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1451 professeurs particuliers de soutien scolaire à Pantin

Penelope

verified teacher icon
29€

60-min.

/h

Expertise Philosophie, Français et Anglais : Étudiante bilingue avec trois années d’expérience en tutorat au Québec

Expertise Philosophie, Français et Anglais : Étudiante bilingue avec trois années d’expérience en tutorat au Québec

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite. Le déroulement type d'une séance : 1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis. 2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant". 3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève. 4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser. Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

Aminata

20€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de maths et informatique pour collégiens et lycéens

Cours de maths et informatique pour collégiens et lycéens

Ce cours de mathématiques et d’informatique est conçu pour accompagner les élèves du collège au lycée dans leur progression scolaire et le développement de leurs compétences logiques et numériques. Il s’adresse aux élèves souhaitant consolider leurs bases, combler leurs lacunes ou approfondir leurs connaissances afin de réussir leurs évaluations et examens. En mathématiques, le cours couvre les notions essentielles du programme : calculs, algèbre, géométrie, fonctions, probabilités et raisonnement logique. Les concepts sont expliqués de manière simple et progressive, avec de nombreux exemples et exercices corrigés pour favoriser la compréhension et l’autonomie de l’élève. En informatique, les élèves découvrent et approfondissent les bases de l’algorithmique et de la programmation, notamment à travers des langages adaptés au niveau scolaire comme Python. Le cours met l’accent sur la logique, la résolution de problèmes et la compréhension du fonctionnement des outils numériques, compétences aujourd’hui indispensables. Les cours peuvent se dérouler en ligne ou en présentiel, selon les besoins et les disponibilités de l’élève. Chaque séance est structurée autour d’explications claires, d’exercices pratiques et d’un accompagnement personnalisé, permettant à chacun d’avancer à son rythme. L’objectif principal est de redonner confiance aux élèves, de développer leur méthode de travail et de les aider à progresser durablement en mathématiques et en informatique.

Théo

20€

60-min.

/h

Doctorant en mathématiques et professeur expérimenté (7 ans) enseigne avec pédagogie au collège, lycée.

Doctorant en mathématiques et professeur expérimenté (7 ans) enseigne avec pédagogie au collège, lycée.

Doctorant en mathématiques et passionné par l'enseignement, j'exerce depuis 5 ans en tant qu'enseignant. Je propose des cours principalement en présentiel, mais également en ligne, garantissant d'excellents résultats à mes élèves. J'ai eu plus de 50 élèves, et je suis fier de mentionner que 100% de mes élèves de terminale ont obtenu leur baccalauréat. Bien que la progression dépende de chaque élève, ils gagnent en général au minimum 3 points sur leur moyenne, et cela peut aller jusqu'à 15 points. Je propose principalement des cours en groupe en présentiel. Ce format, que je privilégie, permet une forte émulation, une meilleure motivation et une progression plus rapide. Je couvre également la préparation du bac, les olympiades de mathématiques, ainsi que la préparation à divers concours. Les cours particuliers individuels sont possibles uniquement au cas par cas, selon le profil de l’élève, les objectifs et les disponibilités. Mon approche pédagogique est rigoureuse et stricte, mais elle repose aussi sur une proximité relationnelle essentielle pour motiver et guider l'élève. Grâce à mon expérience et ma maîtrise du programme enseigné, j'établis des objectifs clairs et précis, réalisables dans un délai défini. Mon objectif principal est d'aider l'élève dans sa réussite scolaire, de le conseiller sur son projet d'avenir et de renforcer sa confiance en lui, un élément crucial pour réussir. Pour établir une relation de confiance et de complicité, je m'attache à préparer l'élève pour l'avenir et le monde professionnel. Ma démarche va au-delà de l'enseignement académique : elle est axée sur le développement de compétences et l'obtention de résultats. Méthodologie : Dès le premier cours, j'établis des objectifs chiffrés, en termes de temps et de résultats, et je m'engage à les atteindre. Une compréhension approfondie du contexte dans lequel l'élève évolue est essentielle. Les cours sont donc personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève et de leurs parents. Outre la compréhension et la technique, je travaille aussi sur la méthodologie d'apprentissage. Mes cours sont concis, précis, et surtout interactifs, favorisant la compréhension et la mémorisation. Le niveau d'approfondissement et le type d'exercice dépendent du niveau de l'élève et de l'établissement qu'il fréquente. Des exercices sont donnés et corrigés entre les cours pour suivre l'évolution des progrès. Je propose également du coaching, incluant le travail sur la confiance en soi de l'élève et sa motivation. Des stages sont organisés pendant les vacances pour améliorer les performances des élèves et viser l'excellence. Avantages : Un suivi par téléphone, avec une réponse garantie en moins d'une heure. Flexibilité de la durée des cours. Conseils d'orientation pour les études supérieures et choix des options au secondaire. Cours dispensés directement par moi, sans intermédiaire, garantissant une expérience et une expertise de qualité. Même si nous ne travaillons pas ensemble, je reste disponible pour vous conseiller sur l'orientation de vos enfants ou sur les stratégies à adopter

