Cours particuliers à Le Perreux‑sur‑Marne

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85 professeurs particuliers à Le Perreux‑sur‑Marne

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85 professeurs particuliers à Le Perreux‑sur‑Marne

Professeur fiable: Florencia Garcia est argentine et Jérémy Braitbart est français. Tous deux sont des danseurs de Tango reconnus dans le milieu du Tango Argentin et de ses bals, autant pour leur danse que pour leur pédagogie. Ils vous accompagneront dans vos premiers pas ou, si vous dansez déjà, dans l'épanouissement de votre danse. Un cours particulier est un moment pour soi... Vous voulez vous initier au Tango? Ou vous dansez déjà mais vous sentez que vous n'avancez ,que vous souhaitez passer un cap? Vous avez besoin d'éclaircissements? Vous avez envie d’explorer un concept ou une figure en particulier? C’est le moment de prendre un cours particulier de Tango! ​ C’est un moment de travail, de précision, d'introspection parfois, mais il est avant tout un moment de plaisir. Que ce soit pour revoir les fondamentaux, travailler sur sa posture, s'aventurer dans des séquences complexes en étant sûr de trouver les clés, aller de façon plus précise dans un travail physique spécifique au tango le professeur est là pour répondre à vos demandes et vous orienter vers ce qui lui semble judicieux au stade où vous en êtes de votre danse. Nous nous réfèrerons toujours aux figures de bases. Mais nous parlerons de Posture, de Marche, de Connexion d'Abrazo, d'Équilibre, de Rythme et d'Improvisation. ​ Il n’y a pas de déroulé classique puisque l’idée est vraiment de s’adapter à chaque individu en fonction de sa demande et de ce que nous observons sur le moment.
Tango argentin
Je pose éNORMéMENT DE QUESTIONS pendant le cours. Ces questions bien choisies me permettent de savoir Où SE SITUE L'éLèVE dans sa compréhension de la notion, comment il raisonne, quelles sont ses limites. Et à partir de là, je M'ADAPTE et nous construisons ENSEMBLE un cours PERSONNALISé. Chaque élève étant différent, nous avançons selon son rythme. Au niveau des exercices, nous passons du temps à réfléchir sur le comment du pourquoi. On DISCUTE, on ARGUMENTE, on DéBAT, on TESTE, on APPREND DE NOS ERREURS. "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme". Ces éCHANGES ANIMéS et UNIQUES enrichissent le raisonnement et la mémoire de l’élève. Ils façonnent sa méthodologie mais surtout sa CAPACITE A SE MOBILISER face aux divers et variés exercices. Que ce soit en maths ou dans les autres matières. Une qualité qui se perd hélas dans notre société. ------------------------------------------------------------------------------------------- La quasi-totalité des exercices que nous étudions pendant la séance sont des EXERCICES TOMBéS EN éVALUATIONS. J’ai eu l’opportunité de collectionner des milliers d’exercices de devoirs surveillés de mes élèves. Ce genre d’exercices permet à l’élève : - de SAVOIR CLAIREMENT CE QU'ON ATTEND DE LUI dans les différentes évaluations. PAS DE SURPRISE en contrôle ; - de poursuivre le chapitre SEREINEMENT en classe ; - de PERFECTIONNER les méthodes et sa rapidité d’exécution ; - de se préparer MENTALEMENT à la réussite ; - d’augmenter sa CONFIANCE EN SOI ; - de structurer et parfaire sa REDACTION. C’est une plus-value inestimable. ------------------------------------------------------------------------------------------- Je suis disponible en dehors des cours pour aider l’élève. Je reçois tous les jours des questions. C'est toujours un plaisir de répondre aux incompréhensions et blocages.
Maths
