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Bonjour; Je suis étudiant en deuxième année en Mathématiques à Paris Sud dans le but de préparer l'agrégation. Mes cours s'adressent aux collégiens et lycéens afin de vous aider à bien comprendre votre cours, à bien maîtriser toutes les méthodes de résolution des différents exercices, et à pousser le cours un peu plus loin dans certains cas. le déroulement du cours est différent selon le besoin de l'élève, mais de façon générale se déroule comme suivant : Dans un premier temps j'explique le cours de façon très explicite et claire, j'insiste sur les points fondamentaux et les méthodes, et on voit ensemble des exemples pour chaque idée, tout en faisant comprendre le sens concret de ce qu'on étudie (vision globale et à quoi ca sert !). Dans un deuxième temps, on travaillera des exercices essentiels que j'auraient préparé à l'avance (je repose sur le site officiel de l'éducation nationale) et qui couvrent toutes les méthodes de résolution des exercices. Dans un dernier temps, l'élève essaie de faire des exercices typiques, et on reprend ensemble les points ou il a encore des difficultés afin de bien les surmonter. Je donne également quelques exercices (ou les devoirs scolaires de l'élève) à faire tout seul, et qu'on corrigera ensemble. On peut aussi selon le besoin travailler ensemble les devoirs scolaires. Bien sûr tout au long du cours, à chaque point je m'assure que l'élève a bien compris, et sinon on reprend et j'explique différemment. Expérience : Je donne des cours depuis 3 ans et j'ai aidé 6 élèves; 5 de Mes élèves ont bien progressé; mon élève de terminale avait 11 -12 de moyenne en terminale, je l'ai aidé quelques mois avant le bac, et on a beaucoup travaillé les méthodes des exercices, surtout les points qu'elle ne comprenait pas. Finalement elle a eu 19/20. C'est bien sûr grâce à son travail très sérieux, je l'ai juste aidé à bien se diriger sur quelques points. De plus j'ai l'habitude d'aider des amis et des proches au lycée et à la faculté. En outre Mon père est un ancien professeur de Mathématique, et m'a donné beaucoup de conseils pour enseigner. Mon niveaux scientifique : Je suis actuellement en deuxième année en Mathématique à l'université de Paris sud, dans le but de faire un Master en Mathématiques fondamentaux et préparer l'agrégation (à partir de l'année prochaine) MFA. IMPORTANT : Notez bien que mon expérience m'a confirmé que si l'élève ne travaille pas, et qu'il n'a pas la volonté, un professeur particulier ne sert à rien. Si vous recevez le RSA de la CAF (ou un équivalent de cela), et que votre enfant est en difficulté en Mathématiques, contactez moi et je vous baisserai considérablement le prix de l'heure. Merci !

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Etant étudiant en doctorat dans le domaine de l'astrophysique, je suis à votre disposition pour vous aider dans votre apprentissage en math-physique-chimie au niveau collège/lycée. Les cours peuvent se passer à mon domicile ou chez l'élève. Ayant été tuteur à différents niveaux de licence en math et en physique lors de mes études et ayant actuellement une charge d'enseignement de physique à l'université dans le cadre de mon doctorat je pense avoir une approche pédagogique adapté aux élèves. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.

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Cours de Comptabilité et de Gestion BTS,DCG, Prépa Je donne des cours de comptabilité et de Gestion pour les étudiants en classe de BTS comptabilité, niveau lycée, et 1ere année de DCG et prépa école de commerce et université Je travaille dans un cabinet comptable. Mon parcours professionnel m'a donné une large expérience sur la transmission de savoir et de suivi tout au long d'une année scolaire pour aider les élèves et étudiants à réussir leur scolarité. Je me déplace et je reçois les élèves et étudiants à mon domicile pour les mêmes horaires indiqués

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Mon objectif premier est de créer un environnement d'apprentissage positif et stimulant, où chaque élève se sent encouragé à s'exprimer, à poser des questions et à participer activement à sa propre progression. Ma méthodologie d'enseignement se base sur une approche personnalisée. Je m'efforce de comprendre les besoins individuels de chaque élève, afin de développer un programme adapté à son niveau et à ses objectifs. En intégrant des exemples concrets (propres au quotidien de l'enfant) et en expliquant les concepts de manière claire et accessible, je cherche à susciter la compréhension profonde plutôt que la simple mémorisation.

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Je suis étudiante en licence biologique (BCST) à la fac d’Orsay, étant actuellement 99ème sur 384 personnes. Ma licence est très diversifiée, j’étudie des maths, de la chimie, de la biochimie, de la biologie, de la physique... ce qui me permet d’être assez polyvalente dans les matières. Étant jeune étudiante, je peux mieux me mettre à la place des jeunes élèves et comprendre leurs difficultés, étant passée par là il y a peu, et communiquer avec eux assez facilement. Cela fait un an et demi que je donne des cours particuliers allant de l’école primaire jusqu’à la première. J’ai également fais du tutorat dans mon lycée pendant mon année de terminale S. A chaque cours, je demande à l’élève ce qu’il n’a pas compris, on essaie de revoir ça ensemble, on récite le cours pour être certain qu’il le connaît et pour être certain qu’il l’a compris, on fait des exercices. Si l’élève se trompe sur un exercice je lui en redonne un du même style pour qu’il essaie à nouveau, comprenne, et ne se trompe plus. J’ai fais spécialité SVT donc je peux également donner des cours là-dessus.

