Ce cours est fait pour les élèves de primaires ou collèges Je suis moi même étudiante ce qui permettra à votre enfant d'être en confiance. Je l'aiderais à comprendre ce qu'il n'a pas compris lors de ses cours et à faire ses devoirs. Je me déplace moi même à votre domicile

Les mathématiques sont essentielles au collège et lycée. Votre enfant rencontre des difficultés en mathématiques et a besoin d’aide pour les surmonter ? Du primaire au Terminale, je vous propose des cours particuliers de mathématiques, cours à domicile. Ayant passé le Bac cette année avec de très bonne note dans ce domaine, le fait que votre enfant étudie avec une jeune personne leur permettra de se sentir plus à l'aise et de mieux étudier. Explication du cours Travail des méthodes de mathématiques Démarche scientifique Décryptage des énoncés de maths Rigueur de la rédaction des exercices de maths Tous ces points sont abordés afin d’améliorer les résultats en maths, et de rendre votre enfant autonome en mathématiques.

Bonjour, Après deux années en licence de chimie, je suis entré à l'IRTS de Montrouge pour suivre un cursus en licence de sciences sanitaires et sociales en vue de devenir professeur des écoles. Je passe en même un temps un diplôme d'éducateur spécialisé ce qui permettra de travailler dans plusieurs champs tels que l'enseignement spécialisé. J'ai effectué de l'aide à l'étude pour des primaires du CP au CM2. En parallèle, j'ai assuré l'accompagnement d'un enfant suivi par le RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) durant ses deux dernières années de cycle 2 (CE1 et CE2) pour ses sorties et ses devoirs. Avant mon parcours à l'université, j'ai obtenu un baccalauréat scientifique à Paris spécialité physique-chimie en 2015. Dans un premier temps, je prends connaissance des lacunes de l'élève pour y remédier. Mais aussi ,(et surtout), de ces points forts pour le mettre en confiance. Ensuite, nous élaborons un plan par rapport à son programme scolaire ou bien par rapport à ses attentes, pour revoir voire approfondir des notions. Et enfin, nous passons aux cours. Ces derniers sont basés sur des jonglages entre les révisions de leçons rigoureuses et des exercices que je tâche de rendre intéressant en prenant des exemples de la vie de tous les jours pour rendre le cours plus ludique. Durant cette période de confinement, j'effectue aussi mes cours par WEBCAM. En vous remerciant de votre lecture, je vous salue cordialement.

Bon relationnel J'ai mis au point une méthodologie J'ai toujours été un élève brillant je suis membre de lensa(qi superieur a 132).j aime enseigner transmettre un savoir une méthodologie et j aime le contact avec les élèves je suis disponible sur Paris et 93

La mathématique et la physique sont mes spécialités Je propose des cours pour différents niveaux. J'ai étudié la physique et les mathématiques. Je suis un professeur à l'écoute, et je propose: Soit j'aborde une notion avec l'élève Soit je l'aide avec une notion qu'il na pas comprise Soit je l'aide à faire ses devoirs Soit je discute de math ou de physique avec lui

Je suis étudiant en deuxième année d'école d'ingénieur (Bac+4). En Terminale Scientifique, j'ai donné des cours particuliers de mathématiques à un camarade de classe parce que j'avais remarqué qu'il avait des difficultés. Je suis motivé pour reprendre cette activité car j'aimerais aider d'autres élèves à obtenir de bonnes notes. Ma méthode d'enseignement est d'effectuer un rappel de cours et de proposer des exercices d'application et des exercices d'entraînements. Le déroulement type d'un cours est le suivant : 1) Rappel des points essentiels du cours pour être prêt à résoudre des exercices 2) Test de cours sous la forme de "Vrai ou Faux ?" ou de Q.C.M. pour vérifier rapidement la bonne acquisition du cours 3) Exercices de difficulté croissante pour s'entraîner

Explications supplémentaires sur vos cours ou corrections d'exercices. Ce cours est un complément sur la base de ce que vous apprenez à l'école et est personnalisé en fonction de vos besoins en ce qui concerne les maths, la physique ou la chimie.

