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Depuis août 2026
Professeur depuis août 2026
Cours Particuliers en Physique Chimie et Mathématiques
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Àpd 29 € /h
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Ingénieure matériaux R&D et diplômée d’un Master 2 Chimie et Sciences des Matériaux ainsi que d’un Master d’enseignement en Sciences Physique-Chimie, je propose des cours particuliers de physique-chimie et de mathématiques adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève.
Grâce à ma formation en enseignement et à mon expérience pédagogique acquise lors de stages en lycées publics et dans l’accompagnement d’élèves préparant le baccalauréat, je propose un suivi personnalisé visant à renforcer les connaissances, combler les lacunes et développer une méthode de travail efficace.

Les cours s’adressent aux collégiens, lycéens et étudiants en BTS souhaitant :

* mieux comprendre les notions scientifiques ;
* améliorer leurs résultats scolaires ;
* préparer les contrôles, le Brevet, le Baccalauréat ou les examens ;
* acquérir des méthodes de résolution adaptées.

Chaque séance est construite en fonction des besoins de l’élève et peut inclure :

* une évaluation des difficultés rencontrées ;
* une explication progressive des notions avec des exemples concrets ;
* des exercices d’application avec correction détaillée ;
* un accompagnement méthodologique pour gagner en autonomie.

Mon objectif est de rendre les sciences plus accessibles en reliant les concepts théoriques aux applications concrètes, notamment grâce à mon expérience professionnelle dans le domaine scientifique et industriel.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Cluses, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Passionnée par les sciences et la transmission des connaissances, je propose des cours particuliers en physique-chimie et en mathématiques pour accompagner les élèves dans leur progression et leur réussite scolaire.

Mon parcours associe une formation spécialisée dans l’enseignement des Sciences Physique-Chimie et une expertise scientifique acquise grâce à mon Master 2 Chimie et Sciences des Matériaux ainsi qu’à mon expérience professionnelle en tant qu’ingénieure matériaux R&D dans le domaine des technologies liées à l’hydrogène.

J’aime rendre les sciences plus accessibles en expliquant les notions de manière simple, progressive et adaptée au niveau de chaque élève. Mon objectif est non seulement d’aider les élèves à améliorer leurs résultats, mais aussi de leur donner confiance en leurs capacités et de leur transmettre une méthode de travail efficace.

Chaque cours est personnalisé en fonction des besoins de l’élève : compréhension des notions, reprise des bases, résolution d’exercices, préparation aux contrôles et examens ou approfondissement des connaissances.

J’apprécie particulièrement accompagner les élèves motivés, curieux et souhaitant progresser, quel que soit leur niveau de départ. Je veille à créer un environnement d’apprentissage bienveillant, encourageant et adapté au rythme de chacun.
Education
* Master 2 Chimie et Sciences des Matériaux – Université de Tours (France)
Spécialisation dans les matériaux pour les technologies énergétiques et acquisition de compétences en physique, chimie et caractérisation scientifique.

* Master spécialisé en enseignement des Sciences Physique-Chimie – École Normale Supérieure de Fès (Maroc)

* Licence professionnelle en enseignement des Sciences Physiques et Chimiques – École Normale Supérieure de Fès (Maroc)
Expérience / Qualifications
* Expérience pédagogique acquise lors de stages de fin d’études réalisés au sein de lycées publics, avec prise en charge de classes, préparation et animation de séances de cours, ainsi que participation à l’évaluation des élèves.

* Accompagnement de plusieurs élèves de niveau baccalauréat en soutien scolaire pendant ma formation universitaire, avec préparation aux examens nationaux et suivi personnalisé.

* Ingénieure matériaux R&D au sein de la société Elogen, spécialisée dans les technologies liées à l’hydrogène : développement d’une forte capacité d’analyse, de résolution de problèmes scientifiques et de vulgarisation de concepts complexes.

* Cours proposés : Physique-Chimie et Mathématiques pour collégiens, lycéens et étudiants en BTS.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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