Ulysse

35€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours d'histoire, latin, français et paléographie, par un élève de grande école (Ecole nationale des chartes)

Cours d'histoire, latin, français et paléographie, par un élève de grande école (Ecole nationale des chartes)

Je suis en capacité de vous enseigner toutes les matières que mon cursus d'archiviste-paléographe m'ont amené à maîtriser : histoire (avec une qualification toute particulière en histoire médiévale), latin, français et littérature, histoire des arts, histoire du livre, ainsi que la paléographie. Mes cours peuvent être donnés en présentiel (chez vous ou ailleurs, à votre convenance) ou en distanciel (à votre convenance également : Discord, Teams, Zoom...). Les cours en distanciels ou chez moi, en présentiel. Quant à l'organisation de mon enseignement, je l'adapte à vos besoins : vous me dites les sujets et matières sur lesquels vous souhaitez être accompagné.es, et j'adapte ensuite à vous ma méthodologie. En année de césure, j'ai donc tout mon temps pour m'adapter à vous, vos horaires et vos besoins, et à vous accompagner tout au long de l'année, même en-dehors des séances de cours proprement dites. Si vous le demandez, je vous ajouterai également sur un serveur Discord où vous pourrez échanger et vous soutenir entre élèves, et retrouver un certain nombre de ressources. Après un baccalauréat littéraire, spécialité Histoire des arts et option Latin, obtenu avec la mention Très bien, j'ai été accepté au lycée Henri IV, en classe préparatoire au concours d'entrée à l'Ecole nationale des chartes (concours A). Ce concours, particulièrement exigeant, comprend notamment une épreuve de version latine sans dictionnaire et deux épreuves écrites d'histoire, de six heures chacune. Je m'y suis démarqué par de très bons résultats, majorant à plusieurs reprises, notamment en littérature, en histoire moderne et en histoire médiévale, puis ai réussi le concours à la septième place du classement. J'ai ensuite pleinement profité des enseignements des trois premières années du cursus d'archiviste-paléographe à l'Ecole nationale des chartes, me permettant notamment d'atteindre un niveau excellent en paléographie, en diplomatique médiévale et moderne, en archivistique, en histoire de l'art ou encore en historiographie. Parallèlement, je me suis spécialisé en histoire médiévale, en obtenant à distance un master 2 Mondes médiévaux à l'université Toulouse-Jean Jaurès, grâce à un mémoire sur les biens communaux des communautés paysannes dans le Rouergue de la fin du XVème siècle, avec la note de 17/20. Hésitant sur mon orientation, entre le doctorat en histoire médiévale et une carrière dans les bibliothèques, je m'accorde actuellement une année de césure afin de prendre le temps de me décider. L'érudition acquise au cours de mon parcours m'autorise à vous garantir le haut niveau de la formation que je peux vous proposer. CV, diplômes et autres documents disponibles sur demande.

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