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Moi c'est Océane, je suis étudiante en master de chimie et j’ai une licence de chimie biologie à l'université paris sud. J'ai un bac S option Japonais et grec. J'ai eu une mention au bac. Je réalise des cours particuliers depuis 4 ans afin d'aider les élèves qui ont dut mal avec les matières scientifiques, qui ne sont pas simple a comprendre. Ma mission c'est de rendre les math, physique ou encore la chimie simple. J'utilise donc différentes méthode pour expliquer et aider la compréhension des élevés en difficulté. Le travail et la persévérance sont mes maîtres mots. Je prend mon temps pour expliquer, je diversifie les explication et je recommence plusieurs fois afin que les élèves soit totalement autonome. Pour moi la réussite repose sur l'entrainement, donc je fais refaire les exercices jusqu'à ce qu'il soit parfait. Avec cette méthode j'essaie de faire d'atteindre l'excellence a mes élèves. Cette méthode a porter ces fruits et je l'applique régulièrement. Mes heures de cours sont structurés, afin qu'elle soit efficace: Je passe les 10 première minutes à faire un rappel de cours, a expliquer et a poser des question à l'élève afin d'évaluer où sont ses difficultés Je passe les 20 minutes suivantes à réaliser des exercice types avec l'élève. Je l'accompagne et répond à ses questions Je donne 2/3 exercices à faire en autonomies que l'on corrige ensemble après Avant la fin du cours on réalise un exercice d'approfondissement (type problème mathématique) Entre 2 heures de cours je donne des petits exercice a faire afin d'évaluer si l'élève a totalement compris ou s'il est nécessaire de revoir le chapitre. Après 4 heures de cours je fais faire un petit contrôle de 20 minutes que je corrige et que je rend au cours suivant afin de voir l'évolution de l'élève. Lorsque mes cours sont de 2 heures d'affilé je multiplie par deux les différentes étapes de mon cours. Pour moi aucun cas n'est irrécupérable, ils faut juste le temps et la méthode.

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Etudiante en double licence Maths Physique et ancienne élève de prépa PCSI, je vous propose des cours de maths; physique et chimie d'un niveau de CP jusqu'à la terminale. Je demanderai par avance le cours sur lequel l'élève voudra travailler afin que je prépare au mieux ma séance.

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Afin que les cours se passent bien, je compte d'abord donner un questionnaire relativement conséquent sur un ou plusieurs chapitres, afin de directement savoir ce qu'il faut travailler et améliorer. Je pense que les exercices sont le meilleur moyen d'apprendre et maîtriser le cours en ce qui est des sciences, généralement je commence donc par un peu de théorie pour être sur que l'élève ait toutes les clés en main pour résoudre les exercices que je vais ensuite lui donner. Une fois les exercices terminés, s'il a fait des erreurs, j'explique à l'élève ses fautes sur les exercices, avant de lui donner de nouveau exercices similaires et parfois plus faciles afin de m'assurer qu'il maîtrise les bases du cours Lorsqu'il est à l'aise, on peut soit changer de chapitre, ou alors aller plus loin que juste le cours afin de s'assurer une excellente maîtrise du cours.

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Toujours passionné par les mathématiques, j'ai fait mes classes préparatoires au lycée Louis le Grand puis j'ai intégré l'Ecole polytechnique en étant premier au concours-voie étranger-. J'ai effectué 6 mois de formation dans un lycée où j'ai donné des cours à des lycéens (seconde, première, terminale) et aussi à des élèves de CPGE, me permettant ainsi de parfaire ma méthodologie d'enseignement. Ma méthode de travail : L'élève m'envoie la veille ce qu'il souhaite revoir avec moi (le cours et éventuellement les exercices), je lui prépare alors les exercices adaptés à son niveau. Pendant la séance nous pouvons synthétiser le cours pour garder les parties importantes, je donne aussi les astuces qui ne sont pas présentes dans le cours, mais que j'ai appris pendant mes études et qui permettent d'avoir plusieurs pistes à suivre pour la résolution des exercices.

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Professeur de maths donne des cours de la 6e à la Terminale . N'hésitez pas à m'écrire pour plus d'infos.

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Je suis actuellement étudiante à l’université Paris-Saclay en licence de mathématiques et de physique en option santé. Je cherche à donner des cours particuliers pour pouvoir partager mon savoir et les méthodes que j’ai apprises tout au long de ma scolarité. L’année de ma PACES m’a permis d’acquierir des qualités supplémentaires comme une organisation améliorée,un travail plus ciblé, et des révisions que j’ai entreprises sur l’ensemble des notions importantes du lycée.J’ai obtenu mon baccaleaureat scientifique il y a 2 ans seulement ce qui me permet d’être proche de mes élèves. Ayant eté moi-même lycéenne il n’y a pas longtemps je comprends leurs difficultés.