Je donne des cours de soutien scolaire de la primaire au Lycée. Je peux aider dans toutes les matières exceptée l'Anglais et le Codage. De plus pour les matières scientifiques, je ne peux faire de cours de soutien pour les spécialités après la seconde. Cependant je peux tout à fait aider en Première et Terminal dans les spécialités littéraires.

Je suis disponible pour apporter mon aide en Mathématiques, Physiques-Chimie et Anglais, mais aussi plus généralement pour développer une méthodologie pour travailler de manière organisé et efficace. Je serai très content de pouvoir aider des élèves à progresser et à préparer leurs évaluations sans stress tout en m'adaptant aux besoins de l'élève.

Ce cours est destiné pour renforcer vos bases dans ces matières pour vous permettre d'aborder au mieux votre futur classe au collège ou début lycée. En math, nous verrons essentiellement, le calcul vectoriel, les nombres rationnels, les notions de divisibilité et de nombres premiers, le calcul littéral, les bases du dénombrement, les fonctions et le calcul littéral. Concernant la physique-chimie, nous verrons la constitution et les états de la matière, les transformations chimiques, le mouvement , les forces, les formes et transfert d'énergie

Etudiante en première années de médecine, je souhaite aider à perfectionner le travail d'élèves dans le pôle scientifique. Je donne des devoirs après chaque leçon afin de déceler les difficultés de chacun. Mon but est de faire progresser l'élève sans le surcharger, de le préparer au mieux à ces évaluations et de lui faire apprécier ces matières, qui peuvent paraître compliquées.

Etudiant en prépa ENS en économie avec un bac ES mention TB, j'ai 20 ans. Cursus très mathématisé, je reçois ou donne des cours chez l'étudiant, je suis dans le 8ème vers Monceau. Ma formation actuelle jongle entre mathématiques, économie, microéconomie, histoire... c'est pluridisciplinaire, très adapté à tout type de cours. Je suis très patient et pédagogue, j'ai souvent aidé des camarades en difficulté. J'ai connu par exemple un camarade de classe qui est arrivé en cours d'année en Terminale, après s'être fait exclure de son lycée. Il n'était pas stupide mais plutôt anticonformiste, il est venu au lycée avec l'idée de travailler mais gardait de mauvaises notes. En relisant ses copies, j'ai vu que son problème était principalement un manque de méthode, je lui ai expliqué cela et il a finalement obtenu son bac avec mention assez bien ce qui est un petit miracle et tout le mérite lui revient.

Méthodologie : J’accompagne mes élèves vers l’autonomie depuis plus de dix années. Mon enseignement est double : - Compréhension et acquisition des techniques mathématiques, - Motivation et confiance en soi dans l'apprentissage (coaching pédagogique). Comment cela se concrétise-t-il en pratique pendant les cours ? - Apprentissage par la pratique, qui donne sens à la théorie. - Analyse des raisonnements et des méthodes. - Mise en perspective des notions mathématiques : origine, utilité réelle, lien avec d'autres disciplines. - Comment apprendre à apprendre ? - Comment rechercher une solution ? - Préparation spécifique aux examens et concours. La motivation et la confiance viennent avec la pratique, et j’agis toujours avec patience, bienveillance et humour. À chaque pas, je suis là pour l’élève et pour sa réussite. Contrairement aux idées reçues, il est possible de changer son regard sur les mathématiques et d'entrer dans un cercle vertueux d'apprentissage. Je propose des cours en individuel et des stages pendant les vacances scolaires, ou à l'arrivée d'un examen. Je donne les cours en français ou en anglais. Résumé : Investissement, pragmatisme et empathie auprès de mes élèves. Suivi de l'élève par téléphone et email en dehors des cours. Possibilité, sur demande, d'échanger avec des parents d'élèves que je suis. Parcours : J'accompagne mes élèves depuis plus de dix ans : en classe de lycée et en cours particuliers. Aujourd'hui, j'exerce exclusivement comme enseignant particulier, un peu à la manière d’un précepteur, même si le terme semble désuet. Votre réussite est donc la mienne. Mon but est de redonner aux élèves le goût d'apprendre les mathématiques. Tous mes élèves progressent. Curriculum Vitae - Ingénieur des Mines - Master of Sciences, Imperial College, Londres - Consultant scientifique en entreprises industrielles (R&D). - Professeur de mathématiques en lycée, Éducation nationale. - Professeur particulier.

