bien compris le programme annuel, qui auraient de la peine avec leur plan d'étude en mathématiques, en français, ou même ailleurs. Le but principal de ces cours est de pouvoir fournir une certaine méthodologie aux élèves, afin qu'ils arrivent à se débrouiller seuls à terme et, surtout, qu'ils aient de bonnes bases pour l'année suivante. Le système éducatif est un système pyramidal, si la base est trop fragile, la pyramide finira par s'effondrer. En ce qui me concerne, je me dirige actuellement vers une formation universitaire pour devenir enseignant 'histoire et de français au gymnase,. Je cherche à étoffer mon expérience particulière dans ce domaine puisque, depuis une année déjà, je donne régulièrement des cours à divers enfants allant de 8 à 15 ans. En général, le cours donné dure 1h et je laisse l'élève m'indiquer ce qu'il ne comprend pas afin que je puisse l'aider le plus précisément possible. Il est important qu'il y ait une très bonne communication, sans quoi le cours ne servirait à rien puisque je ne sais pas où aller pour faire progresser mon élève. C'est pourquoi j'essaie du mieux possible d'instaurer un climat de confiance entre l'élève et moi, un climat décontracté et amical afin que la communication en soit facilitée. C'est, selon moi, le meilleur moyen de travailler.
Maths · Français (scolaire) · Aide aux devoirs
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Maths teacher for all international primary and high school students (Saint-Genis-Pouilly)
Cuihong
Edward very much enjoyed his last lesson and we are appreciating the structure you have very clearly taken the time to put together. Thank you
Commentaire de BOBBY
Cours de français ou appui pour enfants de 5 à 15 ans (Montreux)
Christine
Christine is a fantastic teacher with great patience, sensitiveness and just the ideal strictness, thank you Christine!
Commentaire de ANGELICA
Soutien scolaire, aide aux devoirs, rattrapage et répétiteur (Nyon)
Elena
Elena a repondu à nos demandes d organisation de cours avec des apports ciblés, enseignés avec beaucoup de gentillesse
Commentaire de CLAIRE