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25 professeurs particuliers d'informatique & électronique à Saint‑Cloud

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25 professeurs particuliers d'informatique & électronique à Saint‑Cloud

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(5 avis)
Jerome - Paris144€
Professeur fiable: Enseignant expérimenté en sciences et docteur en psychologie et neurosciences cognitives diplômé de l'Université de Strasbourg (titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique), je propose des cours particuliers en psychologie (cognitive, sociale, psycho du développement, neuropsychologie etc.), neurosciences ainsi qu'en statistiques (théoriques et appliquées à des protocoles expérimentaux) avec une méthodologie personnalisée selon les besoins et les potentialités de chaque élève. Grâce à une approche pédagogique rigoureuse, spécifique et adaptée à chaque demande, je propose une aide méthodologique efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire dépasser les objectifs fixés. Mes cours intègrent également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en psychologie, neurosciences et statistiques (ainsi que vos mémoires de recherche et oraux de soutenance avec ou sans support powerpoint). Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s (en psychologie, neurosciences, médecine, etc.) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours. Ecoles, Universités et instituts d'enseignements dispensés: Universités de Strasbourg et Paris 8, CNRS, Ecole Polytechnique, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.
Statistiques · Base de données · Psychologie cognitive
Pris de passion pour la création et le développement depuis mon plus jeune âge, j'ai décidé de devenir développeur. Suite à cela, j'ai eu l'occasion de toucher à tout type de développement. (logiciel, IA, imagerie, web, mobile...) Je me suis spécialisé ces dernières années en développement logiciel (C, Python, C++, systèmes embarqués, traitement d’images). J'ai décidé de prendre le temps de former les futurs ingénieurs/développeurs (à l'université & en entreprise). Aujourd’hui, je propose des cours d’informatique personnalisés pour débutants (aide aux devoirs), étudiants (approfondissement), et pour les professionnels en reconversion (préparation à une certification). Les cours peuvent s'orienter sous plusieurs axes : - Apprentissage et perfectionnement en C / C++ / Python - Méthodologie de développement logiciel : analyse des besoins, conception, bonnes pratiques de codage, gestion de projet et validation - Exercices pratiques et mini-projets pour appliquer directement la théorie - Algorithmie de base de la programmation, avec sa notion de complexité Durant le premier cours (45 min), nous chercherons à voir ton niveau, et à connaître tes objectifs. Pour les étudiants : Clarifier le cours vu en classe et répondre aux questions que tu as éventuellement préparées avant la séance. Après s'être assuré que tu as bien retenu le cours, nous passons aux exercices. Je te propose de commencer par les classiques qui permettent de comprendre l'utilité et les cas d'usage des théorèmes et astuces. Pour les élèves ayant des demandes plus ponctuelles, on se basera sur les annales/TDs pour vous permettre de valider/améliorer vos résultats. Sur demande de l'étudiant je peux proposer des exercices spécifiques basé sur tes cours. Je suis disponible pour un suivi régulier pour atteindre des objectifs à moyen/long terme et aussi pour des interventions occasionnelles, particulièrement quand il s’agit de préparer des examens ou rattraper un retard.
Initiation à l'informatique (rudiments) · Algorithmes · Programmation informatique
À propos 📝: Cher Étudiant📚, Si tu cherches un professeur qui saura comprendre tes difficultés, t'aider dans la réalisation de tes devoirs, tes objectifs ( tels que l'amélioration de tes notes, une meilleure compréhension des cours, plus d'aisance dans les exercices/contrôles, et d'autres objectifs encore plus personnels peut-être), alors tu as frappé à la bonne porte. Sache que comme toi, je suis passionné d'informatique (sinon c'est pas grave je te rassures, l'essentiel est que tu veuilles progresser 😅👍🏻) ➡️ Imagine : en première, je ne savais pas ce qu'était un " algorithme " ! Je te laisse deviner alors mon niveau... Aujourd'hui, je suis diplômé d'informatique et je suis actuellement sur plusieurs projets d’envergure 👍🏻. Tout ça a été facilité par un apprentissage de longue durée, avec des échecs et des réussites, mais aussi et surtout par de la méthodologie et de la régularité. En effet, au début on est tellement submergé par la vague d'informations et de choses à comprendre, qu'on peut s'y perdre, jusqu'à ne pas savoir par où commencer, quels exercices faire, dans quel ordre etc etc... Tout ça c'est normal, et je suis passé par là. Mais ! Avec des efforts réguliers et progressifs, un cours compris, des exercices ciblés, faits, corrigés et refaits, une routine