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13774 professeurs particuliers de soutien scolaire à Saône

Solveig

35€

60-min.

/h

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Méthodologie universitaire, recherche, oraux et présentations — diplômée de l’ENS de Lyon

Méthodologie universitaire, recherche, oraux et présentations — diplômée de l’ENS de Lyon

Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux. Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon. Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche. Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche. Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique. Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps. Méthodologie universitaire Je peux notamment vous accompagner dans : • la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ; • la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ; • la construction d’une bibliographie ; • la réalisation d’un état de l’art ; • la formulation d’une problématique ; • la construction d’un plan ; • l’organisation d’un travail de recherche ; • la rédaction académique ; • la réalisation d’une fiche de lecture ; • la préparation d’un exposé ; • la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ; • la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail. Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle. Une expérience concrète de la recherche Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire. Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990. J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus. Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations. Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ». Préparation aux oraux et aux présentations Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines. J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation. Je peux donc vous accompagner pour : • construire une présentation claire et structurée ; • sélectionner les informations importantes ; • construire un plan efficace ; • préparer un support oral ou visuel ; • travailler la formulation et la fluidité ; • apprendre à présenter sans simplement réciter ; • anticiper les questions ; • préparer les réponses aux questions difficiles ; • travailler la gestion du temps ; • s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ; • gagner en aisance et en confiance à l’oral. Un travail fondé sur la pratique Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré. Nous pouvons par exemple travailler sur : le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ; la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ; la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ; les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ; la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur. L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions. Pour quels étudiants ? Je peux notamment accompagner : • les étudiants en licence et master ; • les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ; • les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ; • les étudiants préparant un exposé ou une présentation ; • les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ; • les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ; • les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire. Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche. Cours à Lyon ou à distance Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance. Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation. N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.

Anne-Sophie

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48€

60-min.

/h

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ChatGPT & IA au travail – Gagnez du temps dans vos tâches quotidiennes

ChatGPT & IA au travail – Gagnez du temps dans vos tâches quotidiennes

Vous entendez parler de ChatGPT et de l’intelligence artificielle, mais vous ne savez pas vraiment comment les utiliser efficacement dans votre quotidien professionnel ? Je vous accompagne dans la prise en main de ChatGPT et des outils d’IA générative, avec une approche simple, concrète et adaptée à vos besoins. Aucune compétence technique ou informatique particulière n’est nécessaire. L’objectif est de comprendre comment utiliser l’IA comme un véritable assistant de travail, tout en gardant son esprit critique et en sachant ce qu’il est pertinent — ou non — de lui confier. Selon vos besoins, nous pouvons travailler sur : • la prise en main de ChatGPT et la compréhension de son fonctionnement ; • la manière de formuler des demandes efficaces et d’améliorer ses prompts ; • la rédaction et l’amélioration de mails, courriers ou documents professionnels ; • la synthèse, la reformulation et l’organisation d’informations ; • la recherche d’idées et la préparation de contenus ; • la création d’un calendrier éditorial ou de publications pour les réseaux sociaux ; • l’analyse et l’interprétation de données ou de statistiques simples ; • la création de méthodes et de prompts réutilisables pour gagner du temps ; • les limites de l’IA, la vérification des réponses et les précautions à prendre concernant les données personnelles ou confidentielles. L’accompagnement est personnalisé et basé sur vos propres besoins : vous pouvez venir avec une tâche, un document, une problématique ou un projet concret et nous travaillerons directement dessus. L’objectif n’est pas de devenir expert en intelligence artificielle, mais de repartir en sachant quoi lui demander, comment lui demander et comment contrôler le résultat, afin de gagner réellement du temps dans votre activité. Cours adaptés aux débutants et aux personnes ayant déjà testé ChatGPT mais souhaitant mieux l’utiliser dans un cadre professionnel.

David

52€

60-min.

