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909 professeurs particuliers d'informatique par webcam

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Professeur fiable: En tant qu'étudiant en Master de mathématiques et informatique, et titulaire d'un bachelor en mathématiques, mon parcours académique est marqué par ma passion pour l'apprentissage et la compréhension approfondie. En parallèle, j'ai acquis une expérience significative en tant que professeur particulier en maths, physiques-chimie et informatique, avec plus de 4 ans d'expérience. Ma philosophie pédagogique repose sur la méthode Feynman, qui place la compréhension au cœur de l'apprentissage. Je propose une pédagogie sur mesure, adaptée à chaque élève en fonction de ses forces et de ses domaines à améliorer. L'importance que j'accorde à la compréhension profonde est fondamentale. Mon objectif en tant qu'enseignant est d'aider les apprenants à aborder et comprendre les problèmes, à apprendre et maîtriser les techniques de résolution pour s'améliorer et réussir avec succès. En dehors de mes heures de travail, je suis toujours disponible pour fournir de petites explications lorsque les apprenants rencontrent des difficultés lors de leurs études. De plus, ma pratique des arts martiaux m'aide à cultiver des valeurs telles que la discipline, la persévérance et la confiance en soi, des qualités que je m'efforce également de transmettre à mes élèves. Cette combinaison d'une solide formation académique, d'une méthodologie d'enseignement orientée vers la compréhension, et de mon engagement envers le bien-être de mes élèves me motive à continuer d'apprendre, de partager mes connaissances et d'inspirer ceux que j'enseigne pour qu'ils atteignent leur plein potentiel.
Maths · Physique · Informatique
Professeur fiable: Élève en 4e année de l'ENS Ulm en mathématiques ainsi que colleur en PSI* et MP au lycée Louis-le-Grand, et en PCSI et MP au lycée Pierre-Gilles-de-Gennes, je mets à votre disposition mes connaissances et mon expérience issues de mon parcours. Lieu des cours : Les cours ont lieu par visioconférence, en utilisant le logiciel Teams. J'utilise : - mon ordinateur Mac (microphone et webcam fonctionnels) - une tablette graphique Samsung du format d'une feuille A4 me permettant d'écrire le cours que je dispense à l'élève pour qu'il/elle en garde une trace écrite et que j'envoie systématiquement à la fin du cours. Le format visioconférence offre plusieurs avantages : - plus de disponibilités pour moi et mon élève en opérant à distance - pas d'aléa lié aux transports (retard) - possibilité d'enregistrer le cours et les explications - dossier partagé me permettant de transmettre en temps réel à l'élève des documents intéressants. Déroulement d'une séance de cours : Le cours commence par une discussion avec l'élève pour cerner et hiérarchiser les points qu'il souhaite travailler. Durant la séance, deux formats sont possibles : - "petit cours" à l'élève, relecture de son cours, explication des définitions et des théorèmes, reprise des démonstrations en mettant en avant les preuves les plus importantes et en clarifiant les intuitions derrière ces preuves. Des exemples simples mais frappants de mon invention permettent d'illustrer et de renforcer la mémorisation du cours par l'élève ; - résolution d'exercices nouveaux, choisis par l'élève ou que je lui suggère. Durant le temps de réflexion, je prépare les éventuelles solutions et surtout j'observe ses points forts et ses difficultés dans la résolution du problème. S'il a des difficultés je lui donne des indications et pas la solution complète. Ainsi j'évite de simplement donner un corrigé que l'élève va se retrouver à "apprendre par coeur". S'il souhaite finalement une correction de l'exercice, je veille à lui expliquer toute la démarche de la solution, quitte à répéter des étapes qui ne sont pas claires, et je donne une trace écrite de la solution à l'élève. Au sein d'un cours, il est bien sûr naturel de faire des allers-retours entre ces deux formats. A la fin de la séance, je discute avec lui des points qu'il peut améliorer et lui fais des suggestions personnalisées. L'élève peut me demander des exercices ou me transmettre ses documents de cours pour préparer la prochaine séance. Ce que je propose : - cours de tous niveaux en mathématiques, physique-chimie et informatique ; - préparation aux concours de tous niveaux (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP ou e3a // HEC, ESSEC, ESCP et autres écoles de commerce) ; -préparation aux exigences de la prépa dès le lycée (format "Prépa à la Prépa". Préparation au concours général de Terminale (j'y ai obtenu une mention grâce à une préparation autonome), aux olympiades nationales de mathématiques, à la coupe Animath... Je maîtrise les langages informatiques Python, OCaml, C et SQL. N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin d'un renseignement !