Je m'appelle Guillaume j'ai 22 ans et je suis étudiant en M2 de droit pénal à Paris II. Je suis passionné par le monde juridique et j'ai a cœur de transmettre et partager mes connaissances mais aussi apprendre des autres étudiants. Sur l'enseignement que je souhaite dispenser je souhaite organiser des petits exercices, beaucoup de méthodologie pour se préparer aux différentes épreuves (commentaire d'arrêts, dissertation, cas pratique etc.) mais aussi beaucoup d'écoute et un regard particulier sur la matière que le professeur d'amphithéâtre ne peut pas toujours transmettre à un étudiant en particulier. Je suis prêt à me déplacer chez l'élève ou bien à réaliser le cours en visio. Mes cours s'adressent en particulier aux étudiants de licence de droit de la L1 a la L3. Je reste aussi disponible pour tous types de questions. La situation idéale serait d'organiser le cours le samedi en après-midi mais je reste ouvert à d'autres propositions qui coïncideraient avec mon emploi du temps et mes disponibilités. Je suis disponible, a l'écoute, serviable et sans jugement aucun sur le niveau des mes étudiants. Le but est de les faire progresser avec bienveillance et exigence. J'ai véritablement hâte de commencer à pouvoir dispenser mes premiers cours de droit avec vous. Alors si tu es un étudiant curieux, désireux d'apprendre et prêt à progresser dans le monde juridique et a te démarquer de la masse de ton amphi tu es tombé sur le bon prof particulier.
Droit
Professeur fiable: Bonjour, Je m’appelle Laëtitita, je suis professeure certifiée en Mathématiques et je possède un diplôme d’Ingénieur en Electronique et Informatique. J’ai enseigné de septembre 2012 à juin 2021 au collège sainte Clotilde (Paris XIIème), établissement réputé qui m’a permis de parfaire ma pédagogie tout au long de ces 9 années. J’ai pu ainsi rencontrer des profils d’élèves très différents : de bons élèves à qui j’ai pu transmettre une rigueur dans les apprentissages et les démonstrations ainsi qu’une certaine exigence envers eux-mêmes, les poussant à ne pas se contenter du "minimum" ; et des élèves en difficultés par manque de confiance en eux dans cette discipline et à qui j’ai pu redonner le goût des Mathématiques. Malheureusement, certains d’entre eux avaient des fragilités plus profondes et auraient mérités beaucoup plus de temps et d’accompagnement personnalisé, ce qui n’est pas réalisable avec des classes pouvant aller jusqu’à 34 élèves par moment. C’est pourquoi j’ai souhaité étendre mon champ d’action concernant les cours particuliers en proposant des cours à distance en plus de ceux que je donne déjà à mon domicile. La pédagogie que je prône est basée sur le principe « d’essayer ». Lorsque je travaille avec un élève, je ne lui demande pas de trouver les réponses mais d’essayer de les trouver. Mon objectif est de permettre aux élèves de ne plus avoir cette peur de l’échec que beaucoup redoutent et qui les empêchent trop souvent de faire le premier pas vers la réussite. J’aime à dire que les Mathématiques, au même titre que les autres matières scientifiques, méritent que l’on y pratique des expériences. C’est à travers la recherche que l’on comprend mieux les notions et qu’on arrive à les appliquer par la suite. Il est bien entendu que l’apprentissage du cours est primordial et que cela fait partie du travail initial de l’élève. En revanche, l’application à travers les exercices peut être, lui, plus difficile. Et c’est là que j’interviens : cela peut commencer par une ré explication du cours accompagnée d’exemples d’applications directes, vient ensuite la phase d’assimilation des méthodes à travers des exercices plus complexes que nous apprendrons à analyser ensemble. Que ce soit pour préparer un examen, pour consolider des notions fragiles ou pour un suivi régulier tout au long de l’année, je propose des cours particuliers de Mathématiques à distance à des élèves de niveau primaire, collège et lycée.
Maths
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Où prendre des cours particuliers à Le Perreux‑sur‑Marne ?

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Comment trouver les meilleurs cours particuliers à Le Perreux‑sur‑Marne ?

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Comment choisir le bon cours particulier et prendre rendez-vous avec son professeur ?

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