/h

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Méthodologie de mémoire et thèse – Recherche, méthodes et rédaction académique

Méthodologie de mémoire et thèse – Recherche, méthodes et rédaction académique

Je propose un accompagnement personnalisé pour la préparation de mémoires, thèses, dissertations et autres travaux académiques, en français ou en anglais. L’objectif du cours est de vous aider à construire un travail clair, rigoureux et bien structuré, tout en développant votre autonomie. Selon votre niveau et l’état d’avancement de votre projet, nous pouvons travailler sur la définition de la problématique, les questions de recherche, la structure du mémoire, la revue de littérature, le choix de la méthodologie, la collecte et l’analyse des données, ainsi que la rédaction et la présentation des résultats. Je peux également vous accompagner sur les méthodes quantitatives, qualitatives ou mixtes, la conception de questionnaires et d’entretiens, l’interprétation des résultats et la préparation de la soutenance. Chaque accompagnement est adapté à vos besoins : nous pouvons travailler sur l’ensemble du projet ou sur une difficulté précise rencontrée à une étape particulière. Ce cours s’adresse principalement aux étudiants de Bachelor, Master et Doctorat, notamment en économie, management, sciences sociales, politiques publiques et disciplines connexes. Mon rôle est de vous guider dans votre réflexion, votre méthodologie et votre rédaction, dans le respect des principes d’intégrité académique.

Yanis Rahal

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21€

60-min.

/h

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Soutien scolaire et aide aux devoirs pour élèves de primaire et collège

Soutien scolaire et aide aux devoirs pour élèves de primaire et collège

Description du cours Cours particuliers et aide aux devoirs – Primaire & Collège Je propose des cours particuliers adaptés aux élèves de primaire et de collège, avec pour objectif de les aider à progresser, reprendre confiance en eux et devenir progressivement plus autonomes dans leur travail. Chaque cours commence par un échange avec l’élève afin d’identifier ce qu’il maîtrise déjà, les notions qui lui posent problème et les objectifs à atteindre. Je m’adapte ensuite à son rythme et à son niveau, sans le mettre en difficulté inutilement. Au programme selon les besoins de l’élève : - Aide aux devoirs et accompagnement quotidien - Révision des leçons et préparation des contrôles - Explication des notions non comprises en classe - Exercices progressifs avec correction et explications - Français : lecture, compréhension, grammaire, conjugaison, orthographe, rédaction - Mathématiques : calcul, fractions, problèmes, géométrie, proportionnalité, etc. - Histoire-géographie et enseignement moral et civique - Anglais et autres matières générales - Méthodologie, organisation et mémorisation Ma méthode : Je privilégie une approche simple, patiente et interactive. Plutôt que de donner directement la réponse, j’amène l’élève à réfléchir et à comprendre son raisonnement. Je peux reformuler une leçon de plusieurs façons, utiliser des exemples concrets et proposer des exercices adaptés à son niveau. L’objectif n’est pas seulement de réussir un devoir ou un contrôle, mais de permettre à l’élève de comprendre ses erreurs, progresser durablement et gagner en autonomie. Chaque séance est donc personnalisée en fonction des besoins de l’élève et peut être adaptée au fil de sa progression

Fanny

19€

60-min.

/h

Soutien scolaire / Aide aux devoirs / Cours particuliers de la primaire à la 3ème / Méthodologie

Soutien scolaire / Aide aux devoirs / Cours particuliers de la primaire à la 3ème / Méthodologie

Mon objectif est d’accompagner chaque élève de manière bienveillante et personnalisée, en m’adaptant à son niveau, à ses difficultés et à sa façon d’apprendre. Grâce à ma formation en psychologie, en sciences de l’éducation et en neurosciences, je porte une attention particulière à la compréhension, à la mémorisation, à l’attention et à la motivation. Une séance commence généralement par un échange pour identifier les devoirs à réaliser, les notions qui posent difficulté et les priorités. Nous avançons ensuite étape par étape : je laisse d’abord l’élève chercher par lui-même, puis je l’accompagne avec des explications, des exemples et des questions afin de l’aider à trouver la solution plutôt que de faire à sa place. Je peux également travailler sur la méthodologie et l’organisation du travail : apprendre à apprendre une leçon, préparer une évaluation, organiser ses révisions, comprendre une consigne, prendre des notes efficacement ou encore mettre en place des méthodes de mémorisation adaptées. Mon expérience en service civique au collège Demotz de la Salle, auprès d’élèves de 10 à 15 ans, m’a permis d’accompagner concrètement des jeunes dans leurs apprentissages et de développer une approche patiente, encourageante et adaptée à chacun. Les cours s’adressent principalement aux élèves du primaire et du collège, pour de l’aide aux devoirs, du soutien scolaire et de la méthodologie. L’objectif est de progresser dans les matières scolaires, mais aussi de permettre à l’élève de prendre confiance en lui et de gagner progressivement en autonomie.

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