Maths · Physique · Informatique
Professeur fiable: Je propose des cours de programmation basés sur différents langage de programmation. Ma méthode d'enseignement repose sur une approche pratique et accessible à tous. J'illustre les concepts complexes par des exemples concrets et les rends compréhensibles grâce à une vulgarisation efficace. En effet, l'informatique, comme de nombreuses disciplines, nécessite une pratique régulière combinée à une base théorique solide pour être véritablement maîtrisée. En tant que développeur expérimenté, je suis actif dans divers domaines tels que le développement web, l'administration système et la programmation dans son ensemble. J'ai acquis cette expertise grâce à des projets personnels et professionnels variés. De plus, je partage mes connaissances à travers un blog où j'enseigne des notions liées au développement informatique lorsque l'inspiration me vient. C'est avec maintenant plus de quatre ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement que j'ai la chance de pouvoir former des élèves sur un domaine qui me passione. Que vous soyez en reconversion professionnel, étudiant ou que vous souhaitez avec ce petit plus sur votre CV, je sais m'adapter à tous les profils en mettant en place dès la première séance un programme adapté aux besoins. D'après Yann, étudiant en informatique : "Travail de qualité, Rached est éloquent et pédagogue ! Je le recommande fortement." D'après Miriam, professionnel en reconversion dans le domaine du développement web : "Rached est très pédagogue et explique très bien ! J'ai fais quelques cours de javascript avec lui. Je recommande vivement ! :)" Enseignement : Langage de programmation : Python, Java, JavaScript, PHP, C# Base de données : Langage SQL, Azure, Oracle Outils du web : HTML, CSS, Vue, Angular Infrastructure : Linux, Docker
Programmation informatique · Développement de site web (internet) · Informatique
Professeur fiable: Bonjour, Je suis un professeur expérimenté en machine learning avec une expertise de 5 ans dans l'enseignement de cette discipline à tous les niveaux. Mon expertise en utilisant Python et R me permet d'enseigner différents algorithmes de machine learning tels que les réseaux de neurones, les arbres de décision et les algorithmes de clustering. Je suis également expérimenté dans l'utilisation de bibliothèques Python et R populaires telles que TensorFlow, Keras, Scikit-learn et ggplot2. En plus de mes compétences en matière de machine learning, je suis capable d'aider les étudiants à lire et à comprendre des articles de recherche pour leurs exposés, ainsi qu'à travailler sur des projets en Python et R. Mon engagement envers l'apprentissage automatique est passionné et j'aime partager mes connaissances avec mes étudiants. Si vous êtes intéressé par mes services de professeur de machine learning pour tous les niveaux, n'hésitez pas à me contacter. En plus de mes compétences en machine learning, je suis également en mesure de vous aider en mathématiques, en statistiques et en rédaction de mémoires. Je suis disponible pour enseigner les sujets suivants: 1.Python ou R 2.Exploration des données 3.Machinea learning 3.1. Intro ML 3.2. Linear Model -> Linear Models for Regression and Classification 3.3. Kernel -> Kernelization 3.4. Model selection 3.5. Ensemble model, -> Bagging / RandomForest, Boosting (XGBoost,LightGBM,...) , Stacking 3.6. Data préprocessing -> Data preprocessing -> Pipelines: choose the right preprocessing steps and models in your pipeline -> Cross-validation 3.7. Neural Networks -> Neural architectures -> Training neural nets: Forward pass: Tensor operations and Backward pass: Backpropagation -> Neural network design: Activation functions, weight initialization and Optimizers -> Neural networks in practice: Model selection, Early stopping, Memorization capacity and information bottleneck, L1/L2 regularization, Dropout, Batch normalization 3.8. Convolutional Neural Networks -> Image convolution -> Convolutional neural networks ->Data augmentation -> Model interpretation -> Using pre-trained networks (transfer learning) 3.9. Neural Networks for text -> Bag of words representations, Word embeddings, Word2Vec, FastText, GloVe
Maths · Statistiques · Informatique
Programmation informatique · Initiation à l'informatique (rudiments) · Informatique
Professeur fiable: Bonjour ! Je suis Ingénieur Sécurité Informatique à Tours, Je donne des cours depuis 2019 (Voir commentaires et retours sur les sites d'avis !). Je propose un soutien pour les collégiens, lycéens, étudiants en facs / école d'ingé mais aussi pour les particuliers, notamment les personnes âgées. Je suis disponible pour les suivis réguliers avec des objectifs à moyen / long-terme à atteindre (ex : préparation au Bac, autre diplôme, suivi hebdomadaire ...) mais aussi interventions ponctuelles (aide de préparation à un partiel, projet, ...). ============ = Méthode ============ J'adopte une approche rigoureuse et méthodique qui me permet d'optimiser et maximiser les résultats de tout élèves, quelque soit son niveau de base et ses objectifs. Pour cela, nous effectuerons d'abord un premier échange de messages, visant à clarifier la situation de l'élève, ses lacunes et ses attentes. A la suite de cela, je propose un plan de séance(s) à l'élève qui lui permettrait de répondre à ses besoins. Durant la séance : Après avoir répondu à l'intégralité des questions que l'élève peut éventuellement avoir préparé avant la séance, je propose moi-même des points que j'estime très importants ou astucieux et en donne des applications. Je fais en sorte que l'élève ait une bonne compréhension des différents aspects du cours avant de passer au crible des exercices et problèmes qui permettent à l'élève de comprendre l'utilité et l'étendue de l'efficacité de chaque théorème ou astuce. Pour les élèves préparant des partiels, j'adopte une approche plus pragmatique en me basant sur les TDs / annales afin de permettre à l'élève de canaliser ses efforts et se concentrer sur les parties qui lui permettront d'avoir la meilleure note. A l'issue d'une séance, les objectifs suivants sont remplis : - Permettre à l'élève de maîtriser son cours de bout en bout. - Permettre à l'élève de faire et comprendre les exercices de TD tout en s'assurant que la rédaction de la solution soit correcte et rigoureuse (notamment en prépa). - Permettre à l'élève d'établir un plan de travail qui lui permet de mieux gérer son temps, de travailler de façon plus ordonnée et méthodique et d'obtenir de meilleurs résultats.
Initiation à l'informatique (rudiments) · Informatique · Systèmes d'information
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