Bonjour, Je suis actuellement élève en 3eme année à l'École polytechnique et j'ai fait une prepa MPSI-MP* au lycée Louis le Grand. J'ai aussi déja donné des cours de maths et de physique à des élèves de terminale (nouveau programme). N'hesitez pas à me contacter.

Les cours dispensés en matière scientifique te permettront de viser l’excellence en sciences et d’avoir des bases solides pour une poursuite éventuel d’étude dans ces domaines. Les cours enseignés seront donc en rapport avec ton niveau de classe. Ne t’inquiète pas tout ce passera bien. Tu réussira après avoir reçu ces cours particuliers.

Bonjour, Je suis actuellement élève en deuxième année de prépa, filière PSI au Lycée Chaptal. Je peux donner des cours de physique et de mathématiques jusqu'au niveau terminale. Mes années de prépa m'ont aidé à devenir plus pédagogue et plus précis, je pense donc être un bon choix.

Étudiant en seconde année de licence physique mécanique ,je donne des cours particuliers en mathématiques et physique pour tous les niveaux entre la 6ème et la terminale.Et disposant d’une belle expérience en tant que partageur et transmetteur de savoir,je parviens à aider mes élèves quelque soit leur niveau de difficulté.

Chers parents, chers futurs élèves, Vous avez des lacunes en mathématiques ou en physique que vous voulez rattraper ? Voulez vous exceller en ces matières pendant votre année scolaire ? Et vous souhaitez vivre une année exceptionnelle pleine de réussite et de motivation ? A tous les parents soucieux de la situation scolaire de leurs enfants : Je recherche des élèves motivés et prêts à progresser. Vous pouvez donc me contacter si vous êtes prêts à essayer. Je peux d'ailleurs offrir une séance test de 30 minutes. Elle permet de faire connaissance et de voir les outils qui serviront pour le cours. Je vous propose des cours réguliers, individualisé, pendant toute l'année scolaire 2020/2021, avec un suivi personnalisé pour chaque élève. Je vous apprends à travailler efficacement et mets à votre disposition les dernières techniques de l'apprentissage moderne et une méthodologie pour exceller dans vos études. Ma méthode d'apprentissage des mathématiques est fondée sur un diagnostic suivi d'une méthodologie adéquate et sur la motivation de l'élève. Mon expérience m’a permis de cerner et comprendre les difficultés majeures des élèves liées très souvent au manque d'organisation mais surtout à la méconnaissance des méthodes qui permettent d'apprendre facilement et surtout très efficacement. En se basant sur mes connaissances mathématiques approfondies ainsi que ma formation en techniques de la révision moderne, j'ai aidé mes élèves à reprendre confiance en eux, à travailler plus intelligemment afin de progresser très efficacement. J'ai également mis à disposition des cadres et dirigeants avec qui j'ai eu le plaisir de travailler, un large panel des techniques les plus récentes en matière de révision et de préparation des entretiens/oraux et écrits des concours. ➢ Ma méthode Ayant suivi plusieurs élèves, aux profils différents, au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique. En tant que professeur de maths, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner la matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. À partir du constat, j'établie avec l’élève et ses parents un bilan pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Sachez que tous mes cours se font par visioconférence. Avant de quitter cette page en pensant que ces cours " ne correspondent pas à ce dont vous avez besoin ", prenez le temps de savoir tout ce que vous apporteront exactement des cours par webcam. En considérant les points suivants, je suis persuadé que vous saurez reconnaître leur efficacité dans les progrès qu'ils pourront vous aider à faire. ➢ FONCTIONNEMENT DES COURS ● Qu'est-ce que les cours particuliers par Webcam ? Comment ça marche ? Le cours se déroule par le biais d'une interface, comme Skype, en "face à face" avec le son. Pas de prise de tête pour démarrer le cours : un compte Skype suffit. Niveau matériel, rien de plus qu'un ordinateur connecté à internet (avec une webcam si possible, c'est plus convivial ^^). ● Oui mais le prof ne peut pas voir ce que l'élève écrit ! Un " tableau" blanc en ligne permet au Prof ainsi qu'à l'élève de rédiger les calculs et