quotidienne, quelqu'un pour nous épauler et nous éviter les erreurs "classiques" nous empêchant de progresser ( je suis là pour ça👍🏻 ) et une détermination à toute épreuve, tu sauras concrétiser tes ambitions dans cette sublime et vaste matière qu'est l'informatique ! Je t'attends avec impatience😎 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Méthodologie 🧠: - ➡️ Comme chaque élève est différent, autant au niveau des facilités/difficultés qu'au niveau des professeurs ( un professeur peut vouloir quelque chose de ses élèves qu'un autre professeur ne voudra pas forcément ), tu ne trouveras pas chez moi de " méthode classique " . Tu le sais peut-être déjà, mais l'informatique c'est vaste. On ne travaille pas les algorithmes comme on travaille le développement web ou la programmation pure et dure. C'est pour cela que je commencerai par un premier cours dans lequel je vais te poser quelques questions afin que je puisse évaluer ton niveau, pour le bon déroulement de nos séances, et afin qu'on puisse progresser de façon optimale. - ➡️ Une fois que l'on s'est compris, on commence par revoir, à chaque séance, les points essentiels de ton cours : c'est super important ! On ne passe surtout pas aux exercices si le cours est incompris, on efface d'abord toutes les zones d'ombre. La suite n'en sera que plus facile pour toi. Je ferais en sorte que tu aies mieux compris ton cours en sortant du mien et que tu saches quoi faire par la suite. Après, on passe aux exos d'applications : un pour chaque méthode, thème, puis viennent les exercices d'approfondissement🔍. 📌 Autre chose : petit à petit, on essaiera de s'habituer aux conditions d'examen : exercices minutés, pas de distraction. Enfin, quand j'estimerais que tu est prêt, et si tout se passe bien cela devrait se faire naturellement, on attaque les exercices bilans ! Suffit-il d'avoir compris son cours et d'avoir fait des exercices ? Oui, si tu veux arriver à des résultats moyens... Mais pas si tu veux avoir les meilleurs résultats possibles ❌. Il faut aussi et SURTOUT s'entraîner en situation d'examen📚. Si cela n'est pas possible, alors éventuellement tu aura en devoir un ou plusieurs exercices bilans qu'on corrigera ensemble lors d'une séance. Je t'attends pour progresser ensemble 😉. Jalal Niveau(x) enseigné(s) : Lycée, Bac +1,2,3
Informatique · Initiation à l'informatique (rudiments)
Informatique · Programmation informatique · Génie informatique (ingénieur)
Professeur fiable: Jeune étudiant en Licence 3 en informatique à la Faculté de Créteil, je propose de donner des cours en informatique bureautique, à savoir Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, et en communication Infographie avec les logicielle Adobe et Microsoft. Informatique Bureautique: Pour ce qui est de l’Informatique bureautique, L'élève va avoir les notions fondamentales des applications, si nécessaire, puis il évoluera d'un niveau intermédiaire vers un niveau avancé avec une maitrise des outils bureautique pour des usages professionnel. - Avec Microsoft Word, l'élève sera en mesure de faire la mise en page d'un document contenant des images, des formes, des tableaux et des graphiques; gérer des mise en forme de maniéré avancé et pouvoir connecter le document Word à une base de données pour gérer les publipostages. - Avec Microsoft Excel, l'élève sera en mesure de manipuler les fonctions de base, à savoir les opérations numériques, faire la mise en forme des tables, insertion des graphiques et connecter les tableaux, etc. L'idée de ce cours est de faire évoluer l'élève d'un niveau débutant vers un niveau intermédiaire. - Avec Microsoft Power point, l’élève sera en mesure de préparer des bonnes présentations réussies en matière de design et d’effets spéciaux, utiliser du contenu multimédia dans les présentations. Si l’étudiant est assez fort, il sera initié à l’usage de l’outil redoutable, en matière de création d’animation interactif, qui est Adobe Flash, pour faire des présentations hors du commun. Communication Infographie : Pour ce qui est des cours de graphique design, l’élève aura une bonne initiation des Outils Adobe Photoshop, Adobe Illustrator et Microsoft Expression Design, qui est relativement similaire à Adobe Illustrator, mais beaucoup plus facile que ce dernier. - Avec Adobe Illustrator et Microsoft Expression Design, l’élève apprendra à utiliser les différentes outils de création de formes et objet, apprendre comment retracer et vectorisé des images, comment utilisation les différentes profiles chromatiques et les différentes effets spéciaux, etc. Ce cours est désigné pour amener un élève d’un niveau débutant vers un niveau intermédiaire (ou plutôt avancé, mais pas bien approfondit) - Avec Adobe Photoshop, l’élève apprendra à se servir des outils de retouche des images et de créations, comprendre le concept des calques et comprendre comment gérer les profiles chromatique dans les différents objets de l’espace de travail. Ce cours est vraiment désigné pour les débutant.
Infographie · Informatique
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Séance 1 : Révolutionner sa Rédaction Scientifique avec LaTeX & l'IA Durée : 2 Heures | Niveau : Débutant | Outils : Overleaf + IA** Première Heure : Fondations et Environnement Cloud (60 min) 1. Introduction à la Philosophie LaTeX (15 min) - Le concept "WYSIWYM" :** Expliquer la différence entre Word (*What You See Is What You Get*) et LaTeX (*What You See Is What You Mean*). Pourquoi le contenu prime sur la forme. - Les avantages clés :** Qualité typographique inégalée, gestion automatique des références, stabilité sur les documents longs (thèses), et gratuité. - La structure d'un fichier :** Distinction entre le **préambule** (le cerveau : réglages et packages) et le **corps du document** (le cœur : texte). 2. Immersion dans Overleaf (25 min) - Configuration :** Création d'un compte et premier projet "Blank Project". - Exploration de l'interface :** Le panneau de fichiers (gauche), l'éditeur de code (milieu) et la prévisualisation PDF (droite). - Collaboration en temps réel :** Comment partager un projet et laisser des commentaires (comme sur Google Docs). - L'historique et les versions :** Comment revenir en arrière en cas d'erreur de compilation. 3. Atelier Pratique : Mon Premier Document (20 min) * Écriture des commandes de base : `\documentclass`, `\usepackage[french]{babel}`, `\title`, `\author`. * Compilation du document et observation du résultat. * Structuration : Utilisation de `\section` et `\subsection`. Seconde Heure : Mathématiques et Magie de l'IA (60 min) 4. La puissance des Mathématiques (20 min) - Modes mathématiques :** Différence entre le texte (`$...$`) et le bloc centré (`\[...\]`). - Syntaxe essentielle :** Fractions `\frac{}{}`, exposants `^`, indices `_`, et racines `\sqrt{}`. - Introduction aux packages AMS : Pourquoi amsmath et amssymb sont indispensables pour un rendu professionnel. 5. De la main à l'écran : L'IA au service du LaTeX (30 min) - Présentation des outils d'OCR :** Utilisation de **Mathpix Snip** (le leader) ou de modèles comme Gemini/ChatGPT pour transformer une photo en code. - Démonstration concrète : 1. Prendre une photo d'une formule manuscrite complexe (ex: une intégrale avec des matrices). 2. Utiliser l'IA pour générer le code LaTeX correspondant. 3. Correction et insertion : Apprendre à vérifier le code généré par l'IA avant de le copier-coller dans Overleaf. 6. Conclusion et Q&A (10 min) * Synthèse des acquis. * Ressources pour aller plus loin * Définition de l'exercice pour la prichaine séance.
Informatique · Edition assistée par ordinateur · Maths
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Nos élèves de Saint‑Cloud évaluent leurs professeurs d'Informatique & électronique.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 66 avis.

Matières scientifiques (Math, Physique, Chimie) pour les élèves de la mission française (Casablanca)
Amin
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J’ai choisi Amin pour aider mon fils qui est actuellement scolarisé en Suisse équivalent le niveau français Lycée 2nd pour 3 matières Math, Physique et Chimie. C’est un Prof sérieux ayant une très bonne connaissance par rapport ces 3 matières et explique les cours de manière compréhensible, du fait que la confiance de mon fils est en train de remontée, cela lui permet de retrouver la motivation. Je recommande Amin !
Commentaire de CHRISTINA
Docteur en psychologie cognitive et statisticien vous aide dans la rédaction de votre mémoire de recherche et rapport de stage (Paris)
Jerome
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Un véritable pas à pas sur mon rapport de stage concernant la partie stat. Cela permet de débloquer beaucoup d'appréhension et gagner en confiance sur la manipulation des stats. Je recommande Jérôme sans problème !
Commentaire de NOLWENN
Cours particuliers en Physique, Mathématiques, Découverte de l'Astronomie (Meudon)
Alan
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Alan explique super bien, il est clair et calme. Il prend surtout le temps d’expliquer et a préparé son cours à l’avance avec des exercices qui ont été très utiles. Je recommande Alan sans hésiter !
Commentaire de MARIA

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