expressions mathématiques avec des outils plus pratiques que sur le papier. Même sans, simplement en discutant avec l'élève, je suis capable de déceler ce qui a été mal noté/compris. ● Les cours en visio sont de moins bonne qualité qu'en direct ! Comme tout système novateur, il suscite encore de la méfiance et des critiques sans vrais fondements. Pourtant les faits montrent que les élèves progressent en général bien mieux quand ils utilisent sagement les outils du numérique. Et c'est parfaitement le cas des cours par visio. En fait, cela se comprend aisément. Le système est plus confortable tant pour le Professeur que l'Elève. Ce confort est justement une condition sine qua none d'assimilation et d'apprentissage rapide. De plus ce mode favorise largement l'expression orale de l'élève, très souvent négligée en présentiel. Vous ne saviez peut-être pas que s'exprimer souvent oralement lors d'un exercice aide à sa résolution ? Plusieurs études ont montré que les étudiants qui prenaient cette habitude visualisent et résolvent mieux que les autres les problèmes abstraits. Enfin, pas besoin de détailler l'énorme avantage que cela apporte en gain de temps, en disponibilité et au niveau des contraintes géographiques. Une urgence, comme un devoir à rendre pour le lendemain ou un contrôle à réviser rapidement? Un mail/sms suffit pour un dépannage immédiat. ● Rien ne remplace la présence physique... Le système est assez différent du schéma "classique". Différent; mais pas moins bon. Bien au contraire, les nombreux avantages (sus-mentionnés) penchent plus en faveur de l'efficacité de la visio. La " présence " et le contact humain (indispensables) sont en un sens plus marqués. Le contact constants par mail/sms/whatsapp aident le Prof à garder un œil constant sur la progression. Par exemple pour travailler sur une copie de l'élève, il suffit de prendre une photo avec un smartphone. Je me fais alors une idée encore plus précise de votre niveau. De manière surprenante, le lien de confiance et la relation Prof/Elève se construit rapidement, la "présence" du Prof n'étant pas intimidante pour l'élève. Le lien se forge sans soucis et la proximité nécessaire et (surtout) indispensable à la qualité du cours le rend d'autant plus vivant et agréable. ➢ DEROULEMENT DES COURS Les cours sont généralement structurés en 5 étapes : 1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises... 2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique. Si l’élève a un contrôle, j’analyse avec lui ses anciens devoirs sur table pour analyser ses erreurs et faire mieux lors du prochain contrôle. 3. Je demande à l’élève de faire plusieurs exercices afin qu’il puisse mettre en pratique les notions vues en cours et s’approprie les méthodes de travail vues ensemble. 4. A la fin du cours, un point récapitulatif comprenant : a. Les notions mathématiques à connaître et quelques exemples types b. Les principaux points de difficulté de l’élève c. Des conseils et des stratégies pour surmonter ces difficultés 5. Je donne quelques exercices d’un niveau de difficulté similaire à ceux abordés lors du cours pour permettre à l’élève de revoir seul les notions vues ensemble et d’assimiler durablement son cours. En cas de difficulté, l’élève peut à tout moment m’envoyer un email ou m’appeler pour que je puisse l’aider d’une séance à l’autre.

Et non, les mathématiques et la physique ne paraissent pas si facile. Et pourtant, il y a toujours un moyen que cela le devienne si l'approche est faite de la bonne manière ! Diplômé d'une école d'ingénieurs je propose donc mes services pour aider les élèves en difficulté scolaire.

les cours que je serais chargé de dispenser porterons essentiellement sur les maths , la physique et la chimie et permettrons aux élèves d'avoir le nécessaire pour la réussite de leurs études. Ces cours auront pour intérêt général de donner de bases solides a l'élèves , lui expliquer les notions incomprises ; lui apporter le soutient dont il a besoin pour pouvoir avancer et s'épanouir dans ce qu'il fait

Etudiante en double licence mathématiques fondamentales et appliquées & Informatique générale, je donne des cours en mathématiques et/ou en informatique pour élèves de niveau allant de Primaire à Terminale. Je m'adapte au niveau de l'élève et lui propose des exercices en fonction